基隆市二信高中107 學年度第二學期社區國中生涯試探參訪計畫

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(1)基隆市二信高中 107 學年度第二學期社區國中生涯試探參訪計畫一、依據： (一)教育部高職優質化 106-4 導引適性就近入學實施計畫辦理。 (二)本校校務發展委員會組織規程第五條第五項敦親睦鄰實施計劃辦理。二、目的： (一)培養國中端學生對職業學校認識及了解，進而吸引學生就讀職業學校。 (二)學校優質的訊息能傳達給國中學生及家長，達成就近入學政策暨本校敦親睦鄰之目的。 (三)提供國中端學生適性輔導之生涯規劃及未來參加技職教育、升學進路選讀科系之參考。 (四)透過實地參訪與實作，由試探過程協助學生對生涯發展、職業與自我之了解，培養正面與適性之生涯觀。三、辦理單位：基隆市二信高中四、時間：108 年 2 月~108 年 7 月五、地點：二信高中六、實施對象：基隆市、新北市各鄰近國中 8.9 年級學生。七、參加人數：各參訪科別達 15 人即可成班。八、課程內容：普通科、電機科、機械科、廣告設計科、商業經營科、資料處理科、應用外語科(英文組、日文組)等 7 科之生涯與職群實作試探。 (課表如附件一)。九、課程形式：1.講座(職業達人)1~2 小時、2.闖關(科科亮點)2~3 小時、3.實作(半日/學群)。十、經費：配合各校生涯發展教育補助款，不足額部分由本校全額支應。. 1.

(2) 十一、活動流程: (一) 半日課程場次. 序號. 上午. 內容. 下午. 地點. 01. 09:10~09:30. 13:10~13:30. 02. 09:30~11:00. 13:30~15:00. 歡迎會活動中心職群講座、闖關或實作課各科程(三擇一). 03. 11:00~11:30. 15:00~15:30. 期待再相見！. 活動中心. (二) 一日課程序號. 時. 間. 內容. 地點. 01. 09:10~09:30. 歡迎會. 活動中心. 02. 09:30~12:00. 分組試探與實作課程 1. 各科. 03. 12:00~13:10. 充電時間—用餐&午休. 活動中心. 04. 13:10~15:00. 分組試探與實作課程 2. 活動中心. 05. 15:10~15:30. 結業式—有獎徵答 & 期待再相見. 活動中心. 備註： 1. 各校若頇延長或縮短時間，請與本校輔導室廖敏如主任聯繫。電話：24623131~624 2. 亦可由本教群科團隊赴貴校進行職業達人講座、闖關或實作課程。十二、報名方式: 1. 報名時請填妥 2 個優先參訪時段，並於活動前十日先行傳真，本校將主動向貴校進行日程確認。(報名表詳如附件二) 2.各國中學校指派之帶隊教師，請惠允公差假處理。. 2.

(3) 附件一二信高中各科實作體驗課程簡介職群科別. 課程名稱. 機關王. 機械機械. 廣告設計. 運用各種機械領域相關原理，發揮創意巧思創造關卡，進而訓練學生機構邏輯及機械結構的概念。. 1.魯班鎖製作原理介紹、說魯班鎖明。 (孔明智慧 2.魯班鎖繪圖設計。鎖) 3.魯班鎖組裝競賽。. 以 DIY 組裝與拆解等實作，. 1.模型車製作原理介紹、說明。動力模型 2.模型車底盤繪圖設計。車 3.模型車 3D 列印組裝。 4.模型車競速比賽。. 本科特色「全國太陽能車七. 人籃球機組裝. 設計. 1.機關王關卡設計原理介紹、說明。 2.機關王關卡設計。 3.機關王關卡組裝。 4.機關王關卡成品測試。. 備註. 1.機械手臂製作原理介紹、說學生可藉由操作基礎機械明。手臂瞭解現今產業運用機機械手臂 2.機械手臂操作體驗。械手臂科技之原理 3.機械手臂操作競賽。. 樂高機器電機與電機電子. 課程簡介. 可愛雕塑. 導引機構配合與加工組裝精度概念提升. 年冠軍」、「台灣之光-世界太陽能車亞軍」基礎動力機械之初階核心能力. 1.練習硬體組裝。. 訓練學生組合邏輯的基本. 2.練習程式撰寫。. 概念，利用不同物件及程式. 3.完成指定動作。. 撰寫，達成指令的要求。. 1.認識基本電子元件。. 訓練學生電子元件的基本. 2.練習焊接元件。. 概念，並將其組裝成一台籃. 3.完成籃球基作品。 1.面具或盤子等造型(陶土)。. 球機，達成作品陶土課程須提前兩週預約。. 2.迷你食物模型(輕質土)。. 輕鬆學會 1.能學會電腦修圖(photoshop 軟體). 3.

(4) 電腦繪圖 2.能使用鋼筆工具繪圖(illustrator 軟體)零失誤、可回復，能在有效時間內學到專業的修圖與排版知能。 Q 版公仔將人物以 Q 版的方式描繪，將個人特色凸顯出來，適合設計. 喜歡漫畫或動漫的你。. 個性化縫設計幾何動物圖樣，再以彩色棉線縫在畫布上，成品像紉. 一幅畫，適合裝飾在家裡。多拉 A 夢”神奇縮小燈”的. 神奇熱縮片. 試探課程第一名!非常推薦. 概念，製作出有趣的吊飾，並從中學習塑膠加熱成形的原理，設計出有特色的吊飾或鑰匙圈。. 設計”袋 "著走. 趣味橡皮章雕刻，可以印製在課程須提前三週預約。提袋上，，讓你將設計”袋” 回家。探索紙張的多種可能. 愛上可愛 1.創意剪紙教學。剪紙. 2.立體紙捲設計。 3.立體卡片設計。能精準掌握動物形象，以襪子 1.頭需四節課時間，整隻娃. 襪子娃娃製作出貓、狗、熊等玩偶。. 娃六節左右。 2.課程須提前三週預約。. 藉由認識收銀機操作，了解商想當老板創業嗎?身為老店收銀及店長工作。板，如何知道商品熱不熱銷、庫存多少?顧客購買行. 商業商業管理經營. 為特徵如年紀、性別、偏. 一日店長. 好，買什麼數量?消費金額? 資訊收集和運用，就來體會一日店長實作，一窺零售業經營管理利器 POS 系統操作。. 4.

(5) 金海淘寶王. 條碼中隱含許多的意義，藉由想當 SOHO 族，自己決定條碼破解產品隱藏的秘密。上班下班時間，跳脫朝九晚五生活，上班就像逛街，坐在電腦前動動手指，創業就業一次到位。. 藉由現金流讓你知道如何在金融市場淘寶獲利. 想一觀成人世界金錢遊戲? 想擺脫每日「窮」、「忙」，生活不該如老鼠繞圈圈，在原地打轉，想要錢為自己工作嗎?透過理財遊戲中增進. 搶錢一族. 財務知識和了解商業課程會計的重要性，建立正確金錢的觀念和認知，才能瞭解有錢人的金錢觀和認知，朝向有錢人之路邁進。. 1. 介紹 App 數位互動內容編輯器，讓不會程式、美術的人可以輕鬆創作出自己的作品。行動 APP 2. 輕鬆打造個人專屬 APP 秀出你的重要時刻。. 使用你最喜歡的拼圖，依「想像力及創造力」來建構個人 APP 作品。拍美美的氧氣相機、修更讚的美圖秀秀，和好友聯絡的 LINE、 Wechat…，從生活中瞭解程式、運用程式、好玩與擁有成就感的程式，就在這兒。. 資料處理. 1. 從猜數字遊戲了解程式設計。. 答案不再只有唯一解，動動腦、思考一下，能解決問題. 2. 程式設計的基礎邏輯推理。. 就是好方法。透過邏輯思維，訓練解決問題的過程和. 程式與邏 3. 透過棋盤上的提示，加上簡挑戰遊戲，讓我們擁有思考輯推論單邏輯思考畫出對應的圖和實作能力。資處科從軟體形。. 應用到程式撰寫…培養專業. 4. 邏輯推理實例。. 能力，讓你成為業界需求「跨界力」的人才。. 5.

(6) 外語. 應用外語. 1. 微電影—立即上手。影音剪接 2. 影片/聲音剪接操作。 3. 個性化錄音。. 用威力導演進行影音編. 1. 電腦繪圖。多媒體製 2. 影像編輯。作 3. 創意動畫。. 將你喜歡的卡通或人物透. 1. 節慶(慶典)特色介紹日本文化 2. 節慶由來解說及節慶探 3. 御守製作索 4. 浴衣體驗. 透過文化的體驗與實作,可. 1. 英(日)文聽講課程 2. 初體驗 3.. 輯，用素材初探影片世界。. 過電腦繪圖軟體，創作為個人作品。以提升對語言的學習興趣, 留下美好的記憶,還可帶走自己手做的日本御守!. 專業視聽教室參觀及功能由專業老師帶領同學學習體驗語言聽說的技巧! 教學互動影片欣賞情境模擬互動. 1. 配音技巧解說示範英（日） 2. 配音影片欣賞文配音欣 3. 口語表達技巧講解賞. 配音是最有趣的試探課程, 可以瞭解動畫裡人聲及音效的製作,同時可以觀賞到本校高中職全國英日語配音選手的現場表演!. 大象牙膏 1. 催化劑加速雙氧水分解產生氧氣。 (化學) 2. 以競賽的方式讓學生親自操作，在不同濃度的受質搭配性活動下，有不同反應速率。普通學術科. 機器人手 1. 基於帕期卡原理利用針筒設計傳動動力。臂 2. 同學分組製作、組裝基座及手臂原件，用完成之成品 (帕斯卡原理) 拾取寶特瓶，並理解動作原理。 (物理) 生物世界 1. 推廣生活處處是科學，科學即在生活中的認知。好好玩 2. 生秳中蔬菜水果色素的萃取。 (生物). 註：1.試探之實作課程以 1 科 1 課程，例如機械科：普班鎖。 2.15~30 人即可成班。 3.詳細課程資訊，請詳閱本校輔導室網頁 http://www.essh.kl.edu.tw/essh/guidance/guidance_01.htm. 6.

(7) 附件二傳真電話：2462-2895 輔導室：劉宗馨老師基隆市二信高中「生涯試探實體課程」報名表. 學. 校：. 日. 期：第一順位：第二順位：帶隊教師：帶隊教師：帶隊教師：聯絡人：電話：. 月日( 上午/ 下午/ 全日) 月日( 上午/ 下午/ 全日) 職稱：職稱：職稱：職稱：手機： E-mail：. 參訪學生人數與名單： A 半日實作       . 機械群：機械科電機電子群：電機科設計群：廣告設計科商管群：商業經營科商管群：資料處理科外語群：應用外語科學術群：普通科. /人數： /人數： /人數： /人數： /人數： /人數： /人數：. 人人人人人人人. B 全日實作       . 機械群：機械科電機電子群：電機科設計群：廣告設計科商管群：商業經營科商管群：資料處理科外語群：應用外語科學術群：普通科. 上午 /人數： /人數： /人數： /人數： /人數： /人數： /人數：. 下午人/ 人/ 人/ 人/ 人/ 人/ 人/. 說明事項. 7. 人人人人人人人.

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