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附錄
訪談大綱
一、行政人員版 (一)學校政策：
目前請問貴校是何時加入健康促進學校的行列?(第幾年?) 當時參與的動機、過程為何?又如何成為示範學校的?
貴校是否成立健康促進委員會?運作模式如何?有否定期開會?
是否發揮其功能?
今年的主要議題為何?
貴校如何進行學校本位需求評估?訂定推行計畫、目標與策略並 實踐之?
您認為健康促進學校與過去傳統的學校衛生工作計畫有何不同?
您覺得成為「健康促進學校與示範學校」之後，它為 貴校帶 來什麼樣的影響?
(二)學校環境：
貴校推行健康促進學校的經費是否足夠?
在經費的補助上或核銷過程有否困難?
貴校在學校的物質及社會環境有何改變?
(三)個人角色功能：
請問您個人對健康促進學校(HPS)的概念為何?
您在健康促進學校計畫中，扮演什麼樣的角色?
相對於您本身的職務，您認為您在健康促進學校的角色功能發揮 程度如何?為什麼?與過去的傳統學校衛生工作，您扮演的角色功 能有哪些差異?
您認為，在健康促進學校的推行過程中，學校中的哪些工作人 員，扮演推動的關鍵角色?為什麼?
您認為健促活動對教職員工而言，工作負擔是否增加?多大?
(四)教育訓練：
您曾參與幾次健康促進學校研習或訓練活動?
您認為這些研習或訓練活動的功效如何?
在實務工作上為您帶來什麼助益?
如果再次參加，您的需求為何?
貴校是否舉辦校內健康促進學校研習?成效如何?
參加對象為何?反應如何?
在健康促進學校的推行上，您認為教育訓練活動的重要性為何?
影響層面為何?能否舉例說明?
學校舉辦研習是否有困難?是那些呢?
您認為中央或地方在推行健康促進學校所提供的研習、訓練、教
材、教具、文宣資料、參考書籍、參考資料或資訊是否足夠?為 什麼?這會影響 貴校之推行成效嗎?
(五)輔導機制：
對於目前 HPS 輔導機制與訪視輔導您有何看法?
此機制對實務工作帶來的影響為何?
您認為什麼樣的輔導機制較適合 貴校?
或目前的輔導機制應如何修正比較適用於 貴校?
您知道教育部有一個「健康促進學校線上輔導網」嗎?
您是否曾運用這個網站?對您的幫助程度如何?
(六)社區關係：
您如何進行社區資源整合與運用?
公部門的資源運用狀況如何?
民間社區的資源運用狀況如何?
您認為哪些資源對 貴校最重要?為什麼?
您認為 貴校現在還需要哪些資源?
您認為 貴校與這些單位是屬於「上對下」或「平行」或「夥伴 關係」?
您如何與這些單位建立「夥伴關係」?它們對 貴校的推行成效 影響程度如何?
(七)成果傳銷：
您如何進行健康促進學校行銷?
社區家長與學校同仁、學生對行銷活動之參與度如何?
哪些類型的行銷活動成效較大?較受歡迎?
參與中央或地方教育局舉辦之行銷活動對 貴校有否助益?
(八)檢核：
您認為 貴校的健康促進學校計畫執行成果或成效如何?
貴校如何進行校內成效自評?由誰執行此項工作?
貴校有否對於健促的各項活動進行前後測？
貴校在執行自評過程中有否困難?為何?
「健康促進學校檢核表」之評估模式是否適用?執行狀況如何?
(九)健康促進精神：
健康促進學校的精神是建立「由下而上」的推展模式、是全體成 員參與並「empower 賦能」教職員工願意參與校園健康促進活動，
您認為在實際的執行過程中，是否符合實際狀況?學校同仁、學 生之自動參與、自動學習的程度如何?健康行為的持續程度如何?
健康促進活動原則上不鼓勵大量活動之舉辦，強調教學融入課程 及學校常規，不重活動型式，而重視活動內容，你認為 貴校目 前是否符合此狀況?
(十)個人健康技能：
促進學校強調培養學生「帶著走的能力」，提升個人健康技能，
即健康生活技能力的訓練，請問目前 貴校是否執行此一計畫?
工作人員是否參與相關課程訓練?在執行上有否困難?
課程融入之程度如何?教師與學生的反應如何?
針對不同年齡層是否提供不同的介入方式?
(十一)對於參與健康促進學校計畫之執行您個人有何感想?對於新加 入的學校，您會給予什麼樣的建議?
二、學生版
(一) 你知道學校是教育部推行之「健康促進學校」嗎?
你知道這學年(從 94/09 到現在 95/06)學校有舉辦「健康促進學 校活動」嗎?
你知道學校今年的「健康促進學校活動」主題有哪些?
學校是怎樣介紹這個活動給你認識的?
如果請你為我介紹「健康促進學校活動」，你會如何說?
(二) 學校舉辦哪些活動?
在這些活動中，你對哪一個活動印象比較深?你最喜歡哪一個活 動?這些活動的主題與內容有哪些?是否符合你的需求?你是主動 參加的或被要求一定要參加?
在活動中，你當時的心態或想法是什麼?
(三) 這些活動，你覺得為你帶來什麼樣的助益?你從中學習到什麼?
對你的生活習慣、想法、觀念、行為、做法，產生什麼樣的影響 或改變?如果有，是什麼原因讓你改變的?如果沒有，是什麼原因 沒有改變?
你的同學們對這些活動的看法是什麼?反應如何?有人因而產生 改變嗎?你覺得除了自己之外，這些活動也影響了哪些人?(如老 師、家長、民眾…)
(四) 在你的健康與體育或其他課程中，有沒有進行健康促進的相關 活動?你覺得在課堂上教的內容比較容易吸收還是大型活動?
你比較喜歡哪一種型式?
(五) 你知道是哪些人在辦理這些活動?你覺得他們的工作成果如何?
你覺得學校中，誰是舉辦健康促進活動最重要的人物?為什麼?
(六) 如果學校要繼續舉辦這個活動，你會給師長們什麼建議?
如果你是主辦人，你會怎麼舉辦?
(七) 學校舉辦這個活動，你覺得社區民眾跟家長的參與度如何?
你的家長曾與你一起參與相關的活動嗎?
(八) 你曾在新聞、報紙或廣播或其他的傳播媒體上得知學校舉辦這 個活動的任何消息嗎?你的家人們也獲知這個消息嗎?他們的反 應如何?你覺得宣傳效果如何?
(九) 你覺得這些活動和以前的活動一樣嗎?為什麼?
(十) 你覺得學校的師長們有沒有因為舉辦這些活動而改變?有哪些 改變?