(二)實施時間： 97年2月12日～97年6月20日

(三)教學年級：

六年級

(四)教學節數： 38節 (五)編修者：

(六)學習目標與相對應能力指標

1.培養學生基本英語溝 通能力。

1-1能聽辨課堂中習得的文字。 1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。

3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。

3-1-5能辨識故事.韻文.歌謠中的常用字詞。

1-2能聽懂常用的句子。 1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話。

1-1-11能藉圖畫.布偶及肢體動作等視覺輔助，聽懂簡易兒童 故事及兒童短句的大致內容。

1-3能在課程中做簡單的提問、回 答、敘述。

2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。

2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。

2-1-12 能以簡易英語看圖說話。

1-4能看懂簡易的英語標示。 3-1-4能看懂簡易的英文標示。

1-5能看懂簡單的句子。 3-1-6 能看懂簡單的句子。

1-6能拼寫基本常用的字詞。 4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習得的詞彙。

4-1-4能臨摹抄寫課堂中習得的句子。

4-1-5能拼寫一些基本常用字詞（至少一百八十個)。

5-1-6能依文字或口語提示寫出重要字詞。

6-1-11運用以學過字詞之聯想已學習新的字詞。

2學習英語的興趣與方法 2-1能積極主動參與英語課程。 6-1-7不畏犯錯，樂於溝通，表達意見。

6-1-13具有好奇心，並對老師或同學討論的內容能舉出事例 或反例。

6-1-16會在生活中或媒體上注意到學過的英語。

2-2樂於參與各項英語學習活動。 2-1-14能參與簡易的兒童短劇表演。

6-1-9在生活中有機會使用英語時，樂於嚐試。

6-1-4主動溫習，預習功課。

2-3能按時完成並繳交英語作業。 6-1-14 主動做完老師交待的作業。

3.增進學生對外國禮儀 的認識

3-1能瞭解國際社會的基本禮儀。 7-1-3能了解一些國際社會的基本禮儀。

(七)教學計劃：

Valentine’s Day

學校（或學年）

重要行事

主要學習活動

(評量與指導要項)

節數 安排

教學 資源

議題 融入

1 ²

節數小計²

主題：

週次 日期 對應能力指標 學習目標

2.12-2 .15

2.12(二)始業式 2-1-9 能使用基本的 社交禮儀用語。

3-1-4能看懂簡易的英 文標示。

7-1-3能了解一些國際 社會的基本禮儀。

6-1-14 主動做完老師 交待的作業。

1-3能在課程中做 簡單的提問、回答

、敘述。

1-4能看懂簡易的 英語標示。

3-1能瞭解國際社 會的基本禮儀。

2-3能按時完成並 繳交英語作業。

★Weekly English: It’s a beautiful day  today.

★Valentine’s Day celebration

1. Introduce the origin of Valentine’s Day.

2. Make a Valentine’s Day card.

      ~1^st Class~

★Let’s know:

1. Introduce the KK phonetic symbol for  student.

2. Look up some words in the dictionary  and find out the connection between  phonetic symbols and phonics  (the letter sounds)(( t he).

★Hw. 

1. Finish the worksheet.

2. Prepare Test 183 no.1­20        ~2^nd class~

Pupil's book and workbo ok

Unit 1 I always drink milk for breakfast

學校（或學年）

重要行事

主要學習活動

(評量與指導要項)

節數 安排

教學 資源

議題 融入

2 2.18-2.22 量身高體重 3-1-6 能看懂簡單的 2 句子。

4-1-3 能臨摹抄寫課 堂中習得的詞彙。

4-1-5 能拼寫一些基 本常用字詞（至少一百 八十個)。

6-1-14 主動做完老師 交待的作業。

1-5能看懂簡單的 句子。

1-6能拼寫基本常 用的字詞。

2-3能按時完成並 繳交英語作業。

★Weekly English: I love you.

★Warm up:

1. Use the chart and ask Ss: What do you  see in the picture?

★Let’s Listen and Read:

1. Read the sentences of the picture.

2. Explain the sentences of the picture.

3. Use the flash cards to introduce 6 new  words (always, usually, often, sometimes,  seldom, never).

4. Listen and practice(p.1­2)

Listen to CD first and students practice  this conversation with each other.

★Hw. 

1. Write the vocabularies five times.

       ~1^st Class~

★Warm up:

1. Review the sentences of this lesson on  p.3

2. Listen to CD p.3 and practice p.4  activity with group.

★Sentence patterns:

*I always drink milk for breakfast.

*Do you drink juice for breakfast?

Yes, I sometimes drink juice for  breakfast.

No, I never drink juice for breakfast.

Listen to CD p.5­6

★183 club 1­20 test.

★Hw: 

1. Prepare the 183 test 21­40 

2. Use the sentence patterns to make 3  sentences.

~2^nd class~

Pupil's book and workbo ok

3 2.25-2.29 2

4 3.3-3.7 能在課程中做 2

節數小計⁶

主題：

週次 日期 對應能力指標 學習目標

2.28(四)和平紀念日 1-1-3能聽辨課堂中所 習得的詞彙。

4-1-5 能拼寫一些基 本常用字詞（至少一百 八十個)。

6-1-14主動做完老師 交待的作業。

1-1能聽辨課堂中 習得的文字。

1-6能拼寫基本常 用的字詞。

2-3能按時完成並 繳交英語作業。

★Weekly English: I’m looking forward  to it.

★Warm up:

1. Review the vocabularies of this lesson.

2. Listen to CD p.5­6 3. 183 test 21­40

★Read and Write:

1. Teacher reads and students repeat.

2. Finish the activity of p.8 and reading  on p.9.

★Hw. Finish the workbook p.1­5.

       ~1st class~

★Listen and repeat

1. Listen to CD p.10 and practice with  group.

2.Listen to CD p.11­12

­ar

­er

Teacher and students repeat.

3. Finish the workbook p.6­7 

★Hw. Prepare the quiz1.& 183 club  41­60

      ~2^nd class~

Pupil's book and workbo ok

1-1-9能聽懂簡易的日 常生活對話。

6-1-9在生活中有機會 使用英語時，樂於嚐試

。

4-1-5 能拼寫一些基 本常用字詞（至少一百 八十個)。

6-1-14 主動做完老師 交待的作業。

★Weekly English: Try to look on the  bright side. 

★Warm up

Review the vocabularies and sentences of  this lesson.

★Listen and sing:

1. Listen and read the song of this lesson. 

(p.9)

2. Listen and act the action in this song.

3. Review the vocabularies and sentences  of this lesson.

★Quiz of Unit 1& 183 club 41­60        ~1st class~

★Warm up

1. Revise the quiz 1.

2. Introduce the vowels of KK phonetic  symbols.

3. Tongue twister challenge.

★Hw. Prepare 183 club 61­80       ~2^nd class~

Pupil's book and workbo ok

Unit 2 I listen to music everyday ＆ Review 1 & Middle Exam

學校（或學年）

重要行事

主要學習活動

(評量與指導要項)

節數 安排

教學 資源

議題 融入

5^3.10-3.14 3-1-2能辨識課堂中習 2 得的詞彙。

2-1-3能說出課堂中所 習得的詞彙。

2-1-12 能以簡易英語 看圖說話。

4-1-4能臨摹抄寫課堂 中習得的句子。

6-1-14主動做完老師 交待的作業。

1-1能聽辨課堂中 習得的文字。

1-3能在課程中做 簡單的提問、回答

、敘述。

1-6能拼寫基本常 用的字詞。

2-3能按時完成並 繳交英語作業。

★Weekly English: Here’s to your health.

★Warm up:

1. Use the chart and ask Ss: What do you  see in the picture?

★Let’s Listen and Read:

1. Read the sentences of the picture.

2. Explain the sentences of the picture.

3. Use the flash cards to introduce 6 new  words (go to school, get up, get home,  have breakfast, have lunch, have dinner).

4. Listen and practice(p.13­14)

Listen to CD first and students practice  this conversation with each other.

★183 club test 61­80

★Hw. 

1. Write the vocabularies five times.

      ~1^st Class~

★Warm up:

1. Review the sentences of this lesson on  p.142. Listen to CD p.15 and practice p.16  activity with group.

★Sentence patterns:

*I usually get to school at seven­thirty.

*What time do you usually get home?

 I usually get home at four­thirty.

★Listen and repeat 1. Review the numbers : twenty, thirty, forty, fifty.

2. The way to express time, e.g. 

7:30= seven­thirty=seven half=thirty  minutes after seven.

★Hw: 

1. Prepare the 183 test 81­100 

2. Use the sentence patterns to make 3  sentences.

~2^nd class~

Pupil's book and workbo ok

6^3.17-3.21 2

7^3.24-3.28 2

3-1-5能辨識故事.韻 文.歌謠中的常用字詞

。

1-1-9能聽懂簡易的日 常生活對話。

5-1-6能依文字或口語 提示寫出重要字詞。

1-1能聽辨課堂中 習得的文字。

1-2能聽懂常用的 句子。

1-6能拼寫基本常 用的字詞。

★Weekly English: Just do your best.

★Warm up:

1. Review the vocabularies of this  lesson.

★Read and Write:

1. Listen to CD p.17­18 and practice with  group.

2. Teacher reads and students repeat.

2. Finish the activity of p.20 and reading  on p.21.

★183 test 81­100

★Hw. Finish the workbook p.8­12.

       ~1st class~

★Listen and repeat

1. Listen to CD p.22 and practice with  group.

2.Listen to CD p.23­24

­ir

­orTeacher and students repeat.

3. Finish the workbook p.13­14 

★Hw. Prepare the quiz2.& 183 club  101­120

       ~2^nd class~

Pupil's book and workbo ok

3.28自治市長投票 1-1-11能藉圖畫.布偶 及肢體動作等視覺輔助

，聽懂簡易兒童故事及 兒童短句的大致內容。

6-1-7不畏犯錯，樂於 溝通，表達意見。

2-1-14能參與簡易的 兒童短劇表演。

3-1-4能看懂簡易的英 文標示。

6-1-14 主動做完老師 交待的作業。

1-2能聽懂常用的 句子。

1-4能看懂簡易的 英語標示。

2-1能積極主動參 與英語課程。

2-2樂於參與各項 英語學習活動。

2-3能按時完成並 繳交英語作業。

★Weekly English: Thank God, it’s  Friday.

★Warm up

1.Review the vocabularies and sentences  of this lesson.

2. Correct the workbook p.8­14.

★Listen and sing:

1. Listen and read the song of this lesson. 

(p.19)

2. Listen and act the action in this song.

3. Review the vocabularies and sentences  of this lesson.

★Quiz of Unit 2& 183 club 101­120.

      ~1st class~

★Warm up

1. Revise the quiz 2.

2. Introduce the vowels of KK phonetic  symbols.(sym)

3. Tongue twister challenge.

★Hw. Prepare 183 club 121­140        ~2^nd class~\

Pupil's book and workbo ok

8^3.31-4.4 2

9^4.7-4.11 2

104.14-4.18 期中考 2

4.4(五)民族掃墓節 6-1-11運用以學過字 詞之聯想已學習新的字 詞。

6-1-13具有好奇心，

並對老師或同學討論的 內容能舉出事例或反例

。

6-1-14主動做完老師 交待的作業。

1-6能拼寫基本常 用的字詞。

2-1能積極主動參 與英語課程。

2-3能按時完成並 繳交英語作業。

★Weekly English: What time will the  class start?

★Warm up

Use the chart and ask Ss: What do you  see in the picture?(p.25­28)

★Listen and say

1. Read the sentences of the picture.

2. Explain the sentences of the picture.

★Test 183 no.121­140

★Hw. Correct the workbook of Unit 1­

Unit2.

      ~1^st Class~

★Listen and Write 1. Listen to CD p.25­29.

2. Finish the comprehension activity on p.

29 and phonics on p.30.

★Hw. 

1.Prepare 183 club 141­160 2.Finish workbook p.15­19       ~2^nd class~

Pupil's book and workbo ok

3-1-2能辨識課堂中習 得的詞彙。

1-1-11能藉圖畫.布偶 及肢體動作等視覺輔助

，聽懂簡易兒童故事及 兒童短句的大致內容。

3-1-6 能看懂簡單的 句子。

5-1-6能依文字或口語 提示寫出重要字詞。

6-1-14 主動做完老師 交待的作業。

1-1能聽辨課堂中 習得的文字。

1-2能聽懂常用的 句子。

1-5能看懂簡單的 句子。

1-6能拼寫基本常 用的字詞。 2-3能 按時完成並繳交英 語作業。

★Weekly English: I see what you mean.

★Test 183 club 141­160.

★Warm up:

1. Review the conversation of Unit 1­

Unit2.

2. Unscramble the sentences and let  students to make them in order.

★Read and write

 Use the paragraph on p.9 and p.21 to  rewrite a paragraph that describing the  school life or daily life.

★Hw. Finish the paragraph.       

      ~ 1^st Class~

★Story reading 

Introduce two stories of appendix 3.

 ★Hw. Prepare the middle exam of Unit  1­ Review 1.

       ~2^nd class~

Pupil's book and workbo ok

6-1-16會在生活中或 媒體上注意到學過的英 語。

6-1-4主動溫習，預習 功課。

2-1能積極主動參 與英語課程。

2-2樂於參與各項 英語學習活動。

★Weekly English: Don’t worry. It’s no  problem.

★Test: Midterm exam  Unit 1­Review 1        ~1st class~

★Correct the test papers.

★Cartoon Appreciation: “Charlie and  Lora”

★Questions: what have you seen or  listened in the cartoon? Are there any  vocabularies or sentence patterns you  have known or learned before?

Hw.

midtern exam papers

節數小計¹²

主題：

週次 日期 對應能力指標 學習目標

11^4.21-4.25 2

Unit 3

The concert will begin soon

& 183 club and King of Tongue twister competition

學校（或學年）

重要行事

主要學習活動

(評量與指導要項)

節數 安排

教學 資源

議題 融入 1-1-3能聽辨課堂中所

習得的詞彙。

1-1-9能聽懂簡易的日 常生活對話。

3-1-6能看懂簡單的句 子。

6-1-14 主動做完老師 交待的作業。

1-1能聽辨課堂中 習得的文字。

1-2能聽懂常用的 句子。

1-5能看懂簡單的 句子。

2-3能按時完成並 繳交英語作業。

★Weekly English: Let’s get out of here.

★Correct the test papers.

★Test 183 no.161­183

★Warm up:

1. Use the chart and ask Ss: What do you  see in the picture?

★Let’s Listen and Read:

1. Read the sentences of the picture.

2. Explain the sentences of the picture.

3. Use the flash cards to introduce 6 new  words (concert, play, movies, show, race,  basketball game).

4. Listen and practice(p.31­32)

Listen to CD first and students practice  this conversation with each other.

★Hw. 

1. Write the vocabularies five times.

      ~1st class~

★Warm up:

1. Review the sentences of this lesson.

2. Listen to CD p.33 and practice p.34  activity with group.

★Sentence patterns:

*The concert is going to school at seven­

thirty.

* What time will the show begin?

  It will begin at one.

★Listen and repeat 1.Review the future tense:

will=be going to 

2. Teacher makes the sentence and  student repeat and practice with group.

★Hw: 

Use the sentence patterns to make 3  sentences.

~2^nd class~

Pupil's book and workbo ok

12^4.28-5.2 2

13^{5.5-5.9 校慶週} 2

2-1-3能說出課堂中所 習得的詞彙。

6-1-9在生活中有機會 使用英語時，樂於嚐試

。

6-1-14主動做完老師 交待的作業。

1-3能在課程中做 簡單的提問、回答

、敘述。

2-2樂於參與各項 英語學習活動。

2-3能按時完成並 繳交英語作業。

★Weekly English: Every rose has its  thorn. 

★Warm up

1. Review the vocabularies of this lesson.

★Listen and say

1. Listen to CD p.33 and review the  sentence pattern of this lesson.

2. Practice in group and in class.(p.33) 3. Finish the game on p.34

4. Oral test: students need to make 

sentences with the sentence pattern of this  lesson.

★Hw. 

1. Prepare the competition of 183 club  and king of tongue twister.

      ~1^st Class~

★Warm up:

1. Teacher uses the DVD to introduce the  conversation of Unit 3.

2. Teacher asks students “What does this  conversation talk about?”

3. Let students make groups and role play.

★Write and play

Finish the game on p.38.

★Review:

1. Review the conversation of this lesson.

2. Listen to CD   ~2^nd class~

Pupil's book and workbo ok

2-1-3能說出課堂中所 習得的詞彙。

4-1-5能拼寫一些基本 常用字詞（至少一百八 十個)。

6-1-7不畏犯錯，樂於 溝通，表達意見。

6-1-14主動做完老師 交待的作業。

1-3能在課程中做 簡單的提問、回答

、敘述。

1-6能拼寫基本常 用的字詞。

2-1能積極主動參

2-1能積極主動參

在文檔中 六年級【彩虹家族】課程計畫 (頁 61-73)