親愛的老師，您有沒有覺得，
我們的學生漸漸地花在網路遊戲的心思、時間、金錢越來越多？
我們的學生透過網路即時通、MSN、facebook 發展出的交友關係越來越廣闊？
我們的學生利用網路下載軟體、音樂、資料的行為越來越頻繁？
當我們的學生花了好多心思和時間，掛在網路上寫日誌、玩遊戲、種菜、聊天、
交友時，身為教師的我們，您該怎麼辦？您是想袖手旁觀？還是想著手指導卻不知 教材資源哪裡找？如何進行教學呢？
歡迎加入本次「網路素養與認知教師專長增能工作坊」的線上課程，您將和來 自全國各地的老師一起認識網路素養與知能的內容，並且了解如何獲取相關的教學 資源，以有效地培養學生在網路世界中擁有「安全、合理、合宜、合法」的態度與行為，
誠摯邀請您一起參與本次的學習課程，一起成為網路新世代的孩子們的好夥伴！
K12 數位學苑中小學教師網路進修研習課程
「網路素養與認知教師專長增能工作坊 (8) 」實施計畫
壹、依據：
依據教育部「安全上網與資訊素養」推廣計畫辦理。
貳、目的：
一、配合九年一貫課程資訊教育重大議題之內容，培養教師網路素養與認知的專業教學知能。
二、透過e 化教師研習中心 K12 教學平台，營造無所不在的學習環境，發展協同教學與合作 學習的模式，並提供國中小教師一個網路進修與研習的方式。
參、辦理單位：
一、主辦單位：教育部電子計算機中心
二、承辦單位：國立交通大學教育研究所、中小學網路素養與認知網站(http://eteacher.edu.tw) 肆、參加對象：全國國中、國小教師（不限現職、代課、實習資格），限定250 名，額滿為止。已報
名過前 6 期者，切勿重複報名 。 伍、研習內容：
一、時間：開課日期為 102/12/2~102/12/30，課程為期 4 週。
二、方式：以線上觀看課程、線上議題討論、作業繳交的研習活動為主。
三、時數：總研習時數為 20 小時。
四、授課講師：交通大學教育研究所周倩教授、桃園縣祥安國小張志銘老師
五、課程表：課程主題包括網路禮儀、網路交友、網路沉迷、網咖現象、網路遊戲、網路安全、網 路交易、網路法律、網路霸凌與資訊識讀，詳細內容如後附件一所示。
六、網路教學平台：「K12 數位學校」，網址 http://ds1.k12.edu.tw/ ，網路研習內容、教材、教學活 動等皆在網站平台上進行。
陸、報名方式：即日起至11/29 報名，請至報名系統(http://ppt.cc/XbkS) 報名。或可至 eteacher 網站 最新消息連結報名網址，也歡迎填寫報名表（附件一）以e-mail 至：
[email protected]。錄取的學員名單將於開課前公告於中小學網路素養與認知網站 (http://eteacher.edu.tw)。
柒、研習時數核發：
一、參加課程人員，依實際參與情況核予研習時數，研習時數會登錄於「教育部全國教師在 職進修資訊網」中。
二、為維持修課品質，未完成作業達 10 小時者，不核給研習時數 。 捌、獎勵：
為鼓勵踴躍參與者，凡研習時數達20 小時者，頒發結業證書，以及「認識孩子的網路世界：
網路素養家長篇」、「認識學生的網路世界：網路素養教師篇」及「給愛上網的你：青少年網路 祕笈」三本手冊。此外，亦有機會成為本專案的推廣教育種子教師。
玖、本案聯絡人：
本計畫倘有未盡事宜，請洽本案專任助理：國立交通大學教育研究所魏千惠小姐，聯絡電話 03-5712121*58067，電子信箱[email protected]。
(附件一)
一、課程簡介
項 目 內 容
課程名稱
網路素養與認知教師專長增能工作坊（8）
授課老師 交通大學教育研究所周倩教授、桃園縣祥安國小張志銘老師
學習目標
1.促進中小學教師的網路素養與認知。
2.鼓勵中小學教師進行網路素養與認知的教學活動。
3.製作並分享網路素養與認知的教學資源。
研習對象 對本課程內容有興趣的全國國中、國小教師皆可參加，人數以200 名為限。
課程內容
一、課程架構圖
二、課程內容說明
1.網路素養與認知的內容介紹
(1)介紹網路禮儀、網咖現象、網路交友、網路霸凌、網路沉迷、網路遊戲、網路 安全、網路交易、網路法律與資訊識讀等網路素養與認知的內容。
2.網路素養與認知的教學活動
(1)介紹「中小學網路素養與認知網站」的教案、教學媒體等教學資源。
(2)使用 eTeacher 網站提供的情境動畫與故事簡報，或自行編製上課簡報檔 與教案，並實地進行教學。
3.網路素養與認知的議題討論與省思
以非同步線上討論的方式，進行網路素養與認知相關議題的探討。
知識
技能
情意
內容介紹
教材觀摩與試教
議題討論與省思 教師
網路 素養 與認 知
進行方式
週次 內容 教學活動
一 1. eTeacher 網站介紹
2. 網路素養與認知各主題介紹 3. 心得寫作
線上觀看教材、
心得寫作、
二 1.網路素養與認知議題討論(1) &(2) 線上議題討論 三 1.網路素養與認知議題討論(3) &(4) 線上議題討論 四 1. 網路素養與認知教學資源介紹
2. 實地教學
3. 課程參與心得與實施方式回饋建議
實施教學、
線上問卷
註：本課程的進行方式、學員作業以及問卷皆會納入相關研究及報告撰寫中。
參考網站
一、中小學網路素養與認知網站http://eteacher.edu.tw/default.asp 二、網路新國民網站http://www.smartkid.org.tw/
三、台北市中山女高網站，資訊素養與倫理教學資源 http://www.csghs.tp.edu.tw/Zhongshan/information/index.htm 評量方式 線上討論、心得、教學實作。
*本開課團隊主要聯絡人
單位與職稱 聯絡電話 電子信箱
教師網路素養與認知網站
魏千惠小姐 03-5712121*58067 [email protected]
二、教學進度
安排 週別/日期 上課內容 重點說明
預備 報名與審核 以email 報名，依報名前後順序錄取前 250 名。
一
12/2
12/9
線上觀看教材與討論 1.eTeacher 網站介紹 2.網路素養與認知各 主題簡介
3.作業：網路素養與 認知心得
1.「中小學網路素養與認知網站」(以下簡稱 eTeacher 網站)介 紹。
2. 介紹網路素養與認知各相關議題，以及 Teacher 網站編製的 家長、學生、教師三本手冊。
3. 作業：請觀看 eTeacher 網站、網路素養相關議題、家長教師 與學生三本手冊之後，撰寫一篇「網路素養與認知心得」，
字數至少1,000 字，請包含網路素養的內容簡介與重要 性，以及如何在學校進行此議題的教學構想。請將此心得的 電子檔繳交至作業區，即可獲得2 小時研習時數，心得繳 交期限為3/11 止。
4. 切勿抄襲網路資料，若要引用請適度改寫並引註出處。
二 12/9
12/16
議題討論
1.線上議題討論(1)：
網路遊戲與沉迷 2.線上議題討論(2)網 路霸凌
3.作業：
繳交線上議題討論紀 錄(1)&(2)
1.線上議題討論：學員以非同步線上討論的方式，至 K12 議 題討論室(網路抄襲、網路霸凌)進行網路素養與認知相關議題 的探討。共有「網路遊戲與沉迷」、「網路霸凌」兩個討論版，每 個討論版必須至少發表1 篇文章，以及 3 篇回應他人的文章。
2.作業：於 12/16 之前完成討論議題，並繳交「討論紀錄表」
( 會提供附件 ) 至作業區。 請將議題討論(1)與(2)分開繳交，每完 成一個議題討論即可獲得3 小時研習時數。
三
12/16
12/23
議題討論
1.線上議題討論(3)：
網路禮儀
2.線上議題討論(4)網 路言論自由
3.作業：
繳交線上議題討論紀 錄(3)&(4)
1.線上議題討論：學員以非同步線上討論的方式，至 K12 議 題討論室(網路抄襲、網路霸凌)進行網路素養與認知相關議題 的探討。共有「網路禮儀」、「網路自由」兩個討論版，每個討論 版必須至少發表1 篇文章，以及 3 篇回應他人的文章。
2.作業：於 12/23 之前完成討論議題，並繳交「討論紀錄表」
( 會提供附件 ) 至作業區。 請將議題討論(3)與(4)分開繳交，每完 成一個議題討論即可獲得3 小時研習時數。
四 教學資源介紹與實 施、課程評鑑
1. 網路素養與認知教
1.任選網路素養與認知一個主題進行實際教學，教案及教材 可自編或直接使用eTeacher 網站的「教材寶庫」
12/30
3. 填寫課程參與心得 與課程回饋問卷 4. 課程結束
5. 作業
(1)教學活動紀錄表 (2)課程回饋問卷
表」，並務必將上課相片與學生作業附於本教學活動紀錄 表，繳交於作業區後即可獲得4 小時研習時數，作業繳交 期限為12/30。優秀作品將公佈在 eTeacher 網站中供全國教 師觀摩(會先經授權)。
3.學員至問卷區填寫「課程回饋意見表及問卷」，可獲得 2 小 時研習時數。
三、研習時數說明
項次 項目 時數 內容說明
一 心得 2 學員完成「網路素養與認知心得」，可獲得2 小時研習時 數。
二 議題討論 12 學員於規定的期限內利用非同步方式進行線上議題討論，
並繳交「討論紀錄表」者，即可獲得3 小時研習時數。有 4 個議題討論，共計12 小時。
三 實際教學 4 學員實際進行教學，並填寫「教學活動紀錄表」繳交於作業 區，即可獲得4 小時研習時數。
四 課程建議與心得 3 學員針對本課程安排的內容、進行方式填寫線上問卷，即 可獲得3 小時的研習時數。
以上共計 20 小時 。
(
未完成作業達10 小時者，不核給研習時數；全數完成者，可另外再獲得結業證書)
(附件)
K12 數位學苑中小學教師網路進修研習課程
「網路素養與認知教師專長增能工作坊 (8)」報名表
報名編號： (不用填寫)
服務學校 所在縣市
學校 名稱
姓 名 職稱
聯絡電話
(公) (宅) (手機)
e- mail
(請確認是否正確無誤)
身分證號
(僅供課程結束登錄研習時數於「教育部全國教師在職進修資訊網」中使用)
通訊地址
(含郵遞區號，僅供課程結束寄發相關資料使用)
( ) k12 帳
號
(請務必至 http://ds1.k12.edu.tw 確認自己的帳號是否可用，若沒有的人請自行註冊申請。
確認事項
請勾選：
1、我已看過課程計畫，了解課程實施方式與作業要求。 □是 □否 2、我已知道未完成作業達 20 小時者，不核給研習時數 。 □是 □否 3、我已確認過 k12 數位學校 (http://ds1.k12.edu.tw)的帳號無誤。 □是 □否
備 註
1.本表格可於中小學網路素養與認知網站(http://eteacher.edu.tw)下載。
2.請填寫完本表，於11/29 前以 e-mail 至信箱： [email protected]。 3.錄取的學員名單將於開課前公告於中小學網路素養與認知網站
(http://eteacher.edu.tw)。
