一、課程設計與教學課程設計與教學課程設計與教學:課程設計與教學::: 此層面係指教師在教學歷程中，能精通教材內容，了解學 生的先備經驗，有效運用各種教學方法、技巧，並選擇適當的教學媒體，
以設計出適合學生的課程。
極 符 有 有 不 極 符 合 些 些 符 不 合 符 不 合 符 合 符 合
合
1.我能了解並掌握所教學科（學習領域）的教學目標。....6 5 4 3 2 1
□適合 □修正後適合 □不適合應刪除
修正意見：_________________________________________________________
2.我能依據教學目標設計適當教學活動計劃。...6 5 4 3 2 1
□適合 □修正後適合 □不適合應刪除
修正意見：_________________________________________________________
3.我能配合學生背景運用各種教學方法。...6 5 4 3 2 1
□適合 □修正後適合 □不適合應刪除
修正意見：_________________________________________________________
4.我能依教材內容及學生特性選擇適當的教學媒體。...6 5 4 3 2 1
□適合 □修正後適合 □不適合應刪除
修正意見：_________________________________________________________
5.我能配合教學目標採用多元的評量方式。...6 5 4 3 2 1
□適合 □修正後適合 □不適合應刪除
修正意見：_________________________________________________________
6.我能依教學單元的性質與需要，安排與設計學習情境。..6 5 4 3 2 1
□適合 □修正後適合 □不適合應刪除
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7.我能配合學生程度安排補充教材。...6 5 4 3 2 1
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填寫說明：本部分主要想瞭解您目前從事教學工作的情形。請您依題 目所述，依其符合程度在適當的數字上畫圈。
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二 二 二
二、、、、班級經營班級經營班級經營班級經營:::: 此層面係指教師能安排教學環境，適當且有效地處理班級中的 人、事、物等因素，使教室成為最適合學習的環境，以發揮教學效果、達成 教育目標。
極 符 有 有 不 極 符 合 些 些 符 不 合 符 不 合 符 合 符 合
合
8.我能指導學生組織班級自治幹部並實施班級自治。...6 5 4 3 2 1
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9.我能運用各種策略和技巧做好班級常規的處理。...6 5 4 3 2 1
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10.我能依教師個人專長與班級之專長，建立班級特色。...6 5 4 3 2 1
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11.我能將教室佈置成一個有助於學習的環境。...6 5 4 3 2 1
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12.我能有效地處理教室中的偶發事件。...6 5 4 3 2 1
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13.我能適當運用獎懲原則與技巧，培養學生良好常規。...6 5 4 3 2 1
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14.我能指導學生訂定共同生活公約。...6 5 4 3 2 1
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三 三 三
三、、、、學生輔導學生輔導學生輔導學生輔導:::: 此層面係指教師能了解學生的生理、心理發展，依照學生的個別 差異，運用各種輔導方法與技巧，協助其適應學校生活、發展潛能。
15.我能協助兒童認識自己，接納自己，增進其身心健康。.6 5 4 3 2 1
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合
16.我能了解學生性向並協助其發展潛能。...6 5 4 3 2 1
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17.我能夠傾聽學生的意見並關心其問題。...6 5 4 3 2 1
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18.我能幫助適應困難與行為偏差的學生。...6 5 4 3 2 1
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19.我能依學生的個別差異進行輔導。...6 5 4 3 2 1
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20.我能診斷學生的學習困難，並適時給予輔導。...6 5 4 3 2 1
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21.我能依學生問題情形做必要的轉介。...6 5 4 3 2 1
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四 四 四
四、、、、研究發展研究發展研究發展研究發展:::: 此層面係指教師在教學中能察覺問題，並透過進修、研習與研究 等，尋求解決的方法，不斷增加教師的專業知能，成為一位專業教育者。
22.我會經常閱讀相關的書刊雜誌與報導以增長教育新知。. 6 5 4 3 2 1
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23.我會經常與同事探討教學上的問題以精進教學技巧。... 6 5 4 3 2 1
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24.我能吸收教學方法以增進教學技巧。... 6 5 4 3 2 1
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極 符 有 有 不 極 符 合 些 些 符 不 合 符 不 合 符 合 符 合
合
25.我會主動參與進修研習活動。... 6 5 4 3 2 1
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26.我會積極從事教學研究工作或從事行動研究。... 6 5 4 3 2 1
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27.我能不斷地創新來改進我的教學工作。... 6 5 4 3 2 1
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28.我會在報章雜誌上發表教學心得或研究結果。...6 5 4 3 2 1
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研究生：鄭燕芬 Email:[email protected]
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【填答完畢填答完畢填答完畢，填答完畢，，謝謝，謝謝謝謝您謝謝您您寶貴的意見您寶貴的意見寶貴的意見！】寶貴的意見！】！】！】
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國民小學教師工作價值觀與專業成長概況調查問卷 國民小學教師工作價值觀與專業成長概況調查問卷( 國民小學教師工作價值觀與專業成長概況調查問卷 國民小學教師工作價值觀與專業成長概況調查問卷 (( (預試問卷 預試問卷 預試問卷) 預試問卷 )) )
【問卷說明】
本問卷分為三部份，茲分述如下：
第一部份為基本資料，包括：性別、年齡、現任職務、學歷、服務年資、
學校規模及學校所在地七項。
第二部分為教師工作價值觀調查量表，旨在了解教師個人對教育工作所抱 持的觀念、態度和行為取向，包括：自我發展、人際關係、社會肯定、組 織安全及經濟報酬五個主要層面。
第三部份為教師專業成長調查量表，
旨在了解教師從事教學工作的情形，包 括：課程設計與教學、班級經營、學生輔導、研究發展四個層面。
貳、 基本資料
(請依據您情況填入正確的數字) ____一、性別：(1)男 (2)女____二、年齡：(1) 30 歲以下 (2) 31-40 歲 (3) 41-50 歲 (4) 51 歲以上 ____三、現任職務：(1)教師兼主任 (2)教師兼組長 (3)級任教師 (4)科任教師 ____四、學歷：(1)師範或師專畢業 (2)一般大學(含師資班)畢業
(3)師範學院或教育大學畢業 (4)研究所(含40學分班)以上畢業 ____五、服務年資：(1) 5年以下 (2) 6-10年 (3) 11-20年 (4) 21年以上 ____六、學校規模：(1) 12班以下(2) 13-24班(3) 25-48班(4)49班以上 ____七、學校所在地：(1)一般地區 (2)偏遠地區
敬愛的老師：您好！
首先非常感激您在百忙之中，抽空協助填寫這份問卷。
本問卷的資料將純做學術研究之用，問卷的填答僅代表您個人的 看法，無關對錯，懇請撥冗數分鐘，依據自己的感受填寫最適切的答 案，並請不要遺漏任何題目。您的意見至為寶貴，敬請惠予協助，由 衷的感謝您。
謹此 敬祝 教安
國立台中教育大學教育研究所 指導教授：侯世昌 博士 研 究 生：鄭燕芬 敬上
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附錄二、國民小學教師工作價值觀與專業成長概況調查問卷(預試問卷)
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第一部分 教師工作價值觀調查量表
極 符 部 不 極 符 合 份 符 不 合 符 合 符 合 合 1.我認為能在工作中不斷學習，獲得新知識是重要的。... 5 4 3 2 1 2.我認為工作時組織應提供進修機會。... 5 4 3 2 1 3.我認為能在工作中嘗試新的構想是重要的。... 5 4 3 2 1
4.我認為能在工作中充分發揮創造力是重要的。... 5 4 3 2 1 5.我認為能在工作中實踐理想是重要的。... 5 4 3 2 1
6.我認為能在工作中充分規劃自己的生涯發展是重要的。... 5 4 3 2 1 7.我認為能在工作中充分發揮專業自主性是重要的。... 5 4 3 2 1 8.我認為與主管及同事融洽相處是重要的。...5 4 3 2 1 9.我認為主管應該關懷下屬。...5 4 3 2 1 10.我認為同事之間應該互相關懷。...5 4 3 2 1 11.我認為同事間能建立良好友誼關係。...5 4 3 2 1 12.我希望能與同事一起愉快的完成工作。...5 4 3 2 1 13.我希望在工作團隊中扮演重要的角色。...5 4 3 2 1 14.我認為一份能提高自己聲望的工作是重要的。... 5 4 3 2 1 15.我認為一份能獲得他人肯定的工作是重要的。... 5 4 3 2 1 16.我認為一份能贏得他人尊敬的工作是重要的。...5 4 3 2 1 17.我認為能在工作中獲得主管的充分授權是重要的。...5 4 3 2 1 18.我希望能在工作中獲得主管的肯定。... 5 4 3 2 1 19.我認為小學教師是能提高自己的聲望與社會地位的工作。. 5 4 3 2 1 20.我認為工作環境應該讓人身心安全而沒有危險。... 5 4 3 2 1
21.我認為工作時組織應提供妥善的福利制度。... 5 4 3 2 1 22.我認為工作時組織應規劃完善的退休制度。... 5 4 3 2 1 23.我認為工作應該穩定不會輕易被解聘。... 5 4 3 2 1 24.我認為工作權益應有適當的法令保障。... 5 4 3 2 1 25.我認為獲得穩定合理的薪資是重要的。... 5 4 3 2 1
填寫說明：本部分主要想瞭解您對工作的期望與看法。請您依題目所 述，依其符合程度在適當的數字上畫圈。
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極 符 部 不 極 符 合 份 符 不 合 符 合 符 合 合 26.我認為工作的薪資應滿足基本生活需求。... 5 4 3 2 1 27.我認為工作的報酬應讓家人生活得很舒適。... 5 4 3 2 1 28.我認為工作的薪給晉升制度應適當。... 5 4 3 2 1 29.我認為工作報酬能提供個人做妥善的理財規劃。... 5 4 3 2 1
第二部分 教師專業成長調查量表
極 符 部 不 極 符 合 份 符 不 合 符 合 符 合 合 1.我能了解並掌握任教學科（學習領域）的教學目標。...5 4 3 2 1 2.我能依據教學目標設計適當教學活動計劃。...5 4 3 2 1 3.我能配合學生背景運用各種教學方法。...5 4 3 2 1 4.我能依教材內容選擇適當的教學媒體。...5 4 3 2 1 5.我能配合教學目標採用多元的評量方式。...5 4 3 2 1
6.我能依教學單元的性質，安排與設計學習情境。...5 4 3 2 1 7.我能配合學生程度安排補充教材。...5 4 3 2 1 8.我能指導學生組織班級自治幹部並實施班級自治。...5 4 3 2 1 9.我能運用各種策略做好班級常規的處理。...5 4 3 2 1 10.我能發揮個人專長，建立班級特色。...5 4 3 2 1
11.我能將教室佈置成一個有助於學習的環境。...5 4 3 2 1 12.我能有效地處理教室中的偶發事件。...5 4 3 2 1 13.我能適當運用獎懲原則與技巧，培養學生良好常規。...5 4 3 2 1 14.我能指導學生訂定共同班級生活公約。...5 4 3 2 1 15.我能協助兒童認識自己，接納自己，增進其身心健康。. . 5 4 3 2 1
填寫說明：本部分主要是瞭解您對教師專業成長的感受與現況。請您 根據自己的實際情況，依其符合程度在適當的數字上畫圈。
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極 符 部 不 極 符 合 份 符 不 合 符 合 符 合 合 16.我能了解學生性向並協助其發展潛能。...5 4 3 2 1 17.我能夠傾聽學生的意見並關心其問題。... 5 4 3 2 1 18.我能幫助行為偏差的學生。...5 4 3 2 1 19.我能依學生的個別差異進行輔導。...5 4 3 2 1 20.我能診斷學生的學習困難，並適時給予輔導。...5 4 3 2 1
21.我能依學生問題情形做必要的轉介。...5 4 3 2 1 22.我會經常閱讀教育相關的書刊雜誌與報導以增長教育新知。5 4 3 2 1 23.我會經常與同事探討教學上的問題以精進教學。... 5 4 3 2 1 24.我能學習教學新知以增進教學技巧。... 5 4 3 2 1 25.我會主動參與進修研習活動。... 5 4 3 2 1
21.我能依學生問題情形做必要的轉介。...5 4 3 2 1 22.我會經常閱讀教育相關的書刊雜誌與報導以增長教育新知。5 4 3 2 1 23.我會經常與同事探討教學上的問題以精進教學。... 5 4 3 2 1 24.我能學習教學新知以增進教學技巧。... 5 4 3 2 1 25.我會主動參與進修研習活動。... 5 4 3 2 1