教 育 统 筹 局 通 函 第 269/2003 号 分 发 名 单 ： 各 官 立 及 资 助 中 学 、 小 学 及 特 殊 学
校 校 监 / 校 长（ 包 括 按 位 资 助 学 校 和 参 与 直 接 资 助 计 划 的 学 校 ）
副 本 送 ： 各 组 主 管 – 备 考
【 注 ：阅 读 本 通 函 时 ，学 校 应 同 时 参 考 教 育 统 筹 局 曾 发 出 的 同 一 标 题 的 文 件 ， 包 括教 育 统 筹 局 常 任 秘 书 长 于 二 零 零 三 年 五 月 九 日 发 出 的 信 件， 以 及 教 育 统 筹 局 于 二 零 零 三 年 六 月 十 二 日 发 出 的学 校 通 告 第 23/2003 号】
透 过 学 校 自 我 评 估 及 校 外 评 核 促 进 学 校 发 展 与 问 责 – 学 校 表 现 评 量 的 使 用 和 汇 报
摘 要
本 通 函 旨 在 向 学 校 提 供 使 用 学 校 表 现 评 量 以 促 进 学 校 发 展 和 问 责 的 进 一 步 资 料 。 这 些 资 料 包 括 表 现 评 量 的 汇 报 要 求 和 收 集 数 据 的 工 具 。 本 通 函 亦 向 学 校 公 布 各 项 支 持 措 施 ， 包 括 研 讨 会 、 学 校 自 我 评 估 参 考 资 料 、 二 零 零 三 年 学 业 增 值 数 据 和 其 它 支 持 服 务 。
学 校 自 我 评 估 和 学 校 发 展
2. 教 育 统 筹 局 承 诺 要 透 过 系 统 化 的 学 校 自 我 评 估 （ 自 评 ）， 辅 以 校 外 评 核 ， 以 建 立 一 个 稳 健 的 学 校 发 展 与 问 责 架 构 。 此 架 构 建 议 学 校 采 用 全 校 参 与 的 自 评 模 式 ， 制 订 学 校 发 展 策 略 和 施 行 计 划 ， 运 用 和 汇 报 学 校 表 现 评 量 ， 以 及 为 校 外 评 核 作 出 准 备 。
学 校 表 现 指 标 和 学 校 表 现 评 量
3. 严 谨 而 有 系 统 ， 且 建 基 于 实 证 的 学 校 自 评 ， 是 推 动 学 校 发 展 的 动 力 。 因 它 能 提 供 回 馈 ， 帮 助 学 校 有 策 略 地 作 出 改 善 。 本 局 在 二 零 零 二 年 出 版 的
《香 港 学 校 表 现 指 标》， 提 供 一 个 共 通 平 台 ， 帮 助 学 校 进 行 以 实 证 为 本 的 自 评 工 作 。 这 份 文 件 在 管 理 与 组 织 、 学 与 教 、 校 风 及 学 生 支 持 、 及 学 生 表 现 各 方 面 提 供 表 现 例 证 ， 让 学 校 能 更 客 观 地 评 估 工 作 表 现 。 学 校 表 现 评 量 建 基 于 学 校 表 现 指 标 架 构 ， 能 提 供 客 观 、 均 衡 和 量 化 的 数 据 ， 帮 助 学 校 自 评 。 教 统 局 在 收 集 足 够 的 学 校 表 现 评 量 数 据 并 加 以 分 析 后 ， 可 为 学 校 提 供 基 准 数 据 ， 以 便 学 校 与 过 去 的 表 现 和 全 港 其 它 学 校 的 表 现 作 比 较 ， 从 而 更 有 效 档号：EMB/QAD/ID/PROG/PI/1
地 评 估 发 展 进 程 ， 而 当 局 亦 可 以 更 清 楚 掌 握 本 港 学 校 体 系 的 现 况 。 在 选 取 学 校 表 现 评 量 的 项 目 时 ， 本 局 以 评 量 的 质 素 、 可 用 程 度 和 数 据 是 否 容 易 收 集 作 为 准 则 ， 并 曾 咨 询 参 与 试 验 计 划 的 学 校 。 有 关 学 校 表 现 评 量 的 概 括 定 义 请 参 考 附 录 甲 。 各 表 现 评 量 项 目 的 细 节 ， 包 括 详 细 定 义 、 使 用 方 法 和 汇 报 要 求 将 于 二 零 零 三 年 十 月 十 七 日 在 教 统 局 网 页 发 放 。
4. 为 方 便 学 校 收 集 和 分 析 表 现 评 量 数 据 ，本 局 已 发 展 一 些 工 具 供 学 校 使 用 。 其 中 两 套 工 具 「 学 校 增 值 数 据 系 统 」 和 「 情 意 及 社 交 表 现 评 估 套 件 」 已 发 放 给 学 校 使 用 。 此 外 ， 本 局 亦 设 计 了 一 套 持 分 者 问 卷 ， 供 学 校 收 集 教 师 、 学 生 和 家 长 对 课 程 、 学 与 教 、 家 校 合 作 、 学 校 文 化 等 方 面 的 意 见 及 回 馈 ， 这 些 资 料 对 学 校 自 评 和 制 订 发 展 计 划 非 常 有 参 考 价 值 。 该 套 问 卷 曾 在 学 校 试 用 以 验 证 其 信 度 和 效 度 。 本 局 将 于 二 零 零 三 年 十 月 十 七 日 将 该 套 持 分 者 问 卷 及 使 用 指 引 上 载 教 统 局 网 页 。
学 校 表 现 评 量 的 使 用 和 汇 报
5. 学 校 表 现 评 量 能 均 衡 而 客 观 地 以 量 化 数 据 展 示 学 校 层 面 的 表 现 情 况 。 学 校 管 理 层 务 须 每 年 检 视 和 分 析 这 些 数 据 ， 并 引 用 其 它 的 有 用 数 据 ， 为 教 职 员 和 学 校 各 成 员 提 供 所 需 回 馈 ， 以 及 掌 握 学 校 的 发 展 状 况 和 确 定 需 要 跟 进 的 地 方 。 在 诠 释 表 现 评 量 资 料 时 ， 参 照 学 校 现 况 和 发 展 优 次 尤 其 重 要 。 6. 教 育 统 筹 局 通 告 第 23/2003 号 指 出 ，为 促 进 学 校 工 作 的 透 明 度 和 问 责 ， 学 校 须 每 年 向 主 要 持 分 者 汇 报 某 些 表 现 评 量 项 目 （ 指 定 项 目 ）。 在 2003/04 学 年 ， 所 有 学 校 须 在 学 校 报 告 中 ， 向 校 董 会 和 主 要 持 分 者 （ 包 括 家 长 ） 汇 报 这 些 指 定 项 目 。至 于 须 在 二 零 零 四 年 十 一 月 上 载 学 校 网 页 的 学 校 报 告 中 ， 学 校 可 自 行 决 定 是 否 登 载 某 些 指 定 项 目 的 数 据 。 有 关 汇 报 要 求 ， 请 参 照 下 表 。 教 统 局 将 在 收 集 首 批 表 现 评 量 数 据 后 ， 在 2004 年 检 讨 汇 报 要 求 ， 如 汇 报 要 求 在 2004/05 学 年 有 所 变 更 ， 本 局 将 于 该 学 年 初 通 知 学 校 。
2003/04 学 年 学 校 表 现 评 量 数 据 的 汇 报 要 求 学 校 表 现 评 量 项 目 学 校 类 别
（ 注 ）
是 否 需 要 在 学 校 报 告 中 向 主 要 持 分 者 汇 报
是 否 需 要 在 上 载 学 校 网 页 的 学 校
报 告 中 汇 报
(1) 校 董 会 组 合 中 /小 /特 是 是
(2) 教 师 专 业 发 展（ 包 括 校 长 持 续 专 业 发 展 的 资 料 ）
中 /小 /特 是 是
(3) 教 师 资 历（ 包 括 语 文 能 力 要 求 的 资 料 ）
中 /小 /特 * 是 是 （ 语 文 能 力 要 求 可 由 学 校 自 行 决
定 ）
学 校 表 现 评 量 项 目 学 校 类 别
（ 注 ）
是 否 需 要 在 学 校 报 告 中 向 主 要 持 分 者 汇 报
是 否 需 要 在 上 载 学 校 网 页 的 学 校
报 告 中 汇 报 (4) 学 校 实 际 上 课 日 数 中 /小 /特 * 是 学 校 自 行 决 定 (5) 八 个 主 要 学 习 领 域 的 课 时 中 /小 /特 * 是 是
(6) 学 生 阅 读 习 惯 中 /小 /特 * 是 是
(7) 离 校 学 生 出 路（ 包 括 学 生 退 学 的 情 况 ）
中 /特 * 是 是
(8) 香 港 学 科 测 验 成 绩 中 /特 * 是 学 校 自 行 决 定 (9) 香 港 中 学 会 考 成 绩 中 /特 * 是 学 校 自 行 决 定 (10)香 港 高 级 程 度 会 考 成 绩 中 是 学 校 自 行 决 定
(11)学 生 出 席 率 中 /小 /特 是 是
注 ： 学 校 类 别 ：「 中 」 代 表 中 学 ；「 小 」 代 表 小 学 ；「 特 」 代 表 特 殊 学 校 * 项 目 适 用 与 否 视 乎 该 特 殊 学 校 的 种 类
7. 学 校 在 上 载 学 校 网 页 的 学 校 报 告 中 汇 报 表 现 评 量 时 ， 须 遵 守 一 些 协 议 。 首 先 ， 如 学 校 选 择 不 汇 报 可 自 行 决 定 项 目 的 数 据 ， 则 应 在 报 告 内 用 文 字 略 述 学 校 在 有 关 方 面 的 表 现 情 况 。 其 次 ， 如 学 校 选 择 汇 报 可 自 行 决 定 项 目 的 数 据 ， 则 须 在 随 后 每 年 同 样 公 布 这 些 数 据 ， 而 且 所 公 布 的 数 据 不 应 有 选 择 性 。 最 后 ， 学 校 除 了 在 学 校 报 告 中 汇 报 表 现 评 量 数 据 外 ， 不 应 把 这 些 资 料 作 宣 传 用 途 。
8. 根 据 学 校 发 展 与 问 责 架 构 的 安 排 ，教 统 局 会 对 所 有 公 营 学 校 进 行 每 四 年 一 次 的 校 外 评 核 。 校 外 评 核 的 目 的 在 核 实 学 校 的 自 评 工 作 ， 帮 助 学 校 辨 别 强 项 和 有 待 改 善 的 地 方 ， 并 建 立 回 馈 系 统 ， 以 助 学 校 制 订 政 策 和 发 展 优 次 。 学 校 表 现 评 量 能 就 学 校 的 工 作 表 现 提 供 均 衡 而 客 观 的 数 据 ， 对 校 外 评 核 极 具 参 考 价 值 。 学 校 表 现 评 量 的 数 据 需 随 着 时 间 而 建 立 ， 当 数 据 足 够 时 ， 学 校 需 为 校 外 评 核 提 供 连 续 三 年 的 数 据 。目 前 ，学 校 毋 须 提 供 在 2003/04 学 年 之 前 的 表 现 评 量 数 据 ， 除 非 该 等 数 据 是 现 存 的 数 据 （ 例 如 有 关 学 生 表 现 的 评 量 项 目 ）。 本 局 将 会 通 知 已 安 排 在 2003/04 学 年 进 行 校 外 评 核 的 学 校 有 关 细 节 和 要 求 。其 它 学 校 亦 可 在 即 将 举 办 的 研 讨 会 中 获 得 有 关 资 料 和 指 引 。 9. 为 了 让 本 局 有 足 够 的 数 据 以 制 订 表 现 评 量 的 基 准 数 据 ，学 校 须 于 本 学 年 较 后 时 间 向 本 局 提 供 表 现 评 量 指 定 项 目 的 数 据 。至 于 非 指 定 项 目 的 数 据 ， 本 局 会 邀 请 一 些 随 机 选 取 的 学 校 ， 协 助 提 供 该 等 数 据 。 学 校 如 能 适 时 提 供 数 据 ， 将 有 助 本 局 制 订 基 准 资 料 ， 向 学 校 提 供 有 用 的 回 馈 。
10. 有 关 编 备 和 递 交 学 校 报 告 的 时 间 和 其 它 安 排 ，学 校 可 参 阅 教 统 局 通 告 第 23/2003 号 和 已 上 载 教 统 局 网 页 的 相 关 参 考 数 据 。
11. 为 了 让 学 校 掌 握 学 校 表 现 评 量 数 据 的 收 集 和 使 用 方 法 ，以 助 自 评 和 校 外 评 核 ， 本 局 将 于 二 零 零 三 年 十 月 二 十 八 日 及 二 十 九 日 为 小 学 及 特 殊 学 校 安 排 研 讨 会 ， 而 为 中 学 举 办 的 研 讨 会 将 于 十 一 月 三 日 举 行 。 研 讨 会 将 详 细 介 绍 每 个 表 现 评 量 项 目 的 内 容 ， 数 据 收 集 方 法 和 工 具 ， 以 及 在 学 校 自 评 中 应 用 表 现 评 量 数 据 的 个 案 研 究 等 ； 此 外 还 会 介 绍 校 外 评 核 的 主 要 程 序 和 要 求 。 研 讨 会 详 情 可 参 看 教 统 局 网 页 的 培 训 行 事 历 （ 课 程 编 号 ： QAD020030040）。
学 校 支 持 措 施
12. 本 局 会 继 续 为 学 校 提 供 支 持 ，以 落 实 学 校 发 展 和 问 责 架 构 。在 教 统 局 的 网 页 上 ， 已 载 有 关 于 学 校 发 展 与 问 责 架 构 所 要 求 的 各 主 要 成 果 的 模 板 ， 包 括 学 校 发 展 计 划 、 周 年 校 务 计 划 和 学 校 报 告 等 。 这 些 模 板 仅 供 学 校 参 考 ， 学 校 可 使 用 其 它 形 式 编 写 计 划 书 和 报 告 ， 务 求 能 有 效 地 向 学 校 群 体 展 示 其 改 善 和 发 展 计 划 。 但 无 论 采 用 任 何 形 式 ， 学 校 必 须 将 模 板 中 要 求 的 各 项 数 据 ， 包 括 在 其 计 划 书 和 报 告 中 。
13. 本 局 曾 在 二 零 零 零 年 出 版 有 关 学 校 自 评 的 参 考 资 料 ，而 最 近 亦 制 作 了 一 套 内 容 详 尽 的 《学 校 自 我 评 估 参 考 数 据 册》， 供 学 校 参 考 。 该 数 据 册 为 如 何 进 行 有 系 统 和 以 实 证 为 本 的 自 评 工 作 ， 以 及 如 何 准 备 校 外 评 核 ， 提 供 理 论 基 础 和 指 引 。 资 料 册 介 绍 学 校 自 评 的 三 个 重 要 步 骤 ， 包 括 策 划 、 推 行 、 检 讨 与 跟 进 ， 亦 阐 述 在 学 校 发 展 与 问 责 架 构 下 各 自 我 评 估 的 要 项 。 学 校 可 安 排 校 本 培 训 ， 加 强 教 师 的 自 评 能 力 ， 提 高 他 们 对 工 作 的 共 识 和 承 担 精 神 。 这 资 料 册 已 于 二 零 零 三 年 九 月 三 十 日 上 载 教 统 局 网 页 。 在 本 通 函 第 十 一 段 所 提 及 的 研 讨 会 中 ， 每 所 参 与 的 学 校 将 获 派 发 一 片 载 有 这 数 据 册 的 光 盘 ， 和 一 张 关 于 学 校 自 评 的 海 报 。 校 长 只 须 填 妥 「 研 讨 会 出 席 记 录 及 数 据 领 取 表 格 」（ 附 录 乙 ）， 交 给 出 席 研 讨 会 的 学 校 代 表 ， 以 便 在 研 讨 会 中 领 取 上 述 光 盘 和 海 报 。
14. 除 了 上 述 资 料 册 外 ，两 份「 透 过 学 校 自 评 推 动 学 校 发 展 」计 划 的 报 告 ：
《自 我 评 估 – 学 校 迈 向 成 功 之 路》 和 《自 我 评 估 – 二 十 一 所 学 校 的 成 功 经 验》 亦 已 上 载 教 统 局 网 页 。 这 两 份 报 告 报 导 本 港 学 校 实 践 自 评 的 一 些 理 念 和 启 示 ， 以 及 参 与 计 划 的 学 校 的 一 些 实 践 经 验 ， 可 供 其 它 学 校 参 考 。 15. 学 校 增 值 表 现 是 学 校 表 现 评 量 的 一 个 非 指 定 汇 报 项 目 ， 适 用 于 中 学 。 二 零 零 三 年 的 增 值 数 据 将 于 十 月 十 七 日 透 个 学 校 增 值 数 据 系 统 发 放 给 学 校 参 考 。
16. 从 二 零 零 三 年 十 一 月 八 日 开 始 ，本 局 将 在 每 个 星 期 六 提 供 毋 须 预 约 的 咨 询 服 务 ， 让 学 校 人 员 可 即 场 获 取 有 关 推 行 学 校 发 展 和 问 责 架 构 的 各 种 信 息 和 意 见 ， 例 如 学 校 发 展 计 划 、 学 校 报 告 、 自 评 工 具 和 数 据 的 运 用 等 。 学 校 人 员 可 在 早 上 九 时 三 十 分 至 十 一 时 三 十 分 内 ， 亲 临 香 港 湾 仔 皇 后 大 道 东 213 号 胡 忠 大 厦 三 十 二 楼 教 统 局 质 素 保 证 分 部 视 学 组 的 办 事 处 使 用 这 项 服 务 。
查 询
17. 有 关 本 通 函 内 容 的 查 询 ， 请 联 络 教 统 局 质 素 保 证 分 部 指 针 组 （ 电 话 ： 2892 6538 和 2892 6540）。
教 育 统 筹 局 局 长 潘 忠 诚 代 行
二 零 零 三 年 十 月 十 六 日
附 录 甲 学 校 表 现 评 量 项 目 的 概 括 定 义
学 校 表 现 评 量 项 目 概 括 定 义 *
1. 校 董 会 组 合 校 董 会 中 各 类 别 持 分 者 成 员 的 数 目 2. 教 职 员 对 学 校 领 导 的
观 感
透 过 标 准 问 卷 调 查 所 得 的 教 师 对 校 长 、 副 校 长 及 中 层 管 理 人 员 的 领 导 的 意 见
3. 教 师 专 业 发 展 （ 包 括 校 长 持 续 专 业 发 展 ）
教 师 参 与 持 续 专 业 发 展 的 每 年 平 均 时 数
校 长 参 与 持 续 专 业 发 展 的 时 数
教 学 人 员 在 持 续 专 业 发 展 方 面 的 平 均 预 算 及 实 际 支 出
透 过 标 准 问 卷 调 查 所 得 的 教 师 对 专 业 发 展 及 考 绩 方 面 的 意 见
4. 教 师 资 历 （ 包 括 语 文 能 力 要 求 的 资 料 ）
教 师 的 学 历
已 接 受 专 业 训 练 教 师 的 百 分 比
已 接 受 专 科 训 练 的 中 文 、 英 文 及 数 学 科 教 师 的 百 分 比
教 师 的 教 学 年 资
已 达 英 语 及 普 通 话 语 文 能 力 要 求 教 师 的 百 分 比
已 接 受 特 殊 教 育 训 练 教 师 的 百 分 比 5. 学 校 在 学 生 学 习 及 支
持 方 面 的 支 出
以 每 年 及 每 名 学 生 计 算 ， 学 校 在 各 主 要 学 习 范 畴 及 图 书 馆 资 源 方 面 的 预 算 及 实 际 支 出
以 每 年 及 每 名 学 生 计 算 ， 学 校 在 支 持 学 生 活 动 和 服 务 方 面 的 预 算 及 实 际 支 出
6. 教 师 、 家 长 及 学 生 对 学 与 教 的 意 见
透 过 标 准 问 卷 调 查 所 得 的 教 师 和 学 生 对 学 校 课 程 、 教 学 、 学 生 学 习 及 学 习 评 估 的 意 见
透 过 标 准 问 卷 调 查 所 得 的 家 长 对 学 生 学 习 的 意 见
7. 学 校 实 际 上 课 日 数 整 学 年 正 常 上 课 日 的 数 目
整 学 年 内 为 学 生 安 排 学 习 活 动 日 的 数 目 8. 八 个 学 习 领 域 的 课 时 八 个 学 习 领 域 课 时 的 百 分 比
9. 学 生 阅 读 习 惯 学 生 借 用 阅 读 资 料 的 频 次
学 生 每 年 借 用 阅 读 资 料 的 平 均 数 目
透 过 标 准 问 卷 调 查 所 得 的 教 师 、 学 生 和 家 长 对 学 生 阅 读 习 惯 的 意 见
10. 联 课 活 动 的 安 排 在 学 术 、 体 育 、 艺 术 、 兴 趣 及 社 会 服 务 等 类 别 的 课 外 活 动 学 会 /兴 趣 小 组 的 数 目
由 学 习 领 域 科 目 所 组 织 的 学 习 活 动 的 总 数
学 校 表 现 评 量 项 目 概 括 定 义 * 11. 教 师 、 学 生 和 家 长 对
学 校 文 化 的 观 感
透 过 标 准 问 卷 调 查 所 得 的 教 师 、 学 生 和 家 长 对 学 校 文 化 的 意 见
12. 家 长 对 家 校 合 作 的 观 感
透 过 标 准 问 卷 调 查 所 得 的 家 长 对 家 校 合 作 的 意 见
13. 离 校 学 生 出 路 （ 包 括 学 生 退 学 情 况 ）
中 五 及 中 七 毕 业 生 在 不 同 出 路 类 别 的 百 分 比
提 早 离 校 学 生 的 百 分 比
14. 学 生 对 学 校 的 态 度 学 生 在 回 答「 情 意 及 社 交 表 现 评 估 套 件 」内「 对 学 校 的 态 度 」 量 表 的 问 题 的 结 果
15. 香 港 学 科 测 验 成 绩 学 生 在 香 港 学 科 测 验 中 一 甲 卷 及 中 三 卷 的 中 、 英 、 数 各 科 的 平 均 分 数
16. 全 港 性 系 统 评 估 详 情 将 于 稍 后 公 布
17. 香 港 中 学 会 考 成 绩 取 得 五 科 及 格 或 以 上 成 绩 的 学 生 百 分 比
考 获 最 佳 成 绩 的 六 个 科 目 中 取 得 十 四 分 或 以 上 的 学 生 百 分 比
18. 香 港 高 级 程 度 会 考 成 绩
取 得 报 读 本 地 学 位 课 程 最 低 要 求 的 学 生 百 分 比
19. 学 业 增 值 表 现 学 校 从 「 学 校 增 值 数 据 系 统 」 所 得 的 学 生 学 业 增 值 表 现
20. 学 生 参 与 校 际 活 动 的 情 况
学 生 参 与 特 定 校 际 活 动 项 目 的 百 分 比
21. 学 生 参 与 制 服 团 体 和 小 区 服 务 团 体 的 情 况
学 生 参 与 特 定 制 服 团 体 或 小 区 服 务 团 体 的 百 分 比
22. 学 生 出 席 率 各 级 别 学 生 的 出 席 率
23. 学 生 的 体 格 发 展 特 定 年 龄 学 生 在 体 适 能 测 试 项 目 的 表 现
特 定 年 龄 学 生 处 于 可 接 受 体 重 范 围 内 的 百 分 比
* 有 关 各 表 现 评 量 的 详 细 定 义 、 指 引 、 数 据 收 集 工 具 及 其 它 相 关 资 料 请 参 阅 教 育 统 筹 局 网 页 。
附 录 乙 教 育 统 筹 局 质 素 保 证 分 部
研 讨 会 出 席 记 录 及 数 据 领 取 表 格
地 点 : 荃 湾 大 会 堂 演 奏 厅
日 期 : 二 零 零 三 年 十 月 二 十 八 日 / 二 十 九 日 / 十 一 月 三 日
请 向 持 表 格 人 士 提 供 下 列 数 据 ：
参 考 数 据 数 量
1 . 《 学 校 自 我 评 估 参 考 数 据 册 》( 只 读 光 盘 ) 1
2 . 自 我 评 估 海 报 1
学 校 名 称 : 出席研讨会学校代表姓名:
(1)________________________________________________
(2)________________________________________________
校 长 姓 名 :
校 长 签 署 :
日 期 : ___________________________________
注： 每所学校祇须填写一份表格，并交给出席研讨会的学校代表，于研讨会会场领 取有关参考资料及海报各一份。
学校印鉴
