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在文檔中 課程目標 (頁 117-126)

• 要遏止網絡欺凌,我們強烈建議社交媒體網絡使用者採取自我保 護措施。使用者應特別注意以下事項:

發佈到網上的訊息會一直在網上存在,因此不要在網上張貼 任何你在離線後也不會與他人分享的訊息。你要保持警覺,經 常假設你的「私人」對話有日會因某些失誤或經你的「朋友」

而被洩露及公開。

–因憤怒而一時衝動張貼或發佈的訊息,往往使人悔不當初。

–加入熾熱的討論前要三思。己所不欲,勿施於人。你可能會 成為下一個受害者!

–兒童可能難以明白張貼愚蠢或冒犯性語言或圖片會帶來深遠 影響。他們或未必理解網上騷擾別人、散播謠言,或作出刻薄 或輕蔑的評論,是不為別人所接受的。家長需要教育子女作為 數碼 公民的權利和責任。

–家長亦應教導子女,如受到網絡欺凌攻擊,應向父母、教師 和可信任的成年人求助。

網絡欺凌

「 香 港 中 學 生 網 上 欺 凌 的 研 究 」

發 現 受 訪 近 3,000 名 男 女 中 學 生 中

30.2% 受 訪 者 過 去 一 年 曾 遭 人 網 上 欺 凌

22.0% 學 生 承 認 曾 在 網 上 欺 凌 他 人

• 不 論 欺 凌 他 人 或 受 人 欺 凌 , 均 以 初 中 男 學 生 佔 多 。

• 對 於 網 上 受 到 欺 凌 , 最 多 受 訪 者 感 到 無 奈 (35.4%) , 也 為 受 訪 學 生 帶 來 負 面 影 響 ,

• 值 得 關 注 是 有 11 位 ( 1.2% ) 被 訪 學 生 透 露 曾

想 結 束 生 命 」 。

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網絡欺凌

• 調 查 發 現 近 57.7% 受 訪 者 過 去 一 年 曾 在 網 上 目 擊 欺 凌 事 件

• 其 中 15.0% 會 把 有 關 訊 息 和 圖 片 轉 寄 給 他 人 , 甚 至 加 入 攻 擊 組 群 , 一 起 進 行 攻 擊 , 或 幫 助 受 欺 凌 者 進 行 反 攻 行 為 , 由 此 產 生 的 推 波 助 瀾 效 應

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網絡欺凌定義

曾干犯網絡欺凌行為及原因

網絡欺凌類別

網絡欺凌

• 曾 遭 受 網 上 欺 凌 的 被 訪 學 生 中 , 較 多 表 示 在

「 社 交 網 站 , 如 Facebook 、 Twitter 」 ( 52.3% ) 受 到 攻 擊 , 其 次 為 「 即 時 通 訊 」 ( 33.3% ) 和

「 網 誌 」 ( 17.5% )

• 較 多 被 訪 學 生 表 示 被 人 「 重 複 的 用 粗 言 辱 罵 自 己 」 ( 45.2% ) 、 「 張 貼 令 人 尷 尬 或 不 雅 的 照 片 」 ( 40.4% ) 及 「 散 播 有 關 謠 言 」 ( 40.2% )

• 而 攻 擊 他 們 的 多 屬 同 班 同 學 ( 39.7% ) , 其 次 為 同 校 同 學 ( 34.3% ) , 而 屬 陌 生 人 的 則 佔

18.8% 。

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網絡欺凌

• 當 受 到 別 人 欺 凌 時 , 被 訪 學 生 較 多 感 到 「 無 奈 」 (35.4%)

• 此 外 , 網 上 欺 凌 對 受 欺 凌 者 帶 來 負 面 影 響 , 包 括 感 到 自 我 形 象 低 落 (21.5%) 、 不 信 任 身 邊 的 人 (19.7%) , 以 及 促 使 他 們 在 網 上 攻 擊 其 他 人 ( 14.1% )

• 另 外 , 值 得 注 意 是 有 11 位 ( 佔 1.2%) 受 訪 學 生 透 露 想 過 結 束 生 命

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網絡欺凌

• 22.0% 承 認 過 去 一 年 曾 在 網 上 欺 凌 他 人 , 其 中 較 多 男 性 和 屬 初 中 程 度

在 656 名 曾 在 網 上 攻 擊 他 人 的 被 訪 學 生 中 , 較 多 採 用 「 散 播 他 人 的 謠 言 」 ( 52.4% ) 、 「 故 意 的 杯 葛 、 排 斥 他 人 」 ( 51.5% ) 及 「 重 複 的 用 粗 言 辱 罵 他 人 」

( 51.5% ) 的 欺 凌 方 式

• 他 們 分 別 較 多 使 用 「 家 中 電 腦 」 (87.5%) 、 「 社 交 平 台 」 (54.0%) , 以 及 選 擇 「 放 學 後 」 (39.6%) 攻 擊 他 人

• 而 他 們 的 攻 擊 對 象 較 多 為 「 同 班 同 學 」 ( 47.3% ) , 其 次 為 「 同 校 同 學 」 , ( 37.3% ) ; 而 屬 「 陌 生 人 」 的 則 佔 24.2%

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