本章節先針對⽂文創產業之範疇與其產製系統產⽣生通盤性的了解，發現守⾨門⼈人 對於⽂文創產業發展扮演著關鍵的把關⾓角⾊色，得以決定哪些藝術創作得以轉化成⽂文 化商品與消費⼤大眾接觸，⽽而這正呼應了溫肇東 (2006) 提到在產業創新的過程中，
守⾨門機制能協助創新的創意或內容往商品化的過程中邁進。︒｡
本研究主張節慶屬於⽂文創產業中的「展演銷售與授權」階段，故節慶對產業
⽽而⾔言為重要的把關者，且檢閱相關⽂文獻後，本研究認為節慶發展除了需重視並整 合各個節慶內參與者之間的網絡關係外，亦對於須重視選擇參與者的過程，然⽽而 過去的研究並未針對節慶在選擇參與者的過程（即守⾨門過程）進⾏行深⼊入探討。︒｡
因此，本研究將以「2014 年簡單⽣生活節」為個案，並運⽤用 Hsiang et al. (2006) 提出的「守⾨門機制理論」作為研究架構，深⼊入瞭解「2014 年簡單⽣生活節」其守
⾨門機制如何執⾏行守⾨門過程，並進⼀一步分析其守⾨門機制類型與守⾨門能耐之間的關係，
最後檢視守⾨門成果對於節慶本⾝身及其相關利害關係⼈人的影響，得以彌補守⾨門機制 與節慶創新理論上的⽂文獻缺⼝口。︒｡
第參章 研究⽅方法
第⼀一節 研究流程
由於本研究希望能深⼊入了解節慶策展歷程與其對於參與者的實質影響，⽽而這 些內容較難以量化資料進⾏行描述；為回答研究問題，故本研究選⽤用質性研究的⽅方 式進⾏行研究。︒｡為了能更深⼊入了解節慶的策展過程，本研究選擇個案研究法，並以 具代表性與特殊性的單⼀一個案作為研究對象－「2014 簡單⽣生活節」，期待透過初 級及次級資料的蒐集，詮釋該研究個案並提出發現與建議。︒｡
本研究在確⽴立研究⽅方向後，先針對相關理論與⽂文獻進⾏行探討，接著透過參與 式觀察，研擬出研究問題及架構、︑､⽅方法後，再進⾏行個案的深⼊入訪談及次級資料的 搜集，並將所有訪談資料所得及相關的次級資料加以整理分析後，歸納個案發現 且修正研究架構，最後歸納出研究發現、︑､結論與建議。︒｡
研究流程如圖 3-1 所⽰示：
圖 3-1：研究流程 資料來源：本研究整理
研究⽅方向
⽂文獻探討
組織觀察
擬定研究問題、︑､建⽴立研究架構
深度訪談 次級資料收集
資料分析
研究發現、︑､結論與建議
第⼆二節 研究⽅方法與研究⼯工具
本研究運⽤用質性研究⽅方法進⾏行資料的搜集，除了搜集相關⽂文獻與次級資料外，
本研究採取個案研究法，希望能夠藉由單⼀一個案「2014 年簡單⽣生活節」的深⼊入 探究，進⽽而回答研究問題。︒｡本研究採⽤用參與式觀察以瞭解其守⾨門過程，使個案研 究能更加貼近真實，並且深度訪談相關節慶的參與對象，以全⾯面瞭解個案。︒｡
⼀一、︑､ 研究⽅方法：個案研究法(case study)
個案研究法是⼀一種實證性地探究（empirical inquiry），其定義為：「針對單⼀一 個⼈人、︑､團體或社會所進⾏行的表意式檢視，該⽅方法可深⼊入說明當前社會及真實⽣生活 之現象」(Yin, 2001)。︒｡個案研究之特點如下：（⼀一）使⽤用多種的資料搜集法，如深 度訪談、︑､參與式觀察等；（⼆二）分析單位可能是⼀一個或多個個案，包含組織、︑､群 體或⼈人；（三）研究並解決當前的問題；（四）個案研究較適合⽤用於「為什麼」或
「如何做」的問題，並可作為未來相關研究之基礎；（五）研究結果之好壞與研 究者⾃自⾝身的整合能⼒力有正相關 (Yin, 2001)。︒｡個案研究法包含了設計邏輯及特定的 資料搜集與分析，是⼀一種周延⽽而完整的研究策略，並不只是⼀一種資料搜集的⽅方法 (Stake, 1994)。︒｡
由於本研究的研究問題為「2014 年簡單⽣生活節如何發揮守⾨門機制功能」，需 要透過多種資料蒐集⼯工具以建構出個案全貌，進⽽而回應研究問題。︒｡由於節慶的守
⾨門過程往往不容易發現，加上節慶的利害關係⼈人眾多，故除了次級資料外，本研 究採⽤用參與式觀察與深度訪談法兩種研究⼯工具以採集資料。︒｡
⼆二、︑､ 研究⼯工具：參與式觀察 (participant observations)
參與式觀察是⼀一種實地觀察，指的是研究者為了對⼀一個團體有所謂的科學瞭 解，⽽而與該團體建⽴立和維持多⾯面向和⾧長期性關係，參與式觀察的密集式訪談⽬目的 是在於從交談者豐富的資料中獲取可以分析的素材，企圖了解受訪者對特定事件 的想法或觀點，同時亦尊重受訪者的經驗反應 (Lofland & Lofland, 1984)。︒｡
參與式觀察的步驟如下：（⼀一）決定研究場域，以研究主題或研究焦點的概 念為基礎；（⼆二）取得同意；（三）建⽴立良好的關係，建⽴立朋友關係有助於對研究 領域的暸解；（四）實地觀察⼯工作概要；（五）實地筆記與深度訪談的紀錄過程，
透過現場紀錄呈現當時情境 (杜綺⽂文, 2006)。︒｡
由於本研究欲針對其守⾨門過程進⾏行深⼊入了解，⽽而這些資料細節是在策展實務 過程中發⽣生，故採⽤用參與式觀察作為研究⼯工具能較完整地收集資料，藉由實地參 與的⽅方式清楚掌握節慶的守⾨門過程。︒｡研究者在取得中⼦子⽂文化的同意下，擔任 2 014 年簡單⽣生活節實習⽣生，並負責品牌策展規劃⼯工作，並不定時參與⾏行銷或對外合作 會議等，實際觀察與體驗節慶活動背後的策展規劃。︒｡實習期間為 2014 年 7 ⽉月⾄至 2014 年 12 ⽉月，共為期半年，平均⼀一周進辦公室三天。︒｡實習期間，研究者每⽇日撰 寫⼯工作⽇日誌，紀錄每⽇日的⼯工作內容，包含⼯工作⽇日期、︑､⼯工作項⽬目及觀察建議，作為 研究者之後在資料分析上更客觀的佐證資料（⼯工作⽇日誌範例請⾒見附錄⼀一）。︒｡
三、︑､ 研究⼯工具：深度訪談 (in-depth interview)
深度訪談法乃是質性研究中最常作為資料搜集的⽅方式，透過訪談者與受訪者 之間的⼝口語交談，達到意⾒見交換與互動之過程，其⽬目的是希望能深⼊入⼈人⼼心，探索
⾸首訪者真正的想法，以獲得更加真實的資訊 (萬⽂文隆, 2004)。︒｡
⼀一般⽽而⾔言，訪談可分為結構式訪談（Structured Interviews）、︑､⾮非結構式訪談
（Unstructured Interviews）和半結構式訪談（Semi-structured Interviews）。︒｡結構 式訪談⼜又稱為標準式訪談或調查式訪談，具有⼀一致性的問題及依序，受訪者必須 在事先設計好的答案中選擇作答；⾮非結構式訪談⼜又稱開放式訪談，指的是在不預 設任何⽴立場與情境，以⽇日常⽣生活閒聊的⽅方式與知情⼈人⼠士或專家取得資料；半結構 式訪談則是研究者⽤用較為寬廣的研究問題，依據受訪者在訪談過程中的意願或表 達，得以在原先設定的框架下，彈性修改研究問題進⾏行訪談 (胡幼慧, 1996; 萬⽂文 隆, 2004)。︒｡
為了瞭解研究個案 2014 年簡單⽣生活節之主辦單位、︑､消費者與參與者等對於 該個案的主觀想法，除了參與式觀察法之外，本研究亦採⽤用訪談法作為研究⼯工具。︒｡
由於受訪對象的特殊性與觀點不同，本研究採取半結構式的訪談法；訪談前先提 供受訪者訪談⼤大綱（訪綱範例請⾒見附錄⼆二），再根據訪談狀況進⾏行訪談問題的調 整與變化。︒｡由於本研究欲探討 2014 年簡單⽣生活節如何發揮守⾨門機制功能，故除 了針對主辦單位進⾏行深度訪談外，亦針對節慶參與者與消費者等對象進⾏行訪談，
以補⾜足參與式觀察之不⾜足，獲取更加全⾯面完整的資訊。︒｡
在訪談對象的選擇上，除了主辦單位外，本研究亦針對參與品牌、︑､協同合作 單位、︑､贊助單位、︑､消費者等⼈人進⾏行深度訪談。︒｡由於 2014 年簡單⽣生活節設計許多 不同類型的場館，故針對各個館場內的參與品牌隨機進⾏行挑選 1~2 個品牌進⾏行 訪談。︒｡為保護當事⼈人的隱私與維護資料的真實性，受訪者⾝身份將以匿名⽅方式呈現。︒｡
訪談名單請⾒見表 3-3：
表 3-3：本研究受訪名單