中級會計學(二)(含實習)

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1042學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級會資系(財稅組) 2年級課號課號 / 班別班別 M1U00079 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱中級會計學(二)(含實習) 科目英文名稱科目英文名稱 Intermediate Accounting(2) 主要授課老師

主要授課老師陳瓊燕開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 60 人已選人數已選人數 32人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / HB76 / 星期1第7節第1週 / 第18週 / HB76 / 星期1第8節第1週 / 第18週 / I105 / 星期2第3節第1週 / 第18週 / I105 / 星期2第4節第1週 / 第18週 / I105 / 星期2第N節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 專業能力 .

2 溝通能力 . .

3 分析與問題解決能力 . .

4 倫理觀 . .

5 國際觀 .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

使學生在既有的會計學基礎下，進一步能分析複雜的企業交易，並能理解相關的財務會計準則規範。包括固定資產

、負債與權益等範圍。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

利用大量實作及習題演練，使學生具備運用會計準則等規定，來處理並提供企業會計資訊之能力。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

利用公開資訊觀測站之上市櫃公司財務報表資訊，選擇學生熟悉的企業案例，引導自主學習，並藉此引發學生對本課程之興趣及學習動機。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

1.本課程涵蓋下列單元：不動產、廠房及設備、無形資產、流動負債及或有負債、長期負債、股東權益、每股盈餘等範圍。2.搭配相關的上市櫃公司資料進行討論。3.課程要求：(1)課前了解課程大綱與重點。(2)課中參與討論。(3)繳交作業。

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

會計學(一)、(二)、中級會計學(一)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 5 1.講述

2.學生實作

3.習題練習

4.e化教學

(2)

5.一分鐘回饋

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

上課課本：中級會計學新論，林蕙真著，2014年第八版，証業出版。

參考用書：1.中級會計學，鄭丁旺著，第十二版。

2.財務會計準則公報

四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

1 5

2016/2/22 固定資產會計處理之複習陳瓊燕

2016/2/29 第8章其他固定資產及特殊評價基礎陳瓊燕 2016/3/7 第8章其他固定資產及特殊評價基礎陳瓊燕

2016/3/14 第9章無形資產陳瓊燕

2016/3/21 第9章無形資產陳瓊燕

2016/3/28 第10章流動負債及或有負債陳瓊燕

2016/4/4 第10章流動負債及或有負債陳瓊燕

2016/4/11 第11章長期負債陳瓊燕

2016/4/18 期中考陳瓊燕

2016/4/25 第11章長期負債陳瓊燕

2016/5/2 第12章股東權益陳瓊燕

2016/5/9 第12章股東權益陳瓊燕

2016/5/16 第13章潛在普通股與每股盈餘陳瓊燕 2016/5/23 第13章潛在普通股與每股盈餘陳瓊燕 2016/5/30 第14章證券投資及其他長期投資陳瓊燕 2016/6/6 第14章證券投資及其他長期投資陳瓊燕 2016/6/13 第14章證券投資及其他長期投資陳瓊燕

2016/6/20 期末考陳瓊燕

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 20 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 5 1.期中筆試

2.隨堂筆試測驗

3.期末筆試

4.出席狀況

5.課堂參與與表現

七、講義位七、講義位址址(http://)

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