關鍵詞: 回憶、牽絆、恐懼、象徵、符號、超現實主義
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Abstract
This study sets out from the author’s own life experience. The author recalls, reflects and explores in seeking for her own value in life, and also to find the bonds within the author’s heart and mind. Fear, as a trigger point of recalling memories, the author explores the transformations within her spirit and soul in the process of growing up, and to seek her bonds in life. The author attempts to find her initial self through her memories, and to record, commemorate those who are in the author’s live or in memory of those who had been through her creative artworks.
Chapter One, Introduction. This chapter explains the motivation and purpose of this thesis. The author also establishes the research methods and area of study.
Chapter Two, Literature Review and Fundamental Concepts. The author looks back to her memories and experience in the perception of psychology. From there she realizes the fear that hunts her past and present, which leads to the further discussion of fear in a broader view. Fear as the fundamental base of human emotions, the author attempts to seek how fear was formed and how it influences us through the studies of
psychology. The author also explores how artists perceive fear, as in to appease or face their inner fear. In this chapter, the author also investigates the use of symbol and sign within artworks. Also, to explore the artistic style and philosophy of Surrealism, which relates and influences the author’s artworks.
Chapter Three, Creative Practice. The author explains the concept, content and form of style and medium the author uses in her works. Through illustrating the process of creating the author’s artworks, she also explains how she illustrates her inner fear through her works and how that fear influenced her through out her life so far.
Chapter Four, Artwork Analysis. This chapter explains each painting’s content in detail of the usage of symbol and icons in expressing the author’s thoughts, feelings, and stories.
Chapter Five, Conclusion. The author summarizes the achievements of this research and expresses her thoughts towards this creative research.
Keywords: Recall, Bond, Fear, Symbol, Sign, Surrealism
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表次
〔表一〕創作研究架構 ... 6
〔表二〕文化衝突、融合到認同 ... 11
〔表三〕恐懼產生因素 ... 14
〔表四〕恐懼對我們的影響 ... 17
〔表五〕恐懼的觀看 ... 20
〔表六〕人類文明與符號、象徵 ... 27
第一章 緒論
筆者在研究所的課堂中讀到馬賽爾･普魯斯特 (Marcel Proust, 1871-1922)的
《追憶似水年華》一書說到:「軀殼的記憶，兩肋、膝蓋和肩膀的記憶，走馬燈
磯(Los Angeles)，現在又回到了台灣，上了研究所後，於回顧過往的片段時，
了。從那時開始，時常夢見母親離開人世而半夜驚醒哭著到隔壁房間找媽媽。
也是在那之後開始對於死亡、死後的世界、生前、來世…等議題產生興趣。
筆者創作作品的啟發，是受到了松井冬子(Matsui Fuyuko, 1974- )作品(圖 1) 的影響。她的作品大多以女性為主角，以幽靈、人體、內臟、動物等作為題 材，表現出她的內心世界，傳達了日常生活中的恐懼與憤怒的情緒。作品的畫 面的顏色與構圖表現出一種優美、寧靜的氛圍，然而在細看的過程會看到化中 主角身體倒出來的內臟而給人毛骨悚然的感受，看得皮膚發麻卻又移不開視 線。她的作品啟發了筆者對此的創作研究。
(圖 1)松井冬子《浄相の持続》膠彩、絹，29.5x79.3 公分，20042
二、研究目的
本創作研究目的主要探討筆者成長的內心轉變，將由自身生活的經歷出發，
從自身的回憶與蒐集的文獻來剖析筆者的經歷與回憶，並嘗試再現回憶與記憶的 方式進行創作，尋找與探討自身的牽絆情感與自我認同。主要探討筆者所經歷的 文化衝突到融合的內心轉變、表現恐懼之心理、象徵與符號在繪畫中的運用以及 超現實主義(Surrealism)之作品對筆者創作作品的影響。希望透過此創作研究，探 討筆者的本質與自我的存在，在回憶裡找尋自我，回歸、紀錄與紀念與筆者生命 牽絆的點滴。
2 (圖 1)松井冬子《浄相の持続》http://www.matsuifuyuko.com/keeping-up-the-pureness/ (2018/5/13)
本創作研究目的歸納如下:
(一) 探究自身文化認同的含意對創作之影響:
透過回憶與反思，探討筆者所經歷的文化認同、衝突、融合到自我文化認同 的內心改變與轉變對筆者成長之心理影響，在近一步探討對創作作品的影 響。藝術品就是人類情感表徵符號的呈現，而整個藝術創作的過程是個體 在製造發明屬於他自己的象徵符號3。透過此創作研究的作品表現出筆者自 身獨有的經驗，以達到藝術作品對於自身的認同價值。
(二) 探討恐懼心理的產生因素與對筆者之影響:
透過探討恐懼心理的產生因素來了解與認識筆者自身的內心恐懼，重新認 識自己來找尋與回歸自我。也同時探討恐懼在畫作的形式表現，以此達到 心靈的寄託。
(三) 探討象徵與符號在畫作上的運用:
探討油畫創作作品中如何運用象徵(symbol)與符號(sign)來表達個人內心與 情感，並且探討對於筆者創作的影響。
(四) 探討超現實主義之繪畫表現對比者作品的影響:
探討超現實主義的思想、美學理論和形式表現對筆者的啟發與影響。
3 夏學理、范瓊方、談琲、王怡瑜著(2008): 文化藝術與心理管理。台北：五南。頁 138
第二節 研究方法與架構
此論文主要以回憶自身經歷與探討內心情感表現的方向出發，分成兩大部分 來完成此創作研究。研究方法採用文獻研究法與創作實踐法來進行，將蒐集的文 獻整理、分析後，運用在創作實踐中。
一、文獻研究法
在文獻研究法中，筆者將透過書本、論刊、雜誌、畫冊與網路資料的著作文 獻，蒐集與本研究相關的文獻，如恐懼心理的相關心理學資料、象徵與符號和超 現實主義等相關文獻資料。針對所蒐集的資料做分析、整理、分類，再與自身經 歷尋找關聯後，將整理與分析的文獻資料輔助實踐創作。
二、創作實踐法
在進行創作前，先蒐集創作所需要的圖片、資料與素材，包括家中的舊照片、
象徵物件之參考圖片、人物動作之參考圖片等。將蒐集的圖像資料挑選後，進行 組合與調整在素描紙上進行草圖的繪製來確定畫面的構圖。
〔表一〕創作研究架構
研究動機與目的
訂定主題
訂定研究方法
文獻蒐集 創作理念
作品繪製 創作表現形式
創作作品與論述整合
研究結論
文獻分析、統整
論文撰寫 草圖
創作作品說明與解析
第三節 名詞解釋
一、 回憶 (Recall) : 為記憶的過程之一，是一種擷取過往資訊的行為。回憶 的發生通常是因為受到某種刺激或是接受到一些訊息而以引起回想，有時回憶可 以透過刻意安排的刺激或訊息而讓自己回憶過往的記憶，像是考試時看到題目問 題時，去回想與回憶過往讀到或看到的資訊，而筆者認為，回憶在大多時候是無 意識或下意識的情況下發生，因為可以引起回憶的刺激和訊息有千奇百種，可以 是透過直接關係的聯想，像是看到一個人時會回憶起與這個人過往的點滴，也可 以是間接關係的聯想，像是觸摸到一條柔軟的絲綢布料而回想起一個女孩柔順的 髮絲再回憶起與那女孩度過的快樂時光。
二、 牽絆 : 牽絆一詞有惦念、羈絆的意思。牽絆這一心理狀態的形成是透 過強力的情感連結而產生，像是依戀之情、難以忘懷之感觸。對筆者來說，牽絆 的情感是記憶與回憶的根源，因為有了牽絆之情而擁有回憶。
三、恐懼 (Fear) : 恐懼是一種自然反應的心理狀態，是面對危險時的本能 反應。在心理學上，恐懼被視為一個重要的心理學元素。恐懼的基本型態含意 深遠：它並非我們避之猶恐不及的禍害，而是我們幼年時期成長的重要因子4。 因而每個人對於恐懼的對象與恐懼的反應都因自己的經歷而不盡相同。
4 弗里茲･里曼(Fritz Riemann)著 楊夢茹譯(2003): 恐懼的原型。台北:臺灣商務。頁 257
第二章 文獻探討與創作學理基礎
間的日本教育，也承襲了一些日本傳統文化與觀念，在台灣的日本學校中習得了 日本的道德規範、思想、行為、語文等教育。祖父母當時的生活型態是漢文化與 日本文化並存的。後來在第二次世界大戰，日本戰敗後，台灣成為中華民國的國 土之一，而回歸了漢文化的教育。從日據時代到台灣的戰後時期之中，已開始接 觸到西方的文化，如服飾上 : 男士開始穿西裝打領帶，女子開始換上洋裝。因此 筆者的家庭文化融合著中式的道教與佛教文化習俗、日本的道德規範與禮節和西 方的流行文化與意識形態。
在一歲時，筆者隨母親到了巴哈馬居住了五年，在這居住與求學的五年之中，
體驗了熱帶海島的生活、歐洲教育學制文化與非洲色彩的風俗民情。巴哈馬此群 島曾經歷被海盜佔據、英國殖民、黑奴的帶入與解放，所以當地的學制為歐洲的 教育學制，而人口比例以非裔人口佔據的比例最多，也因此讓巴哈馬擁有濃厚的 非洲文化特色，其中最出名的非洲文化特色為每年舉辦的Junkanoo(圖 2)遊行7。
(圖 2) Junkanoo 遊行景象8 (圖 3)巴哈馬海邊夕陽照片 (圖 4)巴哈馬海邊照片 照片為筆者與母親和姊姊的合照 筆者與姊姊的合照
對筆者來說，回憶起在巴哈馬五年的生活，印象最深刻的就是當地的海邊(圖 4)。
因為當時住的房子離海邊只相隔一條馬路的距離，幾乎每一天都會到海邊玩耍、
看夕陽(圖 3)，因此筆者至現在對沙灘、海洋還情有獨鍾。
7 Patricia E. McCulla. Bahamas. Chelsea House Publishers, the United States of America. 1988. p.29
8 (圖 2) Ibid., p.67
離開巴哈馬就回到了台灣，三年後又相繼的去到了紐約讀了三年的小學，回
的差異等體驗。不論是與外在的人際互動中，或者是筆者自己內心，都感受到不 同形式的文化衝突。
(二) 文化融合
在文化衝突發生後，因應筆者生活的需要，經過磨合、妥協、順應等過程，
而漸漸的將不同的文化型態、特質，而逐漸在筆者心中達成一種文化的整合。
(三) 自我的文化認同
在筆者內心原有的文化認同，在接觸到新的文化而產生文化衝突到文化融合 的過程後，在筆者的心中產生新的自我文化認同。
〔表二〕文化衝突、融合到認同
二、文化衝突所產生的恐懼心理
回憶起筆者自身的成長過程，從小就開始不斷面對新的、陌生的環境與人群，
在成長的心理造成很大的壓力。要開始熟悉新環境與生活周圍的人時，又要換到 一個陌生的新環境與不同的生活型態。在認知社會心理學中，社會認知與社會規 範對於一個個體的成長影響很大，在自我建構下，社會與自我之間是存有高度依
文化衝突
文化融合
文化認同
思維、
溝通形式 民族個性 價值觀 制度文化 的差異
磨合 妥協 順應 整合
文化融合後的文化肯定與認同
存的關係，社會認知與規範決定了人與環境互動的模式9。筆者的成長環境長期
存的關係，社會認知與規範決定了人與環境互動的模式9。筆者的成長環境長期