互動式多媒體俱樂部藥物濫用防制網路學習系統與 建置
從台灣地區緝獲毒品統計資料發現，毒品緝獲數量皆有大幅成長之趨勢；因此，如何有效防制毒品 濫用應視為目前當務之急的工作。然而傳統式之平面媒體文宣及教條式反毒教學內容，已讓毒品濫 用防制工作面臨新一瓶頸，且目前網際網路上提供之藥物濫用防制資訊，皆屬單向被動式之線上學 習模式。
本研究結合藥物濫用資訊（ Drug Abuse Information ）和數位學習（ E-learning ）系統發展的特點，
建立一不受時空限制的『藥品濫用預防學習網』。同時開發一互動式網路線上學習模式，『虛擬藥 物濫用情境模擬』 (Virtual Drug Abuse Scenario Simulation, VDASS) ，藉由多媒體動畫模擬各種俱 樂部毒品濫用後感覺、症狀、行為、副作用、後遺症等之情境及如何尋求解決管道之特色，讓已濫 用者提高對線上學習之動機，先行了解虛擬中之藥物濫用結果面，也讓因「好奇心」驅使下以身試 藥之行為降低。
本計劃參考虛擬情境模擬 (Virtual Scenario Simulation) 的方式，來規劃藥物濫用線上數位學習 (e-lea rning) 的教材與學習活動，以醫藥相關醫護背景專家的建議來規劃內容架構，配合以多媒體知識庫 為基礎之系統管理平台，提供藥物濫用知識、發展藥物濫用教學輔助資源並成為藥物濫用學習網站
。
成效評估部分，本計劃主要任務在先建立毒品濫用之網路學習模式，成效評估預計則以專家評估及 特定學習者之評估為主，包含 VDASS 使用者與傳統書面學習者的成效測驗評估，以及利用網站滿 意度問卷瞭解此網路學習模式的適用性與可行性。
本研究成功地利用軟體發展流程完成一套搖頭丸虛擬情境藥物濫用模擬動畫（ MDMA VDASS ），
另外建立含括上述虛擬藥品濫用情境模擬體驗區，並包含藥物濫用專業知識區、線上學習教學資源 區、藥物濫用自我評估區、藥物濫用相關知識社群討論功能等之一不受時空限制的藥物濫用防制資 訊醫學教育網路學習模式網站。研究統計結果顯示，受試者利用 VDASS 的學習成效與傳統的書面 資料閱讀相同，都比沒有經過任何學習的組別來的明顯的好。並在相隔一個禮拜的學習成效維持之 後測表現，使用 VDASS 的較書面資料以及未使用任何介入方式的都有較好的表現。使用者對於網 站架構、內容設計，以及輔助學習安排上也有著正面的評價。
Building a web-based e-learning model for preventing club drug abuse
The exponential growth of the Internet has had tremendous impact on our s ociety in recent years. Most of the Physician Order Entry Systems (POES) were developed in the two-tier client-server architecture and large portion of the POES systems were constructed on a mainframe. In consideration of the sfuture user interface and system architecture, we have developed a thr ee tier web-based POES and successfully deployed in a municipal hospital in Taipei.
