《教師版》
主題 1：月亮代表我的心(下集)
1. 你 曾 經 在 什 麼 情 況 下 欣 賞 過 月 亮 呢 ？ 當時的心情是怎麼樣的呢？
2. 觀察一下月亮，你覺得月亮有哪些特質 呢？
文學篇
一 主題說明
主題 1：「月亮代表我的心」以「月亮」為主題，透過文學作品，帶領學生了 解到月亮的象徵含意，本主題分為上、下兩集，本集中介紹月亮象徵了「永 恆」、「堅貞不移的愛」以及「變化無常」這三個涵義 。教師教學時，只需注 意學生是否能理解月亮代表的 這三個意義即可，不需將重點放在對文學作品 的逐字解釋上。
二 課程流程
本篇主題文章教材的基本課程進行時間為 50 分鐘，主要以「知識補充、閱讀 理解」兩個面向來實施本堂課，若有多餘時間，還可以配合教材提供的影片，
來對該主題作更多的延伸與探究，其課程流程建議如下：
先 從 封 面的 問 題引 起 學生 的 閱 讀 興趣 ， 並提 示 閱讀重 點 。
請 學 生 閱讀 整 篇文 章 ，一邊 閱 讀 一邊 畫 出重 點 。
老 師 分 段釐 清 或補 充 內容， 並 帶 領學 生 回答 題 目 。
影 片 欣 賞〈 月 亮代 表 我的心 〉 及 《羅 蜜 歐與 茱 麗葉》 法 文 音 樂 劇 中的 「 陽台 」 片段。
基本課程
（50 分鐘）
延伸課程
（10 分鐘）
1
圖 片 來 源 ： 宇 宙 網
同 樣 的 月 亮 ， 不 一 樣 的 涵 義
在上集中，我們了解到人們看見月亮時，可能會 興起對團圓的期盼，也可能會生出對家鄉的思念，但 其實月亮還可以用來象徵很多涵義喔！
「 月 亮 」 恆 久 遠 ， 一 顆 永 流 傳
花朵燦爛了一個花季後，最後還是會黯然凋落；
與朋友相聚的時光再快樂，天下終究沒有不散的宴席；
項羽、關羽、張飛、岳飛……自古以來有那麼多的英 雄，立下無數豐功偉業，如今卻也只活在歷史之中。
綜觀古今，好像沒有什麼人或什麼東西是能夠永 恆 不 變 的 ， 但 是 唐 代 詩 人 張 若 虛 卻 在 他 的 傳 世 名 作
〈春江花月夜〉中注意到了，相比起人世間的變化無 常，有一個東西卻永遠都不會消逝，那就是月亮：
月亮代表我的心
1.下列何者「不是」本文中，
作者 用來 說 明世 事 無 常的 例 子？
(A) 花開花落。
(B) 生老病死 。 (C) 相聚離別 。 (D) 錢財得失。
提 問 方 向： 推 論訊 息
本 題 答 案： (D)
本 題 剖 析：在「『月 亮 』恆 久 遠，一 顆 永 流傳 」這 一 節第 一 段 中 ， 作 者 列 舉 了 三 個 世 事 無 常 的 例 子 ，「 花 朵 燦 爛 了 … … 黯 然 凋 落 」 為 選 項 (A)；「 項 羽、關 羽… … 活在 歷 史 之 中」為 選項 (B)；「 與朋 友 相 聚 … … 不 散 的 宴 席 」 為 選 項 (C)，文 中 並 未 提 到「 錢 財 得 失 」， 故答 案 選 (D)。
張若虛（約 660 年─約 720 年），唐代詩人。與賀知章、
張旭、包融齊名，號「吳 中四士」。張若虛的詩作存 世的僅〈春江花月夜〉和
〈代答閨夢還〉兩首，但
〈春江花月夜〉卻是唐詩 的代表作之一，聞一多曾 評價〈春江花月夜〉是「詩 中的詩，頂峰中的頂峰」。
2
「 明 代 草 書 第 一 人 」 祝 枝 山 所 寫 的 〈 春 江 花 月 夜 〉 狂 草 局 部 圖
江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
誰 是 第 一 個 在 江 邊 看 見 月 亮 的 人 呢 ？ 江 上 的 月 亮 又 是 從 哪 一 年 開 始 照 耀 著 人 們 的 呢 ？ 人 生 一 代 一 代地無窮無盡，只有江上的月亮看起來年年都相似。
不知道月亮是在等待著什麼人，只看見江水源源不斷 地流著。
詩中，在月亮的永恆之下，凸顯出了每個人生命 的短暫：也許曾經有許多人也站在這個江畔，看見過 這片美麗的月夜，然而如今月亮還在，人卻不在了。
人類自稱是萬物之靈，甚至誇口人定勝天，但在 永恆的月亮面前，卻顯得如此渺小又脆弱，逃不出生 老病死，也抵擋不住時間的流逝，這似乎是一件令人 悲傷的事，但也正因為如此，我們才更應該去思考生 命的意義，讓有限的生命，發揮出像月亮一樣長遠的 影響。
2.下 列 何 人 正 如 本 文 作 者 所 說，是讓自己有限的生命，
發揮出了像月亮一樣長遠的 影響？(複選題)
(A) 詩 仙 李 白 一 生 創 作 無 數 ， 留 下 許 多 膾 炙 人 口 的作品。
(B) 牛 頓 發 現 萬 有 引 力 和 三 大 運 動 定 律 ， 奠 定 了 此 後 三 個 世 紀 裡 力 學 和 天 文學的基礎。
(C) 賈 伯 斯 創 辦 蘋 果 公 司 ， 改 變 人 類 使 用 手 機 、 電 腦等數位科技的習慣。
(D) 珍 ‧ 古 德 長 期 致 力 於 黑 猩 猩 的 野 外 研 究 ， 在 促 進 黑 猩 猩 保 育 、 推 廣 動 物 福 利 、 推 進 環 境 和 人 道 主 義 教 育 等 領 域 有 卓 越的影響。
提 問 方 向： 比 較評 估
本 題 答 案： (A)(B)(C)(D)
3. 張 若 虛 在 〈 春 江 花 月 夜 〉 中， 用 月 亮的 永 恆來 凸顯人 類生命的短暫，請你想一想，
除此 之外 ， 人 類 和月 亮還有 什麼 不同 之處 呢 ？ 請 你寫下 一個 你 認 為人 類 比月 亮還要 幸福的特點，並說明原因。
參考答案：
(1)人 類 累了 可 以睡 覺 休息 ， 但 是 月 亮 要 一 直 自 轉 和 公
轉，累了也不能休息。
(2) 人 類 有 很 多 同 伴 互 相 支 持、互相陪伴，但是月亮沒有 同類，只有自己一顆月亮，比
較孤獨。
提 問 方 向： 學 生創 意 發想
本 題 答 案： 請 學生 自 由作答
3
台 灣 歌 手 鄧 麗 君
元 素 P N G 由 C O N G 設 < a h r e f= " h t t p s: / / p n g t r e e . co m / " > P n g t r e e. c o m< / a >
堅 定 不 移 的 愛 情
也許正因人們發現月亮會永恆地守在夜幕之上，
於是，月亮便自然而然地被戀人們用來表達堅定不移 的愛情。台灣歌手鄧麗君就曾用溫柔清麗的歌聲唱出 不朽的情歌〈月亮代表我的心〉：
你 問我愛 你有多 深/我 愛你有 幾分/我 的情 也真/
我的愛也真/月亮代表我的心。
你 問我愛 你有多 深/我 愛你有 幾分/我 的情 不移/
我的愛不變/月亮代表我的心。
我們可以想像，那也許是一對踩著月色漫步的小 情侶，花前月下濃情密意。但是當戀人問起：「你有多 愛我啊？」的時候，卻不敢直白又熱烈地表達「你是 我的小呀小蘋果兒，怎麼愛你都不嫌多」，只敢含羞帶 怯地指著天上的明月，溫柔卻堅定地告訴情人：你要 仔細地看，你要用心地想，我對你的愛就像月亮一樣，
情深不移，永恆不變。如此深情的誓言，應該是能讓 戀人聽了彷彿全身浸到蜜糖裡一般，甜到被螞蟻搬走 吧！
鄧 麗 君 （ 1953 年 － 1995 年），本名鄧麗筠，著名流 行音樂歌手，在臺灣至亞 洲地區均有廣大影響力的 指標性音樂人物。因父親 是軍人，所以畢生致力慰 問國軍官兵，故有「軍中 情人」之稱。1995 年氣喘 發作，猝逝於泰國清邁。
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圖 片 取 自 聯 合 數 位 文 創
「 月 有 陰 晴 圓 缺 」 的 變 化 無 常
雖然有人會用月亮來表達永遠不變的愛，不過，
可 不 是 所 有 人 都 喜 歡 聽 情 人 用 月 亮 來 象 徵 自 己 的 愛 意喔！
英 國 文 學 史 上 最 傑 出 的 戲 劇 家 威 廉 ‧ 莎 士 比 亞 (或被尊稱為「莎翁」)，著有《羅密歐與茱麗葉》、《哈 姆雷特》、《馬克白》等著名劇作，其中，《羅密歐與 茱麗葉》這部愛情悲劇更是名聞遐邇、千古流傳，至 今依然被不斷改編，在各個劇場和銀幕上不斷上演。
《羅密歐與茱麗葉》講述了男主角羅密歐與女主 角茱麗葉彼此相愛，卻因為雙方家族是世仇而受阻，
最後雙雙殉情的愛情悲劇故事。在這個故事中，有一 段劇情描述羅密歐和茱麗葉在舞會上一見鍾情後，羅 密歐潛入茱麗葉家的花園，對茱麗葉傾訴愛意：
羅密歐：姑娘，妳看皎潔的月光把樹梢染成一片 銀白，讓我對著聖潔的月亮發誓──
茱麗葉：啊！千萬不 要對著月亮發誓，月有陰 晴 圓 缺 ， 你 若 對 著 它 發 誓，愛情也會像它一樣無 常。
威廉‧莎士比亞
《羅密歐與茱麗葉》
法文音樂劇片段 威廉·莎士比亞（1564 年－1616
年）是英國文學史上最著名的劇 作家、詩人，作品廣受推崇。一 生創作了三十多部劇本，其劇作 結構嚴謹、刻畫入微、充滿哲理，
頗具藝術性，奠定了他在文學史 上不朽的地位。
《羅密歐與茱麗葉》的故事描述 義大利的凱普雷特與蒙塔古這 兩大家族是世仇，長年衝突不 斷。某次，蒙塔古家族的羅密歐 與凱普雷特家族的茱麗葉在面 具舞會上一見鍾情，其後互許終 身。但後來羅密歐因故犯下殺人 罪，同時，茱麗葉被父親逼迫嫁 給別人，於是茱麗葉喝下藥水，
打算假死後再伺機去找羅密歐。
但是通報茱麗葉假死消息的人 未能及時告知羅密歐，羅密歐誤 以為茱麗葉已死，於是喝下毒藥 死在茱麗葉身旁。茱麗葉醒來 後，看到羅密歐的屍體，悲痛之 下拔出羅密歐的佩劍自刎而死。
痛失愛子的兩大家族因此醒悟，
從此和平相處。
5
英俊的羅密歐覺得月亮聖潔美麗，因此想對著月 亮許下愛情的誓言，然而他的話都還沒說完，就被茱 麗葉打斷了──原來，羅密歐看到的是月亮的靜謐神 聖，茱麗葉看見的卻是月亮會有陰晴圓缺的改變，「改 變」可是情侶們最害怕的事了，兩個人在一起後，最 好像所有童話故事的結尾一樣「永遠過著幸福快樂的 日子」，誰會 希望自 己的愛情變 化無常 呢？也難怪 茱 麗葉會匆匆阻止羅密歐的發言了。
可惜故事最終還是以兩人的死亡，才換來雙方家 族的和解，留下了一個令人感嘆的悲劇結局，羅密歐 與茱麗葉的這段對話，也正是莎翁為後續劇情所埋下 的伏筆。
此 恨 無 關 風 與 月
同樣一顆月亮，有人看見了它的永恆，有人用它 來表達永不改變的愛，也有人覺得它代表無法掌控的 變化，在不同人的眼中，月亮就傳達出了不一樣的情 感和意義。
《羅密歐與茱麗葉》
法文音樂劇片段
(圖 片 取 自 聯 合 數 位 文 創)
4.根 據 本 文 內 容 ， 為 什 麼 作 者會說「不是所有人都喜歡 聽情人用月亮來象徵自己的 愛意」？
(A) 因 為 用 月 亮 來 象 徵 愛 意 的話，會被月亮割耳朵。
(B) 因 為 有 人 覺 得 月 亮 沒 有 太 陽 那 麼 亮 ， 用 月 亮 來 象 徵 愛 意 ， 表 示 對 自 己 的愛也沒有那麼深。
(C) 因 為 有 人 覺 得 月 亮 的 形 狀 會 不 斷 變 化 ， 用 月 亮 來 發 誓 ， 愛 情 也 會 跟 著 變化無常。
(D) 因 為 月 亮 只 有 晚 上 才 出 現，夜晚象徵「死亡」，
不能拿來表達愛意。
提 問 方 向： 推 論訊 息
本 題 答 案： (C)
5.根據本文，「此恨無關風與 月」是什麼意思？
(A) 氣 候 變 遷 主 要 討 論 的 是 全 球 暖 化 問 題 ， 和 清 風 明月沒有關係。
(B) 人 生 本 來 就 有 很 多 遺 憾 ， 這 些 遺 憾 和 外 在 環 境的風月美景無關。
(C) 大 自 然 的 力 量 不 是 人 類 能 夠 匹 敵 的 ， 因 此 去 怨 恨 自 然 災 害 帶 來 的 死 傷 是沒有意義的。
(D) 遇 到 困 難 時 ， 與 其 埋 怨 外 在 環 境 不 配 合 ， 不 如 想辦法改善自己。
提 問 方 向： 提 取訊 息
本 題 答 案： (B)
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圖 片 來 源 ： https://www.ixingpan.com/article/2607.html
但其實，就和北宋文學家歐陽脩的詞句：「人生自 是有情痴，此恨無關風與月」所表達的意思一樣，人 生本來就有很多悲歡離合的遺憾，這些遺憾和外在環 境的風月美景無關，月亮本身沒有情感，也不會思考，
它只是一顆繞著地球不斷旋轉的 衛星罷了，團圓、永 恆、改變……這些意涵都是人們將自身的情感和想法 投射在月亮上的。
但也正因為月亮千百年來溫柔的陪伴，讓人們的 情感有了寄託，引發了人們更多的思考，因而孕育出 了許許多多偉大的作品，如同月光一樣照進讀者的生 命之中。
鄧麗君〈月亮代表我的心〉： https://www.youtube.com/wat ch?v=51xS4yXbryc
《羅密歐與茱麗葉》法文音樂 劇「陽台」片段：https://ww w.youtube.com/watch?v=QDsp PvcxiXo&feature=youtu.be 歐陽脩，(1007 年－1072 年），
又作歐陽修，字永叔，號醉翁、
六一居士，諡號文忠，北宋文學 家、史學家、政治家。是唐代韓 愈、柳宗元所倡導之古文運動的 繼承者及推動者，為古文發展作 出了巨大貢獻。
6.讀 完 全 文 後 ， 你 認 為 本 文 作者用「月亮代表我的心」
作為標題是什麼意思？
(A) 說 明 月 亮 被 用 來 象 徵 人 們心中的想法或情感。
(B) 說明〈月亮代表我的心〉
是一首很棒的歌。
(C) 說 明 月 亮 會 有 陰 晴 圓 缺 的 變 化 ， 就 像 人 的 心 會 變化不定一樣。
(D) 說 明 從 古 到 今 所 有 文 人 的 想 法 都 會 被 月 亮 影 響。
提 問 方 向： 比 較評 估
本 題 答 案： (A)
