Study on the effectiveness for the international safe school committee certited-school in Taiwan
江子瑋、黃俊熹
E-mail: 345328@mail.dyu.edu.tw
ABSTRACT
International Safe Schools are established by the cooperation of schools and communities to provide the faculty, students and community residents with safe places and systems. Recently, over 27 domestic schools have been certified for International Safe Schools while only 53 schools totally in the world are certified. This density in Taiwan wins first place. The goals of certification for International Safe Schools are promoting concepts and experience of International Safe Schools, and the related campus safety plans are developed through indicators to avoid and prevent injuries in campus from happening to ensure the campus safety plans are fulfilled. This study aimed at understanding the benefits of certifications of International Safety Schools for domestic schools. The bibliographies analysis, field observation, and depth interviews are employed to research on the capital data of domestic
International Safety Schools, and then through the student survey, the current situation of International Safety Schools can be compared. The research objects are the faculty and students of domestic schools which has passed the safety school certification. The benefits of International Safety Schools are discussed from the campus accident data, and then the campus planning and
environmental management are discussed conceptually to find out an appropriate planning architecture as a reference for schools which would like to execute the planning of International Safety Schools in the future. Based on the research results, the injuries from students of International Safety Schools do not decrease because of the certification of International Safety Schools. The data contains the statistics from schools and students with elvated awareness of injury accidents. 83% students are satisfied for the safety in campus. The places that the most accidents happen are playgrounds, corridors and classrooms in majority. The reasons of the happening of accidents for elementary school students are that the places are easily crowded with people, the places with very few people passed in and out, and the ground is easily slippery.
Keywords : International Safety Schools、campus safety、effectiveness analysis.
Table of Contents
第一章 緒論 第一節 研究背景 1 第二節 研究動機 4 第三節 研究目的 4 第四節 研究範圍 5 第五節 論文架構 5 第二章 文獻探 討 第一節 世界衛生組織之「國際安全學校」 7 一、國際安全學校的背景 7 二、國際安全學校的意涵 8 三、3E執行計畫 10 四、國際安全學校的指標 10 五、國際安全學校申請程序 14 六、國內外國際安全學校案例 18 第二節 校園安全相關文獻分 析 22 一、校園安全定義 22 二、校園安全事故的分類 25 三、影響校園安全的因素 26 四、校園安全環境規劃 28 第三章 研 究設計與流程 第一節 研究架構 34 第二節 研究對象 35 第三節 研究方法 36 第四節 資料整理 37 第四章 案例現況資料分析 39 第一節 台北市信義國民小學 39 一、學校概況 39 二、傷害事故分析 45 三、校園安全維護及環境改善措施 53 第二節 台 北市雙蓮國民小學 60 一、學校概況 60 二、傷害事故分析 65 三、校園安全維護及環境改善措施 71 第三節 台北市玉成國民 小學 76 一、學校概況 76 二、傷害事故分析 81 三、校園安全維護及環境改善措施 88 第四節 綜合評析 92 第五章 綜合資料 分析 97 第一節 傷害事故資料分析 97 一、傷害事故比率分析 97 二、傷害事故場所分析 101 三、傷害事故種類分析 109 四
、傷害事故發生原因分析 111 五、學生認為易發生傷害事故之地點及因素分析 112 第二節 國小學生在危機處理的觀念分析 118 第三節 國小學生校園安全之滿意度評估 121 第六章 結論與建議 125 第一節 結論 125 一、校園空間環境安全知覺現況 125 二、學生現階段校園安全狀況為滿意程度 128 三、國際安全學校的推行現況與效益 129 四、國際安全學校執行方面檢 討 130 第二節 建議 131 一、加強環境安全設計 131 二、落實校園危機管理 132 三、強化教師及學生安全觀念 132 第三節 未來研究方向 132 參考文獻 134 附錄一 信義國小訪談紀錄 138 附錄二 雙蓮國小訪談紀錄 142 附錄三 玉成國小訪談紀錄 145 附錄四 信義國小學生問卷 150 附錄五 雙蓮國小學生問卷 152 附錄六 玉成國小學生問卷 154 附錄七 信義國小危險空間 表 156 附錄八 信義國小學生意見表 157 附錄九 雙連國小學危險空間表 158 附錄十 雙連國小學學生意見表 159 附錄十一 玉 成國小學危險空間表 160 附錄十二 玉成國小學學生意見表 161 附錄十三 國際安全學校成員表（2011） 162
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