世界技能大賽及 2022全港青少年技能競賽簡介會 Briefing Session on WorldSkills Competition
Hong Kong Junior Skills Competition 2022 and
教育局課程支援分部 全方位學習組
2022年1月7日
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全方位學習（中學課程）
• 全方位學習一直是其中一種廣泛 採用的策略，它讓學生獲得難以 在課堂上體會的各種經歷，包括 五種基要學習經歷。
• 全方位學習策略融入各學習領域 的學與教、跨課程學習及課外活 動之中。
• 在高中階段，學校除繼續運用全 方位學習策略協助學生學習核心 科目與選修科目外，其他學習經 歷（OLE）與核心和選修科目相 輔相成，以培養學生的全人發展 及正面的價值觀。
《中學教育課程指引》(2017) 分冊7：全方位學習及體驗式學習 分冊9: 生涯規劃-多元出路 邁向卓越
其他學習經歷(Other Learning Experiences)
高中課程的三個組成部分之一，配合其餘兩個組成部分，即核心科 目及選修科目，促進學生的全人發展。這些學習經歷包括德育及公 民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展及體育發展。
高中(中五及中六級)學生課程組成部分 及建議課時分配
10%或以上 3
全方位學習—五種基要學習經歷
價值觀教育 智能發展 體藝發展
社會服務
與工作有關的經驗
4
學與教資源
5
教育局網頁-全方位學習
6
全方位學習津貼
教育局通告第 16/2019號
學生活動支援津貼
教育局通告第 17/2019號
8
全方位學習活動相關指引
學 校 在 策 劃 及 組 織
（ 包 括 與 其 他 機 構 合 辦 ） 學 生 活 動 時 ， 須 參 考 教 育 局 相 關 指 引， 確 保 活 動 安 全 以 保 障 學 生 ， 並 達 到 預 期 的 學習目標。
學校課外活動指引 戶外活動指引
境外遊學活動指引
學校策劃學生內地交流活動須知
香港學校體育學習領域安全指引 預防 2019 冠狀病毒病給學校的健康指 引(暫擬)
