教甄之殺戮戰場-只給自己一次機會
黃品瑞
體育系 94 級
台北市立中山女中教師
序
師大體育系畢業的我，完成碩士學位並順利的考上了博士班，在面 臨繼續升學及實習之抉擇，雖然很多師長給我許多寶貴的意見，希望我 把目標鎖定在大專院校成為一個學者、研究員，但我想轉換一個環境，
嘗試激發新的觀念、思維，因此，我選擇了實習，加入了現實的殺戮戰 場。
在實習學校接受最嚴苛、專業的訓練，讓我在面對教甄的重重關卡有不 同的心境、態度去面對，今年六月，我證明自己的能力，順利考取二所 公立高中之體育教師。本文依單元的方式呈現，主要是與大家分享在教 甄的過程中，自己與自己心中的喊話，在面對問題時以一個樂觀、堅毅 的態度去解決，重現當時之親身經歷…。
單元一
教師甄試的目標
只給自己一年的機會
經過一年實習的訓練，無非就是希望在教甄時能金榜題名，剛開始 實習時，菜鳥的我與一般人一樣向有經驗的學長姐請益，相關的考試內 容、方法等，而許多實習教師最常談的話題就是規劃自己的人生目標，
白話一點就是「你要花多久的時間考上正試的教職? 」，而學妹認真的 告訴我，今年的目標是要通過教檢，代課一、二年累積經驗，三年內應 該可以考上正式教職；過不久教檢結束，學妹順利通過教檢，我們又談 論著同樣的話題，但他的目標改變了，他希望二年內可以考上正式教 職；隨著日子迫近紛紛報考學校時，學妹又改變了目標，他說: 「我希 望今年可以考上正式教職，但是我沒有把握可以考上」，而在這個話題 中，我的回答始終堅毅，我只給自己一年的機會，今年我就要考上正式 教職!
這個想法從決定實習到考取教職始終沒變過。在實習時，我閱讀了 一本書「吸引力法則」，它告訴讀者要有正面思考，便會心想事成，而 這個準則也時時提醒我要有正面思維，現在與學弟、妹分享教甄經驗
時，我第一句話都會問: 「你給自己多久的時間考取正式教職?」
單元二
了解遊戲規則 - 知己知彼；百戰百勝
教師甄試內容的分類方式繁多，依科別分類我報考科目屬於體育 科，又可分為國、高中教師以及獨招、聯招等，每一種分類所準備的考 試內容又有所不同，記得還是選手時，教練在每次上場都告訴我們，比 賽就像玩遊戲一樣，要鬥智不要傻傻的打球，要去享受比賽的樂趣，而 在面臨各項的考試，我遵循著教練的鼓勵，更將她的精神發揚光大，告 訴自己參加任何比賽、考試，都要將它當成是一個遊戲，首先，是了解 遊戲規則，並享受每一個挑戰的過程，本單元主要介紹如何準備甄試內 容。
國、高中體育科甄試之分析
國中體育為了解各項運動規則、基礎技能等，高中體育主要是銜接 國中體育，培養自我運動興趣達到終身運動之目標，國中體育因九年一 貫實施需連接能力指標，在教案的呈現方式又有所不同。國中體育教師 多半採聯招；高中體育教師則是獨招，在內容方面國、高中體育教師甄 試均包含:一、筆試:教育科目、專業科目；二、口試:面試、試教，其 中國中教師的筆試主要為選擇題，高中為申論題，相關資料整理如下表:
體育教師甄試分析表
國中體育教師甄試 高中體育教師甄試 筆試: 教育科目、專業科目
(選擇題)
筆試: 教育科目、專業科目 (申論題) 口試: 面試、試教 口試: 面試、試教(術科考試)
積沙成塔，積少成多
每一個人都有自己的一套讀書方法，但原則不便的是訂定讀書計 畫，而成功與否在於其執行力，在筆試方面分為教育科目及專業科目，
因為教育科目對我們來說比較陌生，所以，在準備起來會比較花費時 間，更要提早準備，而當我們在面對比較陌生的科目必須把握一個原 則，每天都要花時間去讀，每天固定的時間讀書比起你一次讀 5 個小時，
可是中間卻休息了 3 天的效果來的好，不要小看每天一點一滴所累積的 力量。
善用你的時間-在對的時間作對的事
我在實習學校非常的忙碌帶球隊又協助行政，但每週四還是會回師 大參加讀書會，很多人會問我是如何安排自己的讀書時間，我ㄧ開始也 是向大家一樣非常的迷惘，有時候讀書會讀到很生氣，因為昨天念的今 天就忘了，後來才發現讀書的方法錯誤，經過反省之後發現，之前我會 利用在學校瑣碎的時間唸書，但發現效率很差，而且又害怕被長官嫌 棄，被認為:你是來實習的還是來唸書的?之後，我都是利用 2 個小時以 上的時間唸書，而在學校有許多瑣碎的時間，則是利用來整理金筆獎資 料、教案以及備課。
組織讀書會-三個臭皮匠勝過一個諸葛亮
一位遠自高雄的 S 學妹提前一週至台北準備教甄，當時學校的業務 也告一段落，所以大部份的時間我們三人(我、J 學妹、S 學妹)一同在 圖書館 K 書，當大家正意志消沉抓不到題型時，我臨機一動說:「我們 猜題寫完之後在一起討論｣，結果發現一樣的題目，但每個人解題方式 卻各有其法，並且加以討論解題的緣由，並分享大家的獨門筆記，在那 短短的一週卻像是累積一個月的功力，在那當下真的有那一種三個臭皮 匠勝過一個諸葛亮的感覺。
單元三 – 殺戮戰場
把四月當成五月用
新的一年開始，大家都會買新的行事曆，寫今年目標、計畫，而我 今年的目標就是考上台北市公立學校之體育教師，這幾個斗大的字，就 刻在筆記本的首頁，現在看起來有革命的情感，特別有感情!除了訂定 新年新目標之外，在每個月我都有安排讀書計畫，每個月都會給一個標 題來勉勵自己，而對我最有幫助的一個標題就是「把四月當成五月用｣，
許多考試結束後，很人都會異口同聲的說，如果再給我一個月的時間!
如果準備的時間夠長就好了!有鑑於此，我通常會提前將既定的事項完 成，再給予自己一個空間做修正，而在四月份我就將教甄的準備達到 85%，到了五月份就好像第二次參加教甄，看的內容是一再的重複，不 知不覺的就有一種安心的感覺。
我要放暑假!
準備了將近一年的教甄，終於要驗收了，首先登場的北縣高中聯 招，小心翼翼的填寫報名資料，由於太多人報名了，網路還一度當機，
紛紛致電給主辦單位了解報名情形，我和學妹倆每天一打開電腦就是搜 尋招考訊息，而北市聯招今年也是一樣沒有缺額，讓苦讀教育科目的我 頓時間無法接受這個事實，也是趕緊致電詢問主辦單位，第二階段是否 會加開名額，結果當然是不會!這晴天霹靂的消息，讓我覺得英雄無用 武之地，但高中獨招也在同一時間發放消息了，中山女中、大直高中、
內湖高中都有開缺，剎那間太陽公公又對我微笑了，趕緊在行事曆記下 來各所學校的報名、考試時間，發現都沒有衝突，心中只有一個念頭，
就是你們了，我要放暑假!(如果順利考取以上的學校，在六月中旬就可 以確定教職工作了)
第一次覺得自己好渺小
填妥報考資料趕緊至中山女中現場報名，當天我記得是一個晴朗的 好天氣，一進校門口就看到前方有一排像是師大的日光大道，心中想像 自己以後上課走在這樹蔭下，是一件多麼美的畫面，但好景不常，一進 入報考的會場，才第一天的早上已經有將近 60 人報考，看著報考者的 姓名，裡面有許多有名的國手以及學長、姐，頓時間，覺得自己只是一 個無名小卒、好渺小喔，要如何跟這些前輩競爭呢?中山女中約計有 200 多報考者，大直高中約計有 100 多報考者，要在茫茫人海中發現自己的 名字談何容易呢?
我有不能輸的壓力
在報考學校接受了震撼教育，了解現實的殘酷，在學校教授們談起 教甄，只是覺得教甄不容易，但親臨現場真的有上戰場的感覺，心臟不 自主的急促跳動、很緊張，但我會問自己在緊張什麼?是怕筆試?怕學 長、姐?還是怕自己?最差的結果是什麼?就是沒有考上而已嘛，這個世 界不會因為你考不上而停止轉動。之後，我又告訴自己，我代表的是師 大體育系，在師大體育系這屆的考生中，我的學、經歷可是名列前茅，
若是連我都考不上，那…，不!優秀運動員不應該有這樣的想法，面臨 挑戰是愈挫愈勇，面對艱困的挑戰更應該感到開心，因為這更能證明自 己!於是我告訴自己我有不能輸的壓力，除此之外，我要將自己調整到 最好的狀態迎接這場戰役! 我要贏得這場艱困的比賽!
筆試當天的呼吸急促
我永遠會記得自己第一次走進中山女中的感覺，就是報考的那一次 的震撼，而第二次走進校園是參加第一階段的筆試，考場人山人海，整 棟中山樓擠滿了考生，而我們一群夥伴坐在禮堂的前排不發一語，似乎 大家都被這個陣仗給嚇到了，而我發現我的呼吸不自主的急促起來，我 告訴自己:怎麼又再緊張了?趕快轉換心情，才能準備考試阿!我望著遠 方看到學生在練習扯鈴、排球還有其他的同學在慢跑，心中不禁感到欣 慰，學生自主運動這不是體育人嚮往的大同世界嗎?心中暗許，我一定 要來到這個學校服務，我有好多的抱負、理想要實現，我告訴自己我一 定做得到!離筆試的時間也將近了，我們陸陸續續的到中山樓準備考 試，才一上樓就發現 91、92、93 級的學長、姊，還有 94 級的同學，95、
96 的學弟妹，彷彿就像是師大同學會，大家齊聚ㄧ堂來參加這個盛會，
場面壯觀如同師大的體育表演會，大家加油!
天使報福音
大直高中筆試當天也是中山女中筆試的放榜日，那天大雨磅礡讓人 心情很浮躁，而且我去考場還騎錯路，到了考場已成了一隻落湯雞，還 發現自己將准考證還放在辦公桌，整個心情盪到谷底，怎麼會這樣咧?
趕緊打電話尋求協助試圖解決問題，當困難在眼前，若是你只是唉聲歎 氣，那危機永為不會變成轉機!順利的解決准考證的問題後，此時，心 中惦記著是否通過中山女中的第一關筆試，但大直筆試就在眼前，此 時，告訴自己做好每一階段應該做好的事，心無旁鶩的準備考試吧!考 完大直的筆試，走出考場許多人紛紛向我恭喜，說我通過中山女中第一 關筆試了!哇!那種興奮是我辦到了!我通過第一個考驗了!而在隔幾 天，大直高中的第一關筆試也通過了，雙喜臨門的好消息，讓我好有活 力準備第二關的考試!
術科考試見真情
通過第一階段的考試，接下來就是接受第二階段的挑戰了，通常試 教有二種，一種是有學生，另一種是自導自演，很幸運地這次的教甄兩 種我都有體驗過。在大直高中術科考試又分成三階段，第一階段是試 教，第二階段是口試，第三階段是術科考試，在這次的術科考試，各個 身手非凡，其中令我最感佩的事，考生對考官的尊重，以及考生彼此的 敬重，術科考試分別測驗籃球的五點上籃、羽球對打、游泳 50M 測驗，
進入每一項考試之前考生會給彼此加油打氣，出了考場大家會毫不保留 分享各自的經驗，尤其在最後一個關卡游泳，大家都拼了命的使出今天 的最後一點力氣，每個人都是氣喘如牛，但每一位考生在測驗的時候，
在岸上的考生會幫忙加油打氣，考試結束後，較有考試經驗的學長，帶 領著大家一同向考官敬禮致謝，結束了一場很有感情的教甄，這是我第 一次參加第二階段的考試，我原本以為會很殘酷，大家會把彼此當作為 競爭對手而有所保留，但是，在場內彼此的關懷讓我體會到溫暖，英雄 惜英雄是這次我在這個考場覺得最有意義的事。大直高中的術科考試結 束後緊接而來就是中山女中了，有了一次的經驗這次考試心理就比較輕 鬆，所以，我建議要多報考學校，就算是累積經驗也是相當值得。
工欲善其事，必先利其器 - 共通性原則
術科試教你該如何準備教具?在考場時看到五花八門的教具的確很 吸引人，但是我發現太多的教具，有時讓考生準備的手忙腳亂，有時更 會是想要用到教具而更改教學內容，而不是符合教學目標來準備合適的 教具，建議可以將項目分類，例如:持拍類共同使用的教具、暖身共通 的教具，教具不用多，而是需要共通性，也較符合現實教學場域所需。
而小白板以及各種項目的場地圖倒是必備品，在講解規則、分組配置是 很實用的。
口試之中庸之道
在口試時，其實口試委員主要是在試探你的邏輯分析、口條、對事 物的看法，很多題目並沒有所謂的標準答案，而是根據你的答題分析你 的思維，所以，答題時要把握一個原則- 中庸之道，對事物的對、錯，
你要說明其中之利弊，而在選邊時，則是秉持中庸之道，例如:你贊成 學生請產假等這一類的問題，若是口試委員所提問之問題不清楚時，你 可以有禮貌的再請口委提問一次，或是重複口委的問題請問是否問題正 確?，寧可清楚，也不要回答的文不對題，而許多口試的題目，都是根 據你所提供的書面資料、實習各項事務等，基本上這些問題都是你親身 經歷過，所以，要有撰寫日誌的習慣，練習將思維整理歸納成條列式，
這些在口試時都很受用!而在口試最重要的是清楚的表達出你的看法，
對自己要有信心!
結語
今年很幸運的甄選上中山女高的體育老師，我很感謝在實習所培養 出很多實戰經驗，讓我在教甄的過程中，有充足武器可以去贏得這場戰 役，其中體驗如何面對恐懼、挑戰恐懼，練習和自己對話鼓勵、激勵自 我，在心靈的部份更是成長了許多。感謝實習輔導組及體育系之大五返 校小組，每一個月的刺激真的很有幫助，當你想要放棄或是鬆懈的時，
每個月都有優秀的學長、姐分享時教甄經驗，不斷提醒你保持動力前往 專業教師的旅途。進入職場才發現是學習的開始，實習的時候可以多嘗 試，不管是實習教師的八千元或者正式教師四萬多元，肩頭上的責任是 一樣重的!邁向教甄的挑戰，我相信大家都可以做得到!
