學 校 本 位 管 理 模 式 ， 因 授 權 和 做 決 定 的 層 面 不 同 而 有 多 種 不 同 的 模 式 。 其 模 式 的 差 異 在 於 誰 來 行 使 主 導 權 ？ 因 而 產 生 不 同 的 運 作 型 態 ， 茲 敘 述 如 下 ：
（ 一 ）Murphy 和 Beck（ 1995）依 其 權 力 結 構，將 學 校 本 位 管 理 模 式 分
為 以 下 三 種 基 本 模 式 ： 1.行 政 取 向 模 式
行 政 取 向 模 式 ， 主 要 將 主 管 教 育 行 政 機 關 的 決 策 層 級 轉 移 至 學 校 層 級 ， 或 是 增 加 學 校 校 長 的 決 策 權 威 。 學 校 校 長 成 為 權 力 核 心 ， 教 師 和 家 長 提 供 諮 詢 與 服 務 的 角 色 ， 校 長 是 學 校 經 營 的 主 角 ， 引 領 學 校 團 隊 推 展 校 務 ， 並 且 負 責 學 校 成 敗 績 效 。
2.專 業 取 向 模 式
基 於 分 權 化 的 理 念 ， 將 學 校 經 營 轉 化 為 分 享 式 決 策 系 統 ， 是 一 種 授 權 的 經 營 方 式 ， 將 校 長 的 行 政 決 策 權 轉 移 至 教 師 或 決 策 小 組 ， 賦 予 教 師 參 與 主 導 學 校 行 政 決 策 ， 教 師 成 為 學 校 經 營 管 理 的 決 策 參 與 者 ， 參 與 學 校 校 務 推 動 。
3.社 區 取 向 模 式
社 區 取 向 模 式 ， 基 本 上 是 將 學 校 決 策 權 由 學 校 行 政 和 專 業 控 制 轉 移 至 社 區 家 長 ， 由 社 區 家 長 組 成 地 方 委 員 會 ， 允 許 社 區 人 士 、 學 生 家 長 介 入 學 校 事 務 ， 參 與 規 劃 學 校 經 營 策 略 ， 並 負 責 學 校 的 成 敗 與 績 效 。
總 之 ， 學 校 本 位 管 理 的 模 式 ， 因 受 權 力 主 導 權 的 影 響 ， 過 去 因 權 力 集 中 ， 行 政 控 制 模 式 為 學 校 管 理 模 式 的 主 流 ， 近 年 則 因 權 力 鬆 綁 ， 大 都 以 專 業 控 制 居 多 。 每 一 種 管 理 模 式 有 其 優 勢 與 劣 勢 ， 每 一 所 學 校 所 楚 的 社 區 環 境 背 景 各 不 同 ， 推 展 模 式 亦 應 因 地 制 宜 ， 選 擇 適 合 學 校 管 理 的 模 式 。
（ 二 ） 依 角 色 任 務 分 配 方 式 ：
研 究 者 綜 合 林 貴 芬，2006；林 鴻 章，2000；林 雍 智，2000；范 熾 文 ， 2008； 陳 震 宇 ， 2007； 黃 嘉 雄 ， 2001； 顏 慶 芳 ， 2003 等 人 研 究 所 述 ， 將 學 校 本 位 管 理 分 為 以 下 四 種 模 式 ：
1.校 長 行 政 控 制 模 式
校 長 行 政 控 制 模 式 ， 指 的 是 教 育 行 政 機 關 將 決 策 權 轉 移 至 學 校 校 長 身 上 ， 增 加 校 長 的 決 策 權 威 ， 使 得 校 長 具 有 運 作 的 權 力 ， 成 為 權 力 的 核
心 。
2.教 師 專 業 控 制 模 式
專 業 模 式 是 採 用 分 權 化 ， 分 享 決 策 的 經 營 方 式 ， 將 學 校 的 預 算 、 課 程、教 學 與 人 事 等 決 策 授 權 給 教 師 或 決 策 小 組，這 種 民 主 式 的 參 與 模 式，
使 得 教 師 或 學 校 本 位 管 理 委 員 會 ， 擁 有 更 大 的 決 策 權 與 自 主 權 。 而 此 模 式 的 基 本 假 定 為 教 師 最 能 了 解 學 生 學 習 的 需 求 ， 所 以 教 師 能 夠 運 用 他 們 的 專 業 知 識 來 決 定 有 關 學 校 的 事 務 。
3.家 長 社 區 控 制 模 式
學 校 本 位 管 理 的 社 區 模 式 ， 即 是 由 社 區 家 長 居 民 代 表 組 織 委 員 會 ， 參 與 學 校 行 政 事 務 ， 主 導 校 務 決 策 ， 擁 有 最 後 決 定 權 並 負 責 學 校 成 敗 與 績 效 。
4.均 衡 分 配 控 制 模 式
均 衡 分 配 模 式 即 主 張 校 長 、 教 師 與 社 區 三 者 的 權 利 與 參 與 是 平 衡 的 ， 許 多 決 策 要 透 過 溝 通 協 商 來 進 行 。 學 校 本 位 的 模 式 ， 大 體 上 是 以 角 色 扮 演 和 實 際 權 責 來 區 分 ， 而 在 教 育 分 權 化 的 方 向 下 ， 學 區 將 其 權 責 釋 放 出 來 ， 共 創 三 贏 的 局 面 。
由 以 上 所 述 ， 研 究 者 將 此 四 種 模 式 比 較 整 理 。 如 圖 2-1：
圖 2-1 學 校 本 位 管 理 角 色 任 務 取 向 模 式 圖