硫酸與氫氧化鋇的中和反應
明道高中 程明亮
電解質包括酸鹼鹽三大類,理論上我們以電解質在水中
解離度的大小來區分強電解質與弱電解質,但解離度是無法 直接由肉眼判斷其大小,所以實驗上,我們用同濃度的酸鹼 鹽水溶液來進行導電度的測量,將導電度好的,歸類為強電 解質;而導電度差的,歸類為弱電解質;今天,我們將以同 濃度的硫酸與氫氧化鋇所產生的中和反應,來與傳統上用同 濃度的鹽酸與氫氧化鈉所進行的中和反應作一對照比較,並 藉由酸鹼反應過程,因濃度改變,水溶液的導電度隨之改
變,來了解電解質濃度對導電度的影響!
原理:
一般教材中,以同濃度(0.1M)的鹽酸和氫氧化鈉所進行的中和 反應,方程式如下:
HCl(aq)+NaOH(aq) → NaCl(aq)+H2O(l)
若以硫酸代替鹽酸,以氫氧化鋇取代氫氧化鈉,則方程式如下:
H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq) → BaSO4(s)+2 H2O(l)
其中除了生成水的莫耳數不同外,最主要的是反應產生的鹽,氯化鈉 是可溶於水的,而硫酸鋇是難溶於水的,因此當反應達酸鹼完全反應 時(一般稱為當量點,因兩者反應量相當),前者仍有極佳的導電性,
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而後者則因難溶於水,形成極難導電的情況,如果我們利用小型馬達 風扇,來進行導電度測試,則會發現:風扇葉片的轉速,會從最初的 快→漸慢→停止(當量點時) →重新轉動→漸快,風扇的轉動帶給學 生起動與清涼的感覺,風扇的停止,帶給學生驚訝與問號,風扇的重 新轉動,會帶來一片歡呼,這個實驗是引人入勝的。
材料:
1M H2SO4 60 毫升1M Ba(OH)2 40 毫升 1M HCl 60 毫升 1M NaOH 40 毫升
附鱷魚夾導線(紅、黑) 各 2 條 石墨電極 2 支
電極固定架 1 個
馬達小風扇(0.5V~6V,10mA) 1 個 3 號 1.5V 乾電池 1~2 個 電池座 1~2 個 滴管 1 支 洗滌瓶+蒸餾水 1 個
做法:
1. 將小型風扇、乾電池、電池座、石墨電極利用鱷魚夾導線
組合完成,將兩石墨電極接觸,看看風扇是否運轉正常,
否則要檢查線路是否接觸不良。
2. 將兩石墨電極插入電極固定架中,並固定電極,再將電極 與固定架一一放入四個同濃度的酸液(HCl、H2SO4)與鹼液 (NaOH、Ba(OH)2)中,每次移出電極時,需清洗電極,並 拭乾水分再放入另一溶液中,看看四個溶液中,風扇葉片 轉速是否正常,最後電極在 Ba(OH)2中時,不必移出。
3.以滴管吸取 1M H2SO4逐滴加入 Ba(OH)2中,起先可以快速 添加,到接近 40 毫升時,採逐滴添加,觀察風扇葉片轉速 的快慢變化,至風扇停止運轉時,暫停添加硫酸。
4.詢問同學:如果繼續添加硫酸將會如何?硫酸添加越多,
進一步的影響又如何?然後將剩餘的硫酸再慢慢添加進 去,印證一下同學的答案。
5.以氫氧化鈉代替氫氧化鋇,鹽酸代替硫酸,重新做酸鹼中 和實驗,比較兩個實驗的不同。
動腦想一想:
1.
在做法 3 中,描述一下風扇葉片轉速的快慢變化情況,並 解釋一下為什麼會有這樣的變化?2.
在做法 4 中,描述一下風扇葉片轉速的快慢變化情況,並3
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解釋一下為什麼會有這樣的變化?
3.
以氫氧化鈉代替氫氧化鋇,鹽酸代替硫酸,重新做酸鹼中 和實驗時,能否做到風扇停止運轉?為什麼?4.
何謂酸鹼反應的當量點?為何在硫酸與氫氧化鋇的中和 反應中,我們沒有加入指示劑呢?5.
在做法 4 中,想一想:電解質濃度的大小與溶液的導電度 有何關係呢?
注意事項:
強酸與強鹼具有腐蝕作用,若不慎接觸,應立即以大量水 沖洗乾淨。
使等濃度的酸與鹼等比例混合後,可以直接放流;或者以 大量水稀釋後,亦可放流。