兒童及少年性交易防制
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(2) (二)教學計畫表 單元名稱. 援交女孩衝破 迷網. 節數. 1. 教學目標. 相對應能力指標. 評量計畫. 1.省思身體自主權。 2-1-1 保護自己的身 1. 學習單評量 2.培養性交易防制的法治 體,避免受到 2. 觀察評量小組 觀念。 性侵害。 合作情形 3.培養具備尊重自我與他 2-1-2 尊重自己與別 人的觀念。 人的身體自主 權。.
(3) 【教學簡報】 兒童少年性交易防制業務. 「兒童及少年性交易防制」 兒童及少年性交易防制」. 援交女孩-衝破迷網 援交女孩--衝破迷網. 宣導員: 宣導員: 陳惠釧 輔導主任. 兒童少年性交易防制業務 •保護方式: –設置兒童少女關懷中心 兒童少女關懷中心:提供脫離家 庭、逃學之兒童少女關懷安置處所。 –設置兒童及少年緊急及短期收容中 兒童及少年緊急及短期收容中 心。 –執行陪同兒童少年偵訊。 –執行中輟學生調查。 –追蹤輔導。 –加強宣導。. 衝破迷網相關資料及拍片幕後花絮 衝破迷網相關資料及 (1)影片類型:VCD,真實紀錄結合戲劇形式表 。 (2)片長:26分鐘 (3)導演及編劇:吳秀菁 (4)演出者:由三個援交少女真實個案採訪,三 位鏡頭出現的演員則是在西門町物色辣妹演出。 有些嫖客是隨機演員 (5)使用對象:國小五年級以上的學生、國高中 老師、家長、社會人士。 (6)指導單位:內政部/教育部/行政院新聞局 /衛生署國民健康局。 (7)發行:台灣愛鄰社區服務協會製作發行. 衝破迷網-影片回應討論 ( 一 )以 下各 題分 別是 影片中 的 哪一 位? (A)鄭潔雯(B)李依瑋(C)王曉佩 ()1.以前看不起援交的人,後來自己也成 了援交妹,所以也很看不起自己。 ()2.覺得網路的虛擬世界很快樂,但是快 樂後,仍要回到真實世界。 ()3.做完援交後被客人丟在路邊,也沒有 給足應該給她的錢,並且被罵賤貨. 延伸討論 1.這部影片讓你印象最深刻的畫面和感動的 一句話?(1班.3班.5班.7班第1組) 2.請描述鄭潔雯對援交的看法。鄭潔雯自己 認為男生對「性」的看法是什麼,而她自 己對「性」的看法又是什麼? (1班.3班.5班.7班第2組). 3.請描述李依瑋對援交的看法。為什麼李依 瑋認為上網和人聊天是很恐怖的事? (2班.4班.6班第1組). 4.請描述王曉佩對援交的看法。後來王曉佩 為什麼對出賣自己身體的行為傷心後悔? (2班.4班.6班第2組). •保護對象: –18歲以下兒童少年有從事性交易或從事 之虞者,包括坐檯陪酒、伴遊、伴唱或 伴舞,以及其他涉及色情之侍應工作等 行為。 –18歲以下之人被迫從事性交易。. 青少年性交易的三種類型-(1)網路援交 (2)坐台陪酒 (3)從事應召,直接性交易等 「網路援交」佔全部的三分之二 引發 一夜情、網路色情 與 網路 成癮症候群等嚴重的現象層出不 窮。. 「衝破迷網」紀錄片介紹 1.鄭潔雯(17歲):小學六年級第一次翹家, 因承受不了父母親的壓力,在外流浪兩個多 月。以後和母親關係持續緊張,再度翹家, 住在賓館,為賺取生活需用,開始從事援 交。 2.李依瑋(15歲):對援交完全陌生的她,因為 翹家跟男朋友住在一起,男友以沒錢為理 由,教唆她去援交,沒想到被男友利用到無 以復加的地步。 3.王曉佩(16歲):從小由奶奶帶大,十三歲才 回到父母的家,因無法適應和父母親相處, 開始翹家,由朋友介紹開始援交。. 衝破迷網-影片回應討論題目 (二)以下各題分別是影片中的哪一位? (A)鄭潔雯(B)李依瑋(C)王曉佩 ()4.爸爸叫她洗碗,她不高興,又和媽 媽吵架,就離家出走,以援交賺錢。 ()5.雖因不喜歡母親的管教方式而翹家 ,但上了警車看見母親哭泣,自己也痛 哭後悔,希望可以重新來過。 ()6.雖受過感情的傷害,離開感化院以 後,仍渴望交一個很好的男朋友。.
(4) (三)學習單. 1.這部影片讓你印象最深刻的畫面和感動的一句話? 2.請描述鄭潔雯對援交的看法。鄭潔雯自己認為男生對「性」的看法是什麼,而 她自己對「性」的看法又是什麼? 3.請描述李依瑋對援交的看法。為什麼李依瑋認為上網和人聊天是很恐怖的事? 4.請描述王曉佩對援交的看法。後來王曉佩為什麼對出賣自己身體的行為傷心後 悔? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
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