2022 第一屆量子科技科普壁報展推廣辦法

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2022 第一屆量子科技科普壁報展推廣辦法

壹、 目的

中華民國物理教育學會（以下簡稱本會）本著教育初衷及理念，為培育高中學子 科學素養及推動科技融入教育，結合本會、各大學、物理學科中心，整合教育部國教 署、科技部等計畫合作辦理「2022 第一屆量子科技科普壁報展」，協助高中學子透過 校內物理課程、資訊科技等學習，並經由個人研讀學習量子科技相關文獻後，自行製 作量子科技壁報作為民眾科普推廣。活動結束後本會將辦理線上「小論文講座」提供 學生透過閱讀量子科技文獻後，轉化撰寫成小論文後續參與公辦競賽，藉以建構學生 獨立之學習歷程，並鼓勵青年學子將所學投入大眾科學教育。

貳、活動規劃

一、主辦單位：中華民國物理教育學會、量子科學推展平臺高屏區子計畫辦公室 二、合辦單位：國立高雄大學科學教育中心、普通型高級中等學校物理學科中心、科技

部自然科學及永續推展中心

三、指導單位：科技部量子科技專案計畫辦公室、教育部國民及學前教育署、國立高雄 大學

四、活動官網：https://nuksci.org/nukq 活動官網 QR code：

五、報名方式、時間：

（一）報名時間：即日起至 111 年 3 月 20 日止。

（二）報名網站：https://forms.gle/DcKCU1Y5gjJJgQZm9

（三）學生組隊 1-3 人報名。

（四）推廣主題：學生自選以下七個主題之一參與推廣：量子現象(量子糾纏、量子 位元等)、量子計算、量子演算法、量子通訊、量子密碼學、量子硬體、量子 感測等。

六、初稿繳件內容與期限：

（一）繳件截止日：即日起至 111 年 3 月 23 日止。

（二）繳件表單：https://forms.gle/BSuxdB6tgMkxgkvc8 (各隊伍指定一人於繳件 表單內填表)

（三）繳件雲端：https://nuksci.org/nextcloud/index.php/s/yWYNkDMJDkpkS8M

（四）壁報規格：A0 壁報，需使用官網指定壁報模板(不同主題模版色調不同)，格 式為 pdf 檔，檔名使用「隊名—初稿.pdf」。

（五）影片規格：2-3 分鐘口說簡報影片。上傳之影片建議有海報或簡報及報告人的 人像(請參看官網說明)。格式：1080P 的 mpeg(mp4)或 wmv 檔，檔名使用「隊 名—初稿.mp4」。

（六）如重複上傳檔案，請於檔名後方加上數字，將以數字大者認定為最後上傳檔案。

（七）壁報或影片中如有使用他人圖片或文字，需列出參考資料來源。

七、 評審審查：

（一）官網將於 3 月 23 日提供各組報告時間。

（二）學生需於 3 月 26 日 13:00 登入指定網址進行評審審查。(相關評審網址及登 入方式將於 3 月 23 日透過 email 寄發給參與學生)

（三）學生於評審網站內需先進行報到(線上報到處有 google 表單)，後續進入各自 子主題頁面依序進行口說報告。

（四）口說報告時學生得推派一人或三人依序報告，報告時得使用壁報或另行製作 之簡報用以說明壁報內容，且需備有視訊鏡頭以便與評審面對面交談。

（五）請學生依評審建議儘速改寫壁報內容並上傳定稿檔案。

八、 定稿繳件內容與期限：

（一）繳件截止日：評審審查後至 111 年 3 月 27 日止。

（二）繳件雲端：https://nukmaker.tk/nextcloud/index.php/s/QeSp97JtMRzz2Xf

（三）壁報規格：格式同初稿，檔名使用「隊名—定稿.pdf」。

（四）影片規格：格式同初稿，檔名使用「隊名—定稿.mp4」。

（五）如重複上傳檔案，請於檔名後方加上數字，將以數字大者認定為最後上傳檔案。

（六）壁報或影片中如有使用他人圖片或文字，需列出參考資料來源。

九、 推廣期間與方式：

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（二）推廣平臺：https://nuksci/nukq (本活動官網)

（三）推廣方式：學生經由 FB, Line, Instagram 等發佈科普網站資訊並截圖回傳作為 證明。

（四）凡參加本活動的每位學生，經由 FB, Line, Instagram 等發佈活動消息，於推廣 訊息中請至少提及「量子科技科普壁報展官網：https://nuksci.org/nukq」，並 請於 4/3 前上傳推廣證明二則，無上傳證明者將不會提供參與活動證明。

（五）證明上傳網址：https://forms.gle/4bMMmdXT1Fyy8ASD9

參、證明書及敘獎

(一) 獲獎隊伍之學生給予評審獎狀一只。

(二) 獲獎隊伍依評審針對實際狀況區分獎金如下：500、1000、2000 元獎金或等 值禮券。

(三) 依學會規定給獎上限為參與隊伍數的 1/3。

二、 人氣獎

(一) 統計推廣期間於官網「壁報展」子頁面之各壁報及影片按讚數。

(二) 瀏覽壁報展人員將先導入登入畫面（可使用FB, Line, google等登入），之後 才能進行按讚。

(三) 每隊依隊員數乘15作為人氣獎獎狀給獎門檻。

(四) 人氣獎獎品將依人氣獎獲獎隊伍數，並考量本活動經費下擇優給獎。

三、 參與證明

(一) 參與本活動之學生，需各自提出推廣佐證截圖二則並上傳指定網址，後續將 提供參與本活動之證明書。

(二) 推廣活動訊息中必須提及本活動官網。

四、指導教師敘獎

教師指導隊伍參與本推廣活動將頒予學會感謝狀。

五、相關證明書及獎狀將寄至各校以為敘獎。

肆、推廣後講座規劃

本活動後續將邀請講員給予「小論文線上講座」，將以 email 邀請參與此次推廣同學參 與，促進學生透過閱讀文獻，製作壁報及影片，後續整理成小論文參與「全國高級中等學 校小論文寫作比賽」。

肆、 預期效益

1. 引導學生進行科學新知閱讀

2. 轉化閱讀內容為圖像及影像之能力 3. 強化運用電腦製作與呈現圖表能力 4. 強化團隊合作能力

5. 深化簡報編輯能力的運用 6. 提升簡報口說技巧

7. 提供應對進退的練習環境 8. 提升學生社交與大眾推廣作為

伍、 備註

本推廣活動因經費有限，如報名推廣隊伍過多，主辦單位有權變更評審獎獎金及人氣 獎品之給獎數量與金額，並透過活動官網公告週知，凡參與本活動之學生不得異議。

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附件一

壁報模版

主題：量子現象 主題：量子密碼學、量子硬體

主題：量子計算、量子演算法 主題：量子通訊、量子感測

附件二

口說簡報影片製作參考方式(僅供參考)

一、隊員透過 google 教育帳號進行 google meet 視訊會議，並經由分享畫面方式進行簡報，

同時將視訊會議錄影，此時報告者、隊員與簡報會同時出現在影片中。

二、如無 google 教育帳號則無法進行 google meet 會議錄影，此時可於 google meet 視訊會 議時，同時利用 Mac 或 window 作業系統內建的螢幕錄影針對 google meet 會議畫面進行 錄影。請參看以下網址：

(1) 2021 適用_新手教學：螢幕錄影怎麼做？（手機/電腦/Windows/Mac/iOS/Android）

https://www.ragic.com/intl/zh-TW/blog/175/

(2) 螢幕錄影怎麼做？免下載新軟體，用 PowerPoint 輕鬆錄製教學

https://www.bnext.com.tw/article/45562/how-to-use-powerpoint-to-record- screen?

三、直接利用 power point 的影片錄製功能，將視訊會議的畫面直接擷取為影片檔。請參看 以下網址：

https://support.microsoft.com/zh-tw/office/%E5%9C%A8-powerpoint-

%E4%B8%AD%E9%8C%84%E8%A3%BD%E8%9E%A2%E5%B9%95-0b4c3f65-534c-4cf1-9c59- 402b6e9d79d0

四、於 google chrome 中安裝 Vimeo 套件後進行錄製。請參看以下網址：

https://www.tech-girlz.com/2021/05/google-meet-recording.html

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附件三

評審評分表

(本表僅供參考，實際評審方式將依評審會議決議辦理)

主題：＿＿＿＿＿＿＿＿ 隊伍名：＿＿＿＿＿＿＿＿ 主講者：＿＿＿＿＿＿＿＿

評分向度

(總分) 評分細項說明 得分 權重 成績

得分x權重 科普性(30) 內容能否有效傳達給大

眾科學知識 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.0 完整及正確

性 (30)

內容是否完整呈現題目

且呈現內容正確無誤 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.0 壁報呈現

(20)

海報字體、版面編排及

整體配色是否清晰 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.0 海報內容呈現方式是否

吸引人 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

臨場表現 (20)

是否做開場介紹(校名、

隊名、主講者、隊員及 題目等)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

口說清晰且速度合宜 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0.5 有效表達壁報或簡報內

容 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

於3分鐘內解說完畢 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 總分(100分)

評審簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿