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個案公司服務品質與用人領導政策分析

第二章 公司簡介及分析

第四節 個案公司服務品質與用人領導政策分析

一、 部門組織:(如圖二) 圖二:

二、 召募條件:

當時的客運業都喜歡晉用資格老、技術好的老駕駛員,但往往也帶進不 好的職場文化。首都客運董事長李博文表示:「我喜歡用沒有經驗的新駕駛員,

因為他們的可塑性最強。」所以首都客運裡超過八成的駕駛員過去都沒有從事客 運的經驗。要進入首都可不容易,要年輕、高學歷,駕駛員都是高中以上的學力,

站管員則都是擁有大學或研究所學歷的。在服務業中的徵才金科玉律是「錄取微 笑,再給訓練」,而首都客運則是「錄取熱情,再給尊重」。首都客運的用人哲學 為「要改變一個人很難,我們不喜歡用被動冷漠的人,有沒有經驗到還是其次,

但我們希望在一開始就找到熱情、會主動關心別人的人。」所以擁有一顆熱情、

主動積極去關懷他人的心,是首都召募人員條件的重點。

三、 教育訓練:

首都客運喜歡從頭訓練新人,而為使新進人員能儘速瞭解公司概況並賦 予獨立執行業務之能力,新進人員經公司的甄試合格後,依需求施予專業知識、

本質學能之訓練。首都客運的教育訓練分為:新進人員職前訓練、在職訓練、公 司外訓練。

(一)新進人員職前訓練:

新進人員職前訓練是為了使新進員工迅速了解公司的概況及工作內 容,甄試合格的新進員工,必須學習專業知識、本質學能。對於新進的駕駛 員,便由業務部駕駛教練給予實際駕駛訓練,通過後分派站場,至站場報到 後由該站主管介紹站場環境、路線性質、作業流程及相關規定,跟隨資深優 良駕駛實習,待完全熟悉路線、行駛路段、站牌名稱、服務及作業方式後,

再由資深駕駛員陪同,實際上線駕駛,考核通過後才可加入服務行列。

(二)在職訓練:

為了加強公司現有員工相關知識之提升,在職教育訓練,「在職教育 訓練計劃」詳細內容如表一:

表一

教 育 訓

技 工 維 修

首都客運理的管理人員都是公司內部的同仁升遷上去,而不是由外聘管 理人員進來任職,董事長李博文表示「在首都,我用人唯才,完全擺脫家族企業 的經營概念,公司裡沒有我的親戚,讓每一個員工都有升遷的機會。」總經理李 建文就是在工作二十年,由基層做起的同仁。

在管理制度上,首都客運有一套「服務鏈」哲學,「司機服務乘客,

幹部服務司機」,由上而下的管理姿態,全由人性化的態度取代。奉行走動式管 理的董事長李建文常在各個廠站走動,不定期的到首都客運各營運站為駕駛人員 加油打氣,常將「謝謝,辛苦了!」此話掛在嘴上,並貼心的叮嚀駕駛人員注意 行車安全,而且在員工生日時會親自打電話致賀、出席員工的婚喪喜慶,使員工 倍感窩心,進而更加凝聚整體員工的向心力。服務心態要落實,老闆服務員工,

員工才會真誠地服務顧客,董事長李博文以「人」為出發點的管理方式,果然成 功地營造了首都客運獨特的企業文化。

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