PDF 國際競爭下的台灣 Class Name 一、東亞海商在台灣的活動
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(2) 南一版 B.1 台灣史講義. 2. 二、歐洲人在東亞的拓殖活動 (一) 16、17 世紀,歐洲人紛紛東來: ‧歐洲人發現新航路之後,開始到東亞地區進行貿易與傳教。 歐洲向海外探險的背景:土耳其人壟斷了歐亞之間的貿易路線,東方商品販運到歐洲變得不容易,而且價格昂 貴,所以,引發歐洲人從海上尋找通往東方貿易的路線的動機。. ‧—16 世紀抵達中國東南沿海的國家—葡萄牙:稱呼台灣為「福爾摩沙」 ,意為( 後來在(. )。. )建立據點。. —西班牙:佔領(. ) ,以馬尼拉作為貿易傳教的基地。. —17 世紀抵達中國東南沿海的國家~荷蘭:在(. )建立亞洲殖民總部,為拓展貿易. 進佔(. ),但遭明將(. )驅逐,. 後來轉往台灣發展。 荷蘭聯合東印度公司 由數家公司合併合成,是荷 蘭在 東 亞進 行 貿易 的 商業 組織 , 荷文 縮寫為( 總部設在巴達維雅(今天的. ) 。. ) 。該公司得到荷蘭政府的授權,可以獨佔荷蘭. 的海外貿易,可以用國家的名義設置軍隊,對外宣戰、締約,也可以任命官員統治殖民地。. (二)荷蘭人在台灣的活動(A.D.1624~1662 年,約 38 年). 「沈有容諭退紅毛番韋麻郎」碑. ‧荷蘭為了搶得較佳的貿易位置,後來北上侵奪澎湖,但兩次均被明將沈有容擊退。 ‧荷蘭後來於 1624 年轉進台灣南部發展,成為最先佔領台灣的歐洲國家。. *16、17 世紀,中外對台灣的稱呼: 地區 葡萄牙 西班牙. 呼. 元朝 瑠球. 中 國. 明朝 台灣、東番、大員、小琉球 清朝 台灣 日本. 葡萄牙 荷蘭. 稱. 高砂、高山國 福爾摩沙.
(3) 南一版 B.1 台灣史講義. 3. ‧荷蘭對台灣的統治行為~. (「. 」為荷蘭治理台灣的最高行政官員). 政治方面 —修築(. 城),為荷蘭在台灣的統治中心。. 在大員修建,為今天台南市的(. —修築( 是今天(. 經濟方面 ). 城),是一個商業市鎮。 樓)的前身. 對原住民的統治 refer to textbook p.82 圖 2-2-8、2-2-9 1.武力征服 派兵攻打原住民的「社」。 2.行政控制 要求各社(部落)派人出席地方會議,以宣導政令。 3.宗教教化 ‧荷蘭人在台灣傳布( 教) ,傳教士設立教堂與 學校,教( 族 社) 原住民 使用 ( 字母)拼寫自己的語言。 ‧承上,這種文字叫做「 」 ,是最早書寫成 文字的原住民語言。清代,許多原住民使用此文 字與漢人訂定土地契約。這些契約文獻,民間稱 作( ),學者稱作( ),是 後人研究原住民歷史的重要史料。 *荷蘭並沒有控制全台灣的原住民,只要是荷蘭人沒 有管控到的原住民,仍是維持原有的生活方式。 對漢人的壓迫 ‧VOC 佔領台灣許多土地,但因勞動力不足,乃招募 漢人來台開墾。只給漢人生產工具(農具、種子)、 土地使用權,卻不給土地所有權。 ‧漢人在荷治時期在南台灣墾地,必須向荷蘭人承租 土地,並且繳稅,然而,稅收比例實在太過嚴苛。 ‧荷蘭人除了跟漢人抽取重稅,對漢人的限制相當嚴. ‧歸順的原住民,必須定期繳納 ( )等實物,造成台灣梅花鹿 的生態浩劫。 ‧荷蘭人利用漢人開墾土地,大量種 植( )and( )。引進 ( )協助耕田,興修水利設施。 引進新作物:( )、( ) 和( )等作物。 又稱荷蘭豆. 主 要 經 手 的 轉 運 品 :. 主 要 從 台 灣 輸 出 的 商 品 :. 中 國 的 (. 稻 米 、 蔗 糖 、 鹿 皮 。. ) 、 ( ) ; 東 南 亞 的 (. 邊 哪 些 地 區 進 行 商 貿 ?. 荷 蘭 以 台 灣 為 中 心 , 與 周. ( ) 、 (. 對 台 灣 的 定 位 是 :. 荷 蘭 人 從 事 國 際 貿 易 時 ,. 台 灣 是 一 個 (. ) 、 ( ) 。 ) 。. 格,如:1.不准漢人跟原住民私自交易 ) 。 2.強迫娶原住民為妻的漢人必須改信基督教。 3.嚴禁漢人私藏武器與自由集會。 *台灣在 17 世紀已經被捲入世界貿 易體系之中了。 4.跟漢人抽取許多雜稅,如人頭稅、漁獵稅。 此外,任何商業活動也都抽稅。 ↓於是 荷蘭動員原住民協助戰事 西元( 年),爆發「 事件」,但失敗。 ↓漢人對荷蘭人更加反感 ( )進攻台灣時,漢人便與之合作,將荷 蘭人逐出台灣。. 十七世紀時,荷蘭聯合東印度公司的某 位總督曾說:「臺灣真是公司的一頭好 乳牛!」想一想,這句話可能是在比喻 下列何者? □臺灣島的形狀 □臺灣牛乳的品質 □臺灣人辛勤工作的態度 □臺灣轉口貿易帶來的利潤.
(4) 南一版 B.1 台灣史講義. 4. 圖. 日. 例. 中 國. 出口. 白銀. 本. 進口 稻米、香料、白銀. 蔗糖、鹿皮、絲綢. 絲綢、瓷器 臺 灣. 蔗糖、瓷器. 香料. 南. 洋. ps 普羅民遮城與赤崁樓 荷蘭人平定郭懷一事件後,在普羅民遮建 立西式城堡:清代改建成中國式樓閣(refer to textbook p.84圖2-2-13)。今赤崁樓前立有鄭成 功接受荷蘭人投降的雕像。. 地 區. 巴達維亞. (三)西班牙人在台灣的活動(A.D.1626~A.D.1642,約 16 年) ‧西班牙佔領台灣的原因:為了與荷蘭人競爭商業利益。荷蘭人占領臺灣南部,危及西班牙人的貿易利益 ‧西班牙佔領台灣的地點:沿著台灣東海岸北上,佔據 ( ( 向(. ) 今基隆 ,建聖薩爾瓦多城 ),建聖多明哥城 ) 今宜蘭 拓展. ……西班牙在台灣北部一帶拓殖發展。 ‧西班牙人在北台灣傳布(. 教)。. ‧西班牙人對北台灣的定位是,做為對( 1.日本後來實施(. )貿易的根據地,但因為:. 政策),西班牙與日本貿易的願望受挫。. *「鎖國政策」 : 17 世紀,日本政府為了有效控制社會秩序,禁止本國人到海外貿易,與 外國人有所接觸,並只開放荷蘭人&中國人到指定的港口(. )貿易。. 2.菲律賓發生動亂 所以,西班牙對北台灣的經營轉為消極,撤除許多駐兵,後來又調軍回菲律賓。 ↓ 1642 年,荷蘭人趁西班牙人減少在台灣的駐兵之際,北上驅逐西班牙人,成為北台灣的新殖民 者,更成為台灣島上唯一的西方勢力。 *現在的「紅毛城」是荷蘭人趕走西班牙人之後,用以統治北台灣的新建堡壘。.
(5) 南一版 B.1 台灣史講義. 5. 統整 1.歐洲國家於「大航海時代」於東亞地區的貿易根據地: 國. 家. 在東亞的貿易據點. 葡萄牙. (. 西班牙. 菲律賓的(. 荷. (. 蘭. ). 直到西元(. 年)才歸還中國政府. )and 台灣( )and 台灣(. 部). 部). 2.荷蘭人與西班牙人在台活動之比較: 項目 統治時間 佔領區域 傳教內容. 荷蘭人. 西班牙人. A.D.1624~1662. A.D.1626~1642. 以台灣南部為主. 以台灣北部為主. (1642 年後,勢力擴展到北台灣). 基督教. 天主教. 建城. 熱蘭遮城、普羅民遮城、紅毛城 聖薩爾瓦多城、聖多明哥城. 結果. 1662 年被鄭成功逐出台灣. 1642 年被荷蘭人逐出台灣. ■閱讀練習 揆一,是一名荷蘭青年,熱愛歷史文化,因此參加旅行團來臺灣旅遊,找尋過往荷蘭人在臺灣 留下的足跡。 首先,他們前往淡水,參觀著名古蹟紅毛城。聽導遊詳述紅毛城的由來、歷史與演變,原來紅 毛城是荷蘭人占領臺灣北部後,在舊城堡的基礎上,重新修建而成。因荷蘭人的髮色偏紅,中國人 稱荷蘭人為「紅毛番」」,城堡因此得名。 次日,旅行團來到歷史悠久的臺南,品嘗許多美食小吃之外,也造訪了許多名勝古蹟。導遊介 紹說:「這裡本來是荷蘭人所建的商業區,後來因為爆發漢人反抗荷蘭人統治的事件,因此荷蘭人 在此處修築城堡,以保護荷蘭人的安全,後來改朝換代,又經過多次的改建,所以變成目前所見的 中國式樓閣的風貌。」 第三天,一行人從高雄搭船前往澎湖。在造訪澎湖歷史最悠久的天后宮時,揆一看到一個字跡 已模糊的石碑。導遊解釋:「這是明朝的石碑,是為了紀念明朝將領沈有容將荷蘭人驅離澎湖的功 績而立的。」揆一這才知道,原來荷蘭人也曾經占領過澎湖。 請回答下列問題: 1. 導遊在介紹紅毛城時說到,這是在「舊城堡」的基礎上建成的。依照歷史脈絡判斷此舊城堡最 有可能是何者所遺留? (A)日本人 (B)中國人 (C)西班牙人 (D)葡萄牙人。 2. 根據導遊的敘述,揆一在臺南參訪的古蹟應該是何者? (A)赤崁樓 (B)天后宮 (C)紅毛城 (D)安平古堡。 3. 這三天的行程,若依照十六世紀時荷蘭人占領時間的先後安排,正確順序應該如何? (A)淡水、澎湖、臺南 (B)臺南、淡水、澎湖 (C)澎湖、臺南、淡水 (D)澎湖、淡水、臺南。 →沈有容諭退紅毛番韋麻郎等碑.
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4-3 三、民族分布的特色 主要民族(91.5%):漢族 少數民族(8.5%):共 54 族,其中以壯族(15%)最多 少數民族 分布地區 重要特色 壯族 廣西壯族自治區 人口最多的少數民族 苗族 雲貴高原 歷史悠久,廣泛分布於中國西南山區 回族 寧夏回族自治區 中國境內分布最廣的民族,信仰伊斯蘭教 滿族 東北地區
翻轉教式 翻轉教室 flipped classroom 是一種建構式教學 Brooks and Brooks 1999,相較於過去的 傳統教學方式,學生被動聆聽教師於課堂上教授內容,缺乏發言及提出意見的機會,翻轉教 學則讓學生可於課堂上主動思考,且利用同儕之間的合作及討論,有效發展所學知識並透過 合作學習及協作任務的強化,增進學生的學習動機與學習能力