A Study of Applying Information Technology to the Recoder Instruction System Implementation
鄭雅方、宋明弘
E-mail: 9800809@mail.dyu.edu.tw
ABSTRACT
“One Person with One Musical Instrument” is proposed from the educational administrative policy and to transfer the specialized person’s artistic teaching activity to be general masses’ artistic studying. Under the situation of promoting actively and teaching of merging courses, teaching person's professional knowledge is deficient in the artistic teaching of music and requests relevant
resources to assist.
Multimedia Animation has attractive power with learner, this research is used through the analysis and studying of music education teaching for the recorder, to develop a set of teaching system and to offer learner to study the recorder in accordance
with ADDIE model; to design and construct the network platforms of the developed studying.
The data which is analyzed from the research is came through the interview, literature survey and observation study and is used Namo WebEditor 6 to construct the contents of studying which the system requests. From the understanding of recorder and the purchasing of characters introduction and then using the cartoon making of
Macromedia Flash 8 to introduce the small games which are cooperated the blowing and the introduction and blowing of the single-sound fingering. Learner would understand clearly under the film teaching with demonstrated in fingering and utilize online feedback testing in the final. When research systematic construction is completed,
proceeding the questionnaire assessment to get relevant data and analyze the studying effects of user to be the foundation which is further studied.
Teaching time in the class is deficiency when teaching in merging courses,through the recorder teaching with efficient, intact and consistent researching system and to offer learner the imitation target to play in study through the film cartoon;learner would improve the learning motivation greatly in study self-situation, no matter space and time is limited after class.
Keywords : Information technology、multimedia、recorder、ADDIE Table of Contents
第一章 緒?
1.1 研究背景 1.2 研究動機 1.3 研究目的 1.4 研究範圍與限制 1.5 研究方法 1.6 研究架構 第二章 文獻探討 2.1 藝術與人文?域 2.2 直笛演奏教學 2.3 教學??
2.4 資訊融入教學 2.5 ?位教材設計模式 第三章 研究方法 3.1 系統需求分析 3.2 系統內容設計 3.3 教學系統介紹 第四章 系統實作
4.1 ADDIE 系統化教學設計模式 4.2 分析(ANALYSIS)
4.3 設計(DESIGN)
4.4 發展(DEVELOPMENT) 4.5 執?、實施(IMPLEMENT) 4.6 評鑑(EVALUATION) 第五章 結?與建議 5.1 結?
5.2 未?研究建議與方向 REFERENCES
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