第二章、 執行概況
第四節 主軸計畫四：科學傳播知識建構
統籌與協調中心作為科普計畫知識管理的運籌中心，乃是要執行「處理資料，整 訊，進而知識管理」三步驟，所謂資訊管理與技術管理在學術上已有相當明確的 模
關尚仁（2002）媒體長期以來的職責便在於整合知識並加以傳播，尤其數位化的 平台進行資訊蒐集、整理、整理組裝知識之工作，再透過 產、多次使用、多元加工，進而多功傳輸」之資料模組化 運用 將是未來媒體是否續存競爭力之關鍵。因此，為傳播產業建制一套循環的知識 管理
環、
規劃出「科 傳播內容產製刊播補助」、「科學傳播人才培育」、「國際合作交流」、「科學傳播知識 建構」、「科學傳播內容資料庫建置」、「科學傳播獎勵機制建立」與「科學傳播績效評 量」等七項主軸計畫。而統籌與協調中心作為科普傳播知識管理中心之目的，便是希 望做為各分項計畫之知識統籌管理中心，已達達到活絡科普產業，並達科學普及傳播 之目標。
(二)科普知識建構流程示意圖
「科普傳播事業催生計畫」依據知識管理循環模式之八大過程要素，將主 軸計畫植入，建構出「科普傳播知識建構模式」
理資
定義，因此本節擬由知識管理談起，進而建制出科普傳播事業催生計畫之知識建構 式。
(一) 知識管理目的
時代中，如何透過知識管理 知識管理平台進行「一次生
，
機制為刻不容緩之要務。
本科普事業催生計劃就旣定宗旨與目的，依據「整合科際、發展核心、資源循 激勵獎賞」推展策略之指導，依據領域特性、實際作業或分工需求，共計
學
將
科學傳播內容資料庫建置
科學傳播人才培育、國際合作交流 科學傳播獎勵機制建立、科學傳播績效評量
科學傳播內容產製刊播補助 科學傳播知識建構
（統籌與協調中心）
圖 2-19 科普傳播知識建構模式
科普事
科普傳播事業之核心能耐，並以統籌與協調中心作為推動科學傳播知識管理中 心，經由建置資訊交流平台與資料庫、推動國際合作、實施形成性與總結性之績
產、行銷、傳播所涉及之知識與能力，有系統之 累積
終，藉助數位媒體平台的建制，創造科普傳播內容「一次生產、多次使用、
多元加工、多功傳輸」之終極推廣目的。
，建立資料與資訊蒐集與統合機制，藉由
會狀況將於下列陳述。
(一) 2007
本年度主題為「科普傳播的知與行」，著重內容產製之基本觀念、知識、技術
與技 企、製、編、導人員為報
人，種子小組成員及學者專家為與談人員，針對代表性科普節目案例，進行專 題式引言報告與專題座談(Panel Discussion)，以及作品展覽、經驗分享與評論
1.會議紀要
年度研討會包含專題演講（keynote Speech）、專題報告(Project Report)、
ssion 驗分享(Sho e
工作坊(Workshop)等五種進行形式。
業催生計畫將以本項「科學傳播知識建構」為關鍵策略，擬藉以打造
效評量，蒐集科普內容設計、生
、分析與整理，建構本土科學傳播之意理、知識與技術，於補助作業實施時 植基於產業作業運用，奠定其堅實發展基礎。
最
二、科普傳播國際研討會
旨在展現科普傳播事業催生計畫推展成果，推動科學傳播知識與技術之交流。進 而將知識內容經系統化後統整出資訊與技術
科學傳播年度研討會的辦理推廣知識與技術於應用，並在推廣運用後，藉回饋機制，
累積知識與創新知識。再經彙整於資料庫，透過「科普傳播事業催生計畫資訊交流平 台」得以廣泛傳播與推廣。
本計劃已於 96 年 2 月舉辦第一屆科普傳播年度研討會，預計 97 年 1 月擴大舉辦 第二屆，年
科普傳播年度研討會
巧之交流，邀請可能進行產製合作之知名國際媒體 告
(Showcase of Achievement)。另包含各主軸計畫推展取向與績效評量報告 (Project Report)與科普節目產製品質管理工作坊(Workshop)。
96
專題討論(Panel Discu )、作品展示與經 wcase and Achievem nt)、
此屆研討會者參與熱烈，有來自科學界、傳播界、學術界等學者專家與學生，
總計現場參加人數為 108 名，包括學術界約 23 人、傳播界約 35 人、科教班 15 人及其他 35 人。
表 2-27 2007 年會參與人數統計表
類別 人數
1.學術界 23
2.傳播界 35
3.科教班 15
4.其他 35
總計 108
2. 會議執行概況
專題演講(Keynote Speech)邀請到美國南加利福尼亞州大學人文學科推展研究 副校長 Marsha Kinder 博士與會，分享他與陳景虹院士等人合作之科學教育互動影
由國立體育學院休閒產業經營系 莫季雍教 同參與，報告「台灣科普產業催生
成品之團隊發 機會，並於會上和來賓互動交流，增進科學傳播作品之品質。
(Workshop)，針對傳播業界需求設計，開辦「品質管理」與「科學內 片製作經驗。
專題報告(Project Report)則是
授與國立政治大學廣播電視系 關尚仁教授共
計畫」施行至今成果，以及評量機制之建立與使用。
專題討論(Panel Discussion)則邀請到目前正投入科學傳播產製之製作團 隊，直接和科學教授面對面進行溝通與討論，促進雙方良好合作關係。受邀與談 人涵蓋科學專業領域與媒體專業領域，科學專家共有 8 位出席，媒體專家亦有 6 位出席參與討論。
在作品展示與經驗分享(Showcase of Achievement)提供已有 表
再者工作坊
容動畫設計」兩門，尤其「品質管理」工作坊要求參加來賓能夠動腦又動手，實際演 練當場所聽所學。本次年會議程如下表：
表 2-28 2007 科學傳播研討會大會議程表
第一天：2月 2 日(星期五) 第二天：2 月 3 日(星期六) 08:45-09:00 報到
09:00-09:15 開幕式 報到
09:15-10:15
專題演
【Global Knowle
Interactive Science Education】
主持人：廖俊臣教 主講人：Dr. Mar
(University Pro USC)
工作坊(I)
Kinder(University Professor, USC) 講
dge and
管理 授 教授
sha Kinder fessor,
10:15-10:30 茶敘
10:30-12:00
作品展示與經 (I)
【A Tale of Two MAO Genes】
主持人：黃新生教授 sha Kinder ofessor, USC)
工作坊(I) (University Pr
12:00-13:15 午餐
13:15-15:00
主持人：孫維新教授
落科學卡通動畫節目】
【東亞巔峰地質科教影片】
13:15-14:45
主持人：林陳涌處長
15:00-17:00
專題討論(II)
3.檢討與建議
紙杯、紙盤由廠商提 供，無需自備。但面 紙則需自備。
工作人員名牌:
工作人員須佩帶附有名 字的吊牌，方便與會來 賓辨識。
場地：
「同步進行」
(concurrent section) 錯開，以免會議互為干 會議形式，則場地必須 擾。
會議手冊:
首先確定版面配置及類目 著陸續收集相關內文。小心 稿，並請第二、第三人協 助校稿，未來收稿請務必 告知邀稿者固定格式及
「均依來稿刊登」事項。
手冊最後要輸出列印，
需清楚註明為「最終/
最新版本」。 工作手冊:
因該手冊為講師個人智 尾須 慧財產，每一頁頁
附註「版權所有，請勿翻 印」。
報名事宜:
如有「同步進行」
確認 重複報名者，並電話或電 郵詢問其意願。藉此避免 會議現場人員走動來 去，場面尷尬。
(concurrent section) 會議形式，必須小心
(二) 2008 科普傳播國際研討會
出具應用性或技術發展報告之引言論文發表與回應討論(Panel Discussion)；
「主軸計畫一」各執行機構之科普傳播作品，「分項計畫 2-4 科學傳播數位內容 創意研發」成果，與「分項計畫 6-3：科普獎」得獎作品之報告、展覽、經驗分 享與交流(Showcase of Achievement)，以及多媒體數位媒體科普節目工作坊 (Workshop)等議題。
，本年度研討會依目的與主題內容特質，
行(Concurrent sessions)方式辦理，架構規劃如圖
圖 2-20 2008 年會架構圖 的學與術」，除著 術，亦加入基礎理論知識與研發成果
果與所見問題報告(Proje t Report)；「分
Session)；與「分項計畫 分項計畫 2-5：高階企、
展之學術論文(Paper Presentation 製知識與技術引進計畫」
2.會議排程：
09:00-09:30(30)
Keynote 09:30-10:30
Speech
(1 樓簡報室)
10:20-11:40 (60)
Paper
Project Report Showcase Presentation
(80) (第 13 會議室) (第 12 會議室)
(第 13 會議室)
10:30-10:40 11:40-13:00 Tea break
(80) Lunch break (10)
10:40-12:40 (120)
Work shop
(1 樓簡報室)
13:00-14:20 Paper Panel
Showcase Showcase Presentation Discussion 2-1
(80) (第 12 會議室) (第 12 會議室)
(第 13 會議室) (第 13 會議室)
12:40-13:40 14:20-14:30 (60) Lunch
(10) Tea break
Panel
Panel 13:40-15:40 Work shop 14:30-15:50
(1
Showcase
Discussion Discussion 2-2 Showcase
樓簡報室)
(120) (80) 1-(1) (第 12 會議室) (第 12 會議室) (第 13 會議室)
(第13 會議室)
15:40-15:50 15:50-16:10
(10) Tea break Tea break (20)
Keynote Speech（60mins）
(第 13 會議室)
16:10-17:30 (80)
Panel Discussion
1-(2)(80mins)
(第 13 會議室) 閉幕 (40mins)
(第 13 會議室)
17:30-18:20 (50)
Showcase
（130mins）
(第 12 會議室)
15:50-17:50 Work shop (120) (1 樓簡報室)
作品展示攤位(Exhibition Booth)：
週五、六於會場外佈置作品展示攤位，可供展示企劃案、腳本及完整作品。
3.議程說明
（Keynote speech）
4 60 除台灣在地代表，將邀請從事科普傳播之國際學者專家蒞臨演講。
The Universi Calif Kinder（暫定）
ty of Southern ornia
Japan 佐倉統（暫定） 東京大學情報學系
EU Patrick （暫定）
Vittet-Philippe D G
irectorate eneral Research
科普計畫報告
（Project Report）
1 80 台灣科普傳播事業催生計畫報告 Discussion）
2 160 共分為「品質管理專題討論」及「科普傳播之創意與品管」兩專 題進行討論
作品展示與經驗 分享
（Showcase of Achievement）
6 80 一、主要有五類作品呈現：
(1)「一對 MAO 基因的故事」1 場
(2)「95 年度補助單位之作品展」共 3 場 類別 總計 每家 Q＆A 總計
家數 時間 時間 時間
影片類 6 15 20 130 新聞類 2 15 20 50 節目類 2 15 20 50
(3)「科學教育節目製作人才培訓班作品展」1 場 (4)「歐盟科普影片展」1 場
二、作品展示攤位(Booth)
週四、五、六於會場外佈置作品展示攤位，可供展示企劃案、腳
本 作
( 度 品展
( 籌中心 知 素材資料庫」展示。
(3)「科學教 培訓
(5)「日本或 BBC 作品」
(6)「一對 MAO 基因的故事」
(5)「日本或 BBC 作品」1 場
及完整 品。
1)95 年 受補助單位之作
2)統 「現況資料庫」、「 識資料庫」、「 育節目製作人才 班作品展」
(4)「歐盟科普影片展」
工作坊
（Work Shop）
、「收視率解讀與閱聽眾研究」兩個主題工 作坊。內容形式目前規劃有「概念介紹」、「軟體教學」
作」3 120 分鐘。
1 360 預計分為：「品質管理」
、「實務操 種進行方式，每節
4. 年會宣傳網頁
圖 2-22 宣傳媒介及對象示意圖
6.未來工作進度
2008 年年會時程規劃進度概況表，如下表。詳細時程規劃請詳附件，目前時 程規劃執行已完成會場、飯店、各項活動場地勘查規劃研討會各組工作項目 及進度，並提列研討會預算。並依照時程規劃完成各項年會執行工作。
表 2-32 年會進度規劃表
年度 月份 工作項目
¾ 會場、飯店、各項活動場地勘查
¾ 規劃研討會各組工作項目及進度
¾ 提列研討會預算 9 月
2007 年
¾
¾ 確認及邀請年會講者及寄發年會貴賓邀請函
¾ 接洽即席翻譯公司
¾ 蒐集講者論文及視聽器材需求 10~11 月
¾ 成立國內指導委員會 設計研討會網頁
¾ 確立研討會議程及主題 科普領域
科普領域 科學家
科普領域
傳播學者
年會網頁
Banner
電子邀請函
邀請卡
媒體公關宣傳 企、製
編、導、動
學生 媒體
年度 月份 工作項目
12 月
¾ 各式印刷品美工定稿
¾ 講者論文審閱
¾ 確認講者、講題
¾ 確認及蒐集講題資料
¾ 編撰研討會手冊及論文集
2008 年 1 月
¾ 研討會手冊及論文集付印
¾ 其他印刷品付印
¾ 訓練現場工作人員
¾ 會場佈置執行
¾ 會期開始
自評工作進度
已進行至五版修正，會議架構雛形已經具備、經費預算初估完
成、 及
其科 籌備
其科 籌備