台語教材的使用建議

一.建立本土語教材審定機制

九年一貫課程七個學習領域中，僅有語文學習領域的本土語教科書，教育部 未進行教材的審定工作，未建立本土語教科書的審定機制，本土語教材應依國民 中小學九年一貫課程綱要的規定，本土語教科書應建立審定機制，依法由審查機 關審定通過後，再由學校選用⁹，避免現行教材中用字歧義及羅馬拼音錯誤的問 題，逐年要求教材的正確性。

二.統一用字及標音

教育部已公布台灣閩南語推薦用字及台灣羅馬拼音，教材應統一用字，避免 用字紛雜，同一字卻有兩種以上的寫法，造成學生的學習負擔。

三.建立國民小學學生台語常用詞彙表作為語文競賽的基礎

國民小學學生組的語文競賽本土語字音字形比賽，應以國民小學台語教科書 的詞彙為主，可參考附錄中的台語教科書高頻詞詞彙表作為字音字形比賽的題 庫。

9 國民中小學九年一貫課程綱要(2003),教育部。

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