本章將描述個人繪畫作品，依呈現的方式區分，分為六種類型。
第一節 代表作品 一、命運劇場(Destiny theater)
此系列是較為類似荒誕戲劇的故事，以嘲笑意味或是喜劇的手法來對命運的嘲弄，
在這一系列創作畫面裡的劇場就只有一個主角，畫面裡呈現的是主角與玩具共處一 室的狀況，藉由主角與工具的位置關係，暗示這工具對於主角的重要關係，將工具視 為暗喻人生太過執著於某些事物上。這些畫直接以「命運劇場」為名。
1. 命運劇場之一：《I PLAY i play》
圖 2-33 薛佩琪，I PLAY i play，2007，油彩，50F
(1). 主題內容：《I PLAY i play》
以小孩子的心理劇為主，內容中小女孩在舞臺空間裡玩弄她的木偶，木偶被困在華 麗的鳥籠中像是被困禁住的囚鳥，小女孩在操縱她玩偶的同時，小女孩也是被操縱的扯 線木偶。我們都曾擁有屬於自己的玩偶為它賦予名字與生命，但當你在玩弄它的同時是 否也有隱形的牽線拉著你的生命，到底是戲偶還是被偶戲？
(2). 創作理念：
在畫裡我以小女孩在玩木偶為主，小女孩是主角但她也是木偶，困在鳥籠裡的木偶 是小女孩的工具也是玩具，一旁的 Q 比掀開布幕用招牌笑容跟大家打招呼。我要呈現的 是屬於小孩子的現實生活，小孩子在成長的階段還沒有自我認知和獨立的能力，家長必 須給予管教與控制，在小孩子的世界裡學習家長的言行與舉止的引用模仿，開始施予在 玩偶的身上，導致於家長在控制小孩、小孩在控制玩偶的有趣現象。
(3). 形式與技法：
畫面的上方連著小女孩的線呈三角型構圖讓畫面重心往下拉，視覺效果從上往下移 進入我所要表現的心理狀態，黃色的背景襯托出體。此畫大部分使用間接畫法，讓人物、
鳥籠產生透明感，而小女孩的下半部裙子則使用直接畫法，加強裙子的質感，右半部的 紅絨布為了讓畫面產生流動感，以 Q 比玩偶來做開拉的動作，形成畫面邊角的視覺吸引。
2. 命運劇場之二：《機會 vs.命運》(Opportunity vs. destiny)
圖 2-34 薛佩琪，機會 vs.命運，2007，油彩，50F
(1). 主題內容：《機會 vs.命運》(Opportunity vs. destiny)
是以自我換化為小丑，戴上面具、穿上華麗衣服、手持代表命運的塔羅牌，在此我 將平時嬉戲無常的小丑角色改變了，把小丑化為推算人們命運的使者。塔羅牌是表達一 種願望、期望，及是人們希望達成某種目標的指引，人生無時無刻都在做選擇，你的決 定是什麼呢？抽一張牌，讓我來為你解答！無誠者勿試，後果自行負責。
(2). 創作理念：
在我看來，既然運氣已經比活生生的世界更誘惑人，那麼與其封鎖自己的命運，不 如到轉過來選取一次的機會。畫面呈現 L 型構圖，讓手的線條更往前延伸，顯現出要抽 牌的慾望。
(3). 形式技法：
L 形構圖，讓畫中主角要給觀者來抽牌的動態感更為生動，視覺效果從臉部沿著手 臂向下滑至手上的塔羅牌。此畫所使用的是直接畫法，油料以調和 Liquin 及亞麻仁油，
使其快速的畫出明暗色調，將對比性增強產生整幅畫的戲劇性效果。
3. 命運劇場之三：《強迫演出》(Force performance)
圖 2-35 薛佩琪，強迫演出，2007，油彩，50F
(1). 主題內容：《強迫演出》(Force performance)
同以木偶為角色，只是一個有附加的配角；一個以單獨的角色出場。為何總有些時 候強迫自己做不想要的演出呢？有誰在逼迫呢？或許就是你自己吧！
(2). 創作理念：
此幅畫的概念來自電影海報，再以童話故事為內容，皮諾丘(Pinocchio)變成小男孩 後為重心，皮諾丘成功的變成了小男孩，不再是生硬的木偶，但他的表演生涯還未結束，
因為這是個難得的機會，他的主人以訓練他為劇場的主秀，這代表著教育裡通常給予許 多壓力在小孩子的身上，德育、智育、體育、群育和美育，都是一個小孩所必須承受的，
背後的家長、老師以及社會環境都給予逼迫。
(3). 形式技法：
紅色絨布從兩旁圍繞呈現出壓迫感，皮諾丘的頭往下低垂表現出無奈感，高領黑衣 人只有半張臉，代表無形的壓力施予在小孩的身上，畫面以菱形為主的構圖，顯現從上 到下、下到上、左到右、右到左的壓迫感。油畫技法使用間接畫法，讓衣服、紅絨布的 布料平滑呈現出光澤感。
4. 命運劇場之四：《獨角戲》(One-man show)
圖 2-36 薛佩琪，獨角戲，2008，油彩，100F
(1). 主題內容：《獨角戲》(One-man show)
華麗的舞臺、華麗的戲服，卻沒有掌聲的迴響。描寫人生常以光芒四色的外在形象 來包裝自己，但真正的內心卻是空虛無比。
(2). 創作理念：
在畫面裡，我以木偶為主角，他的工具為配角，獨自吊在舞臺的木偶是旁然無助的，
不是因為劇終人散，而是他的表演不夠精采、不夠出色。呈現在我的命運劇場裡，他是 個被大眾獨立的人物，像是一塊錢女孩的被忽視，一位成功的表演者、演出者擁有著無 數的掌聲；但一位失敗的表演者、演出者擁有的確是無情的被孤立。就像人處於社會地 位裡，有的人可以備受寵愛與尊重；有的人則被獨立個體、被使喚。
(3). 形式技法：
畫面以透視技法呈現延伸感，讓空無的座位更加突顯，獨立的木偶落在畫面的右 方，聚光燈打在他的光鮮亮麗的身上，卻不感到有一絲的華麗，散落的工具不具有任何 的使用性只有裝飾性。主角的衣服色彩與舞臺下的色彩產生對比的戲劇性，近距離的木 偶使用間接畫法與透明技法，加強細部描繪增加立體感，遠處的觀眾席則利用平塗技法 描繪出亮、暗面，以對比出前後距離的遠近感，並利用此技法強調出主角的孤單感。
二、玩偶劇場(Puppet theater)
以玩偶來貫穿故事，像是手偶、木偶、布偶和塑膠偶。在畫中其呈現的方式是將之 作為畫中的主角，這類型的作品不再用人物轉換木偶來替代，但其暗示命運的故事性依 究存在，以最唾手可得的玩偶為其引用的典故，因此玩偶結合命運的暗示性類型明顯。
玩偶劇場的空間相同，紅色絨布是開場的畫面，綠色底加紅色絨布的相互對比色呈現出 立體感。
1. 玩偶劇場之一：《主宰》(Control)
圖 2-37 薛佩琪，主宰，2007，油彩，35 X 35cm
(1). 主題內容：《主宰》(Control) 我自己主宰我的世界！
(2). 創作理念：
表現了一個手偶的操縱精神，手偶是一般人可以靈活運用在指頭上的玩具，一直以 來是被用手來操縱，但當手偶有了意識它當然不想再被操縱，最後的手段就是把人的手 給切下來當作自己的舞台。隱藏起來的針線還留著鮮血，因為他想主宰自己的世界，針 線、血漬、縫合處和刀疤的暗示畫面，顯示了這是在當代對自相殘殺的現實反映。在畫 中央我畫了筆者的手掌，代表被手偶操縱的手，這表示手偶心中的期望，彰顯出手偶是 要以犧牲筆者的主控權。
(3). 形式技法：
在這幅畫中，我表達了對主宰與操縱的感念，此幅畫筆觸多以堆疊方式，呈現出手 偶的絨毛觸感，圓形的構圖讓手指的線條拉伸出去，再由針線的引導到地面上的血漬。
2. 玩偶劇場之二：《退場》(Out of the stage)
圖 2-38 薛佩琪，退場，2007，油彩，35 X 35cm
(1). 主題內容：《退場》(Out of the stage) 演出不佳，那就退場吧！
(2). 創作理念：
此幅畫表現玩偶劇場裡的木偶劇，在這裡一直是小丑的舞臺，有華麗的衣服、讓人 發笑的紅鼻子，但終究還是被無奈的要求退場，畫面中的五色球是被等待的角色，等待 能在劇中轉動，但演出不佳的木偶無法呈現出它的故事，這是一種十分荒謬黑暗的悲劇 幽默。
(3). 形式技法：
此幅畫以十字形構圖，垂吊的小丑木偶居於畫面中央，與舞臺的地面呈現水平垂 直，讓畫面有安定沉重感，小丑的身體只有藍與黃的純色色調產生純淨感，筆觸也較抽 象產生虛無的效果，而與一旁的彩色球筆觸較具像、寫實、立體感，呈現有趣的色彩對 比。
3. 玩偶劇場之三：《求偶》(Seeking a mate)
圖 2-39 薛佩琪，求偶，2008，油彩，35 X 35cm
(1). 主題內容：《求偶》(Seeking a mate)
我是偶、你是偶；我正在求偶、你正在求偶。
(2). 創作理念：
而在畫中完全在虛擬世界的層次中呈現出男女關係，不論是男布偶或是女布偶都被 人性化，成為一個真實人生的男、女，這類型的創作代表了虛擬代替真實的戀愛對象，
且是一個理想世界的投射對象，求偶是現實世界中男女對於愛情裡相互吸引下的化學變 化，並取自諧音用來對於玩偶世界中男女主角角色的配對方式。
(3). 形式技法：
《求偶》以 L 形構圖，加上線性的動態感，視線從男布偶要跪下對女布偶求偶的姿 態開始，往上延伸至女布偶的臉再到女布偶的腳部。此畫的繪畫技法是直接技法，加強 物體的質感及流動感，色調偏重暖色系表達出“求偶”中那種愛而產生的溫暖光線。
4. 玩偶劇場之四：《Barbie-Body》
圖 2-40 薛佩琪，Barbie-Body，2008，油彩，35 X 35cm
(1). 主題內容：《Barbie-Body》
我們是芭比，美麗的芭比，無人能取代這完美身材的…塑膠芭比。
(2). 創作理念：
畫面依然有象徵物及寓意構成敘事性的關係，塑膠芭比是最常見的女性化玩偶，主 人為他們裝扮和整裝，芭比的美貌及身材是年輕女孩中其一生著迷的對象，在成長階段 中陪伴著主人轉變成女人。也就是因為這表象的「物化」性質存在，使得女性為了美而 裝扮自己，如畫中所表現的，裸體的芭比個個身材曼妙是女性嚮往的對象，但畫中的芭 比娃娃仍舊爭風吃醋的妄想美麗的鞋子，但她們只是機械化世界下的產物。
(3). 形式技法：
畫面構成以水平線的平衡來畫分視線，呼應身高差不多的芭比娃娃，與她們的鞋子 之間的對比。為加強鞋子的質感，在技法上以間接畫法堆疊層次與光滑感，在芭比的筆 觸上面，則使用比較薄的色料來增加透明感。
三、故事劇場(Story theater)
這是第三種類型的進一步發展，既然已經完全是在「偶」的角色層次，來組構命運
這是第三種類型的進一步發展，既然已經完全是在「偶」的角色層次，來組構命運