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2017IMAS國中組第一輪檢測中文試題

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Academic year: 2021

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(1)

注意:

允許學生個人、非營利性的圖書館或公立學校合理使用

本基金會網站所提供之各項試題及其解答。可直接下載

而不須申請。

重版、系統地複製或大量重製這些資料的任何部分,必

須獲得財團法人臺北市九章數學教育基金會的授權許

可。

申請此項授權請電郵

ccmp@seed.net.tw

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Individual students, nonprofit libraries, or schools are

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Mathematics Foundation.

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(2)

須等待監考老師宣佈開始作答後,才可以打開題本進行答題。

國際中小學數學能力檢測

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2017 初中組第一輪檢測試題

考試時間:75 分鐘

注意事項

一般規定

1. 進入試場後,未獲監考老師許可之前不可翻開此測驗題本。 2. 不可以使用計算器具、對數表、數學圖表、手機與任何電子計算器具。作答 時可使用直尺與圓規,以及兩面全空白的草稿紙。 3. 題目所提供之圖形只是示意圖,不一定精準。 4. 第 1-20 題為選擇題,每題有五個選項,請填選最合理的一個選項。第 21- 25 題要求填入的答案為 000 至 999 的正整數。題目一般而言是依照越來越難 的順序安排,對於錯誤的答案不會倒扣分數。 5. 本活動是數學能力檢測而不同於學校測驗,別期望每道題目都會作。 6. 請依照監考老師指示,謹慎地在答案卡上填寫您的基本資料。若因填寫錯誤 或不清楚所造成之後果由學生自行負責。

作答須知

1. 限用 B 或 2B 鉛筆填寫答案。 2. 請用 B 或 2B 鉛筆在答案卡上將您認為正確選項的圓圈塗滿(不是在題本上)。 3. 您的答案卡將由電腦閱卷,為避免電腦誤判,請不要在答案卡上其它任何地 方塗劃任何記號。填寫答案卡時,若需要修改,可使用軟性橡皮小心擦拭, 並確定答案卡上無殘留痕跡。

特別約定

為確保競賽之公平性及認證成績優異學生,IMAS 主辦單位保留要求考生重測之 權利。

(3)
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2017 初中組第一輪檢測試題

1-10 題,每題 3 分

1. 請問代數式 ( 18)− 2 −12016 − −( 1)2017的值是多少? (A) 20− (B) 18− (C)0 (D)16 (E)18 2. 請問下面哪一項內的數可以表示成四個連續正整數之和? (A)2016 (B)2017 (C)2018 (D)2019 (E)2020 3. 已知 3 kg 梨子的價格是$16.26,2 kg 蘋果的價格是$13.62。請問 1 kg 蘋果比 1 kg 梨子貴多少元? (A)0.61 (B)1.39 (C)1.42 (D)1.81 (E)2.64 4. 已知將分數m n 的分子增加 2017 後,這個分數的值增加 1。請問 n 的值為多 少? (A)1 (B)2016 (C)2017 (D)2018 (E)不確定 5. 在等腰三角形 ABC 中,已知AB= AC且在 AC 邊上有一點 D 滿足BD=BC, 如下圖所示。若∠ABD =21° ,請問∠BAC的度數是多少度? (A)21 (B)38 (C)42 (D)46 (E)54 6. 請問數23+ + +03 13 73的所有質因數之和是多少(重複的質因數只計算一 次)? (A)7 (B)12 (C)13 (D)16 (E)64 B A D C

(5)

7. 在算式 ab+cd =ef 中,ab 、cdef 各代表一個二位數,且 a、b、c、d、e、 f 六個數碼兩兩不同。請問ef 的最小可能值是多少? (A)30 (B)34 (C)36 (D)39 (E)41 8. 請問有多少個整數x 滿足 2x+ ≤1 8? (A)3 (B)4 (C)7 (D)8 (E)9 9. 在凸四邊形AQBC中,QA QB= 、∠ = °C 60 。連接 AB,將三角形 QAB沿著 AB翻摺到三角形PAB,已知∠PBC= °30 、∠PAC = °20 ,如下圖所示。請問 AQB ∠ 的度數是多少度? (A)100 (B)110 (C)120 (D)130 (E)140 10. 一個矩形的各邊長都是整數,請問它的對角線長不可能是下面的哪一項? (A)5 (B)6 (C) 41 (D) 53 (E)10

11-20 題,每題 4 分

11. 已知一個平行四邊形的兩條鄰邊上的高分別是 2 cm 與 3 cm,且這個平行四 邊形的周長為 18 cm。請問這個平行四邊形的面積是多少 cm2 (A)9.6 (B)10 (C)10.5 (D)10.8 (E)12 12. 小明、小亮與小剛三人要報名參加運動會的 100 m、200 m、跳高與跳遠四 個項目。已知每人至少報名一個項目,且每一個項目恰報 1 人。請問有多少 種不同的報名方式? (A)12 (B)18 (C)24 (D)30 (E)36 J 2 B A Q P C

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13. 已知三個數 abc 的和為負數、積為正數。若令x a b c a b c = + + ,請問代 數式 2017 2 2017 36 xx + 的值是多少? (A) 1982− (B) 1981− (C) 1980− (D)1980 (E)1982 14. 甲、乙兩數都是正整數,且甲數的4 7 正好是乙數的 2 5。請問甲、乙兩數之和 的最小值是多少? (A)10 (B)14 (C)15 (D)35 (E)17 15. 小華從早上 9:00 到公司上班、下午 5:00 下班。請問在此期間分針轉過的 度數比時針轉過的度數多了多少度? (A)120 (B)1200 (C)1320 (D)2640 (E)2880 16. 某城市地鐵票價收費標準為:起步 4 km 以內收費 2 元、4 km 至 12 km 範圍 內每遞增 4 km 加 1 元、12 km 以上,每遞增 6 km 加 1 元。已知搭地鐵從A 站到B站需要 8 元,請問A站到B站的地鐵路線距離與下面哪一項最接近? (A)12 km (B)18 km (C)24 km (D)36 km (E)48 km 17. 設abc是一個三位數,其中數碼 abc 兩兩相異,且三數碼之和為 7。請 問有多少個這樣的三位數? (A)6 (B)12 (C)14 (D)18 (E)22 18. 已知正數xy滿足 2 2 2 xy = 。請問x 2+ y2 − y x2 − 的值為多少? 2 (A)2 (B)2 2 (C)4 (D)4 2 (E)不確定 J 3 AB

(7)

19. 在四邊形 ABCD 中,已知AB=4cm、BC = cm、6 CD= cm、5 DA= cm 且3 90 BAD ∠ = °,如下圖所示。請問AC的長度為多少 cm? (A)5 (B)7 (C) 34 (D)3 5 (E) 2 13 20. 當 1 3 a= 、 1 4 b = 時,請問代數式a3+b3 −a b2 −ab2的值為多少? (A) 7 1728 (B) 7 1718 (C) 5 1718 (D) 5 1728 (E) 5 1628

21-25 題,每題 6 分

21. 已知正整數 a、b、c 滿足a2 bc 19 b c a + = + + 。請問a+ +b c的值是多少? 22. 新運算「⊗」滿足以下兩條性質: (i) 對任意x、y,有x⊗ =y (x− ⊗1) (y− + + ; 1) x y (ii) 對任意x,有x⊗ =1 1。 請問 (3⊗ ⊗ 的值是多少? 3) 3 J 4 A D C B

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23. 已 知 ABCD 與 AECF 是 兩 個 全 等 的 矩 形 , 且 AB = AF =20 cm 、 50 AD= AE= cm,如下圖所示。請問四邊形 AGCH 的面積是多少 cm2? 24. 已知正三角形 ABC 的邊長為 6 cm。把每條邊 6 等分並連接相對應的等分點, 可形成下圖的正三角形網格。從 A 點出發,沿著格線用長度為 5 cm 的摺線 (要求摺線不能經過同一個格點兩次)可連接的格點,稱為「可達到」的格 點。例如圖中的點 D 為「可達到」的格點。請問圖中總共有多少個「可達 到」的格點? 25. 某班全體學生分組作專題研究,研究分上午和下午兩個階段,學生可以在每 個階段各參加一個小組(不能不參加,兩個階段的小組成員人數可以不同), 要求每組最多八人(允許一個人單獨為一組)。當研究結束後,每位學生先 報出自己上午所屬小組分別的成員人數,再報出下午所屬小組分別的成員人 數。結果發現任意二位學生報出的數對都不相同(順序不同視為不相同,例 如(1, 4)與(4, 1)不相同),請問該班最多可能有多少位學生? *** J 5 B A D C E F H G B A D C

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參考文獻

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