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Academic year: 2022

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臺北市 臺北市 臺北市

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教學簡案 教學簡案( ( ( (國 國 國 國中 中 中 中組 組 組 組) ) ) )

參 選 編 號

作 品 名 稱 電路與電壓

適 用 年 級

( 可 複 選 ) 國中:□一年級 二年級 三年級 適 用 科 目 自然與生活科技

主 題 電路與電壓 預計教學時間 2 節課

能 力 指 標

1-4-1-1 能由不同的角度或方法做觀察。

1-4-4-4 能執行實驗,依結果去判斷或瞭解概念、理論、模型的適用性。

1-4-5-4 正確運用科學名詞、符號及常用的表達方式。

2-4-1-1 由探究的活動,嫻熟科學探討的方法,並經由實作過程獲得科 學知識和技能。

2-4-5-7 觀察力的作用與傳動現象,察覺力能引發轉動、移動效果。

5-4-1-3 瞭解科學探索,就是一種心智開發的活動。

瞭解什麼是電路與電壓。

教 材 說 明

1. 本教材是由 Microsoft FrontPage、Macromedia Flash、Photoimpact、

CyberLink Stream Author、Hot Potatoes 互動式網路教學測驗軟體…等 軟體設計完成的教學網頁。

2. 本教學網頁共分『教學重點』、『實驗操作』、『範例說明』、『FUN 鬆 一下』、『腦力激盪』、『測驗與評量』、…等單元。

3. 『實驗操作』的單元是以 Flash 結合 ActionScript 語法所設計的模擬 真實實驗軟體,學生可以自行設定條件,讓同學體驗親自操作的樂 趣。

4. 『FUN 鬆一下』:針對本教學單元所開發出來的 Flash 遊戲軟體,讓 學生在遊戲中更瞭解本單元。

5. 『腦力激盪』:討論一些容易誤解的觀念。

6. 『測驗與評量』:利用 Hot Potatoes 設計的評量軟體。

7. 『範例解說』:利用 Flash 及影片作說明。

每項單元都利用 CyberLink Stream Author 設計操作說明。

資 料 來 源 1. 自然與生活科技第五冊。

主 要 教 學 活 動

1. 老師操作本教學網頁並加以講解說明。

實驗單元、FUN 鬆一下、自我評量等互動操作單元可以開放給學生操 作。

媒 體 與 工 具 具廣播系統的電腦教室、電腦、電子白板…。

(2)

教學活動進行的 步 驟 或 流 程

在電腦教室運用本教材。

預計 2 節課完成,每 1 節課時間分配如下:

 前 15 分鐘:教師講解並示範操作。

 中 15 分鐘:學生運用本教材進行練習及操作。

 後 15 分鐘:測驗。

如果將本教材掛在學校網站上,學生回家還可以下載,再做練習,

將會有更深刻的理解與記憶。

作 業 評 量 1. 可以利用『測驗與評量』給學生當作業,回家練習。

參考文獻

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