第二章、 執行概況
第三節、 科學傳播內容資料庫建置
計畫 括「
對問題與現象之分析等，各種與本科普傳播事業催生計畫推展直接相關之資訊讓各級 師、一般民眾及專業人員均可藉此平台近用之。
（一）交流平台企劃架構
「科普傳播事業催生計畫資訊交流平台」建置
「科普傳播事業催生計畫資訊交流平台」(以下簡稱資訊交流平台)定期公佈各級 進程、評量結果、審查建議、閱聽狀況、計畫執行之重點作為等基礎資料，亦包 計畫統籌與協調中心」工作坊、研習班課程內容資料與資訊，對各級計畫執行面 教
圖 2-14 資訊交流平台架構
（二）資訊
「資訊交流平台」系統已建置完成，下表列出其工作項目及完成日期。
表 2-20 資訊交流平台建置時程 交流平台建制時程
序 工作項目 完成日期
1 交流平台規劃書 96 年 8 月 08 日 2 製作會議 96 年 8 月 09 日 3 網頁視覺美術設計 96 年 8 月 17 日 4 網頁程式設計 96 年 8 月 23 日 5 整合網頁程式及美術設計 96 年 8 月 30 日 6 正式上線 96 年 9 月 01 日 7 網頁資料更新維護 持續進行中
「計畫現況資料庫」以及「知識資料庫」均已運作中，而「素材資料庫」建置 為下一階段之工作計畫，現階段工作為持續製作「計畫現況資料庫」及「知識資料庫」
內容。
圖 2-15 資訊交流平台首頁畫面
另外考量網頁內容維護之便利性，及不會網頁設計技能的維護者亦能更新內容之
banner 方式
文字欄位 科普節目摘要、科 工
圖片 banner、劇照、文章內容插入說明圖片
檔案上傳下載 用在工作坊簡章、科普論文、影音之分享。
二、
¾ 辦理全國推動科普有功人員選拔及獎勵
¾ 科普獎 科學傳播獎勵機制
科學傳播績效評量 ¾ 計畫概要
¾ 人才培育之質量分析
¾ 國際合作交流之質量分析
¾ 科學傳播之媒體
¾ 市場與受眾研究
¾ 知識管理資料庫與平台之質量分析
¾ 內容發展之質量分析
¾ 獎勵制度之質量分析
¾ 新的科普事業產生家數(含轉換者)
¾ 定期調查民眾對科學之瞭解與關切度
(三)「計畫現况資料庫」執行概況
「計畫現况資料庫」之執行概況 單
元，介紹計畫宗旨；「科學傳播人才培育」內容有高級班招生辦法及簡章下載及
其部 國際交流合作」為 日舉行的「互動式多媒體工作坊」
之參加辦法及課程大綱以及工作坊的活動花絮照片；「各級計畫進程」提供「補
助科普傳播事業媒體製作方案公 說 資料下載、說明會當天
FAQ等資料。
(四)檢討與建議
內容呈現本計畫運作狀況，應掌握時效即時提供最新消 息給受補助單位或者想參加媒體製作試辦方案其他單位，並應加強推廣、開拓知 名度，成為對「科普傳播事業催生計畫」有興趣的人的交流媒介。
(五)未來工作目標
方面應致力 網 內
容豐富、資訊正確、活潑呈現， 造 價值，提高網友回
流率，以達到資訊交流平台之目的
，目前已建置「科普傳播事業催生計畫」
落格；「 96 年 7 月 18~30
開 明會」之會議議程、
「計畫現況資料庫」
未來工作目標一 於 站推廣，另一方面在網頁製作上應求 締 「計畫現況資料庫」
三、 「科 料
(一)「科學傳播知識資料庫」建置目的
本「科學傳播知識資料庫」（以下簡稱：知識資料庫）之建立，主要依循台
灣科普傳播事業催生計畫之主軸計畫 ： 畫
5-2「建置科學傳播知識資料庫」所訂定之宗旨。其旨在系統化儲存、分類，分 項計畫 4-3「科學傳播知識建構研究 所 知識，以及科普
內容產製技術、表現技巧，所累積之 識 析
找出產製成功關鍵知能，儲存以供科 教
從業人員近用。透過下列圖 2-20、 - 五示意圖，可清楚瞭 解知識資料庫在各分項計畫之間的關 。
學傳播知識資 庫」
五 「科學傳播內容資料庫建置」分項計
」 淬煉之科學傳播原理、
知 ，建構科普傳播事業之產製模式，分 學 育、科學傳播、科普事業之研究人員及 圖 2 21 主軸計畫四、
係
圖 2-16 主軸計畫五「科學傳播內容資料庫建置」示意圖
圖 2-17 主軸計畫四「科學傳播知識建構」示意圖
(二)「科學傳播知識資料庫」企畫架構
，知識資料庫之內容可分二個層面進行蒐集、整理。第一、
三)「科學傳播知識資料庫」主要內容
1.
科學傳播相關網站：
蒐集科學傳播國際組織、全世界相關科普機構、科學 傳播相關期刊、科普雜誌或線上資源…等各類科學傳播相關網站，刊載於交 流平台。2.
科學傳播年度研討會資料：
此項資料主要來自「2007 科學傳播年度研討 會」之各單元受邀專家講稿及會議紀錄。3.
科學傳播相關文獻
：透過各式線上資料庫、國家圖書館或網際網路，以科 學傳播（Science communication, Scientific communication）、科學素養（Scientific literacy）等關鍵字詞，蒐集各類科學傳播書籍、期刊、各國 研討會論文、相關傳播理論及學理知識，如：知識管理、節目產製、節目品 質管理，並分類整理後製作列表刊載於交流平台。
將現階段主要內容及工作項次列表如下：
表 2-24 科學傳播知識資料庫現階段內容列表 依據前項所述目的
彙整現有之科學傳播相關理論與技術，即現階段之工作重點；第二、彙整分項計 畫 4-3「科學傳播知識建構研究」所累積之資料，其主要目的在於建構「科學傳 播內容產製模式與流程」與「科普傳播內容品質管理流程及標準」，此部分工作 將在統籌中心推展各主軸計劃過程中累積。
為落實第一個層面之目的，並配合後續知識建構研究所需，擬定下列 3 項主 要內容與工作目標，並將具體工作項次分述如下：
(
主要內容 工作項次
1-1 科普網站蒐集
1-2 網站分類整理、撰寫中文簡介 1.科學傳播相關
網站 1-3 定期維護、更新資訊
2-1 2007 科學傳播年會資料整理、刊載 2.科學傳播年度
研討會資料 2-2 2008 科學傳播年會資料 3-1 科學傳播文獻蒐集、整理 3-2 文獻閱讀，撰寫中文摘要 3.科學傳播相關
文獻 3-3 相關傳播理論介紹
知識資料庫的建置，可視為一個將「散亂資料」，系統化整理成「可運用知 識」的過程，為了達成這個系統化的過程，本中心定期舉辦內部讀書會，閱讀國 內外各類科學傳播相關文獻，分享交流彼此心得，藉此提升中心同仁之科學傳播 學理知識，作為科學傳播知識建構之基礎，並撰寫中文摘要刊載於資訊交流平台。
資料庫內容彙整流程：
圖 2-18 科學傳播知識資料庫內容彙整流程示意圖
可運用知識
科學傳播知識 資料庫
科學傳播事業催生計畫資訊交流平 台
散亂資料
1.科學傳 播相關網 站
2.科學傳 播年度研 討會資料
3.科學傳 播相關文 獻
相關傳播 理論介紹
撰寫中文摘要 讀書會
系統化為可 運用的知識
(四)「科學傳播知識資料庫」建置時程
相關傳播理論
資料蒐集經 得 國內尚未受到普遍地重視，屬於非主流的研
學傳播相關電子期刊。如：Science Communication （http://scx.sagepub.com/）、Scientific American…等。
定義 之說明文章，或更進一步提供科普寫作、科學內容產製之各類知識。
擬放在分項計畫 4-3「科學傳播知識建構研究」所累積之資料，
過深入訪談各受補助公司，詳實紀錄製作過程中所遭遇之問題，並分析歸納後 配合
驗 知，科學傳播在
究領域，因此國內過去所累積之學術性資料非常有限，也缺乏專業性期刊。
故相關學理知識非常依賴國外的研究報導，為了日後資料蒐集的便利性，
擬建議未來訂閱科
4. 建議未來科學傳播知識資料庫，可以朝向「維基百科」式的資料庫架構發展。
主要目的是讓資料與資料之間可以透過「關鍵字詞」做「超鏈結」，採用該 系統架構不但有利於資料的分類整理，更能在資料之間建立系統性的連結。如：
文章中出現“科普＂一詞時，點選該字詞即可連結至相關資訊，並提供科普
(七)未來工作目標
未來工作目標 透
相關傳播、品質管理學理知識，建構「科學傳播內容產製模式與流程」與「科 普傳播內容品質管理流程及標準」，以期納入充實知識資料庫之內容。