因應十二年國民基本教育「108 課綱」推動後，國中畢 業生升學進路選擇的重要關鍵事項？

三、 積極選修有興趣課程，逐步建立自己的「學習歷程檔案」，建構「升大 學考招連動」的優勢

「108 課綱」減少必修、增加選修，各高中在教學活化下能夠帶 動學生學習充實，為了鼓勵學生選修自己有興趣課程，也彌補過去過 度重視學生表現的「結果」，因應此一作為，教育部逐步建立高中生「學 習歷程檔案」，將記錄下學生包括社團、選修課的學習狀況。

大學招生委員會聯合會同時也持續推動「考招連動」的「大學多 元入學方 案」，期 能 落實適性 揚才教育 目的，亦 兼顧學生 發展關鍵 能 力。 大學招生正規劃將把高中生的「學習歷程檔案」納入作為升學參 考。因此，可以多鼓勵高中學生入學後，積極參與各項學習活動，發 現自己的興趣與優勢，多元展能，定向生涯。而各大學也可以透過「學 習歷程檔案」，了解學生在學校課程的學習情況及課程學習成果，在多 元 選 才 下 能 招 收 到 適 合 的 學 生 ， 同 時 能 充 份 發 揮 促 進 社 會 流 動 的 功 能。

Teacher

Student

在使用志願試探選填與輔導系統之前，你可以先檢核一下「國中學生 生涯輔導紀錄手冊」的內容，對「生涯統整面面觀」中有關自己的人格特 質、性向、興趣、工作價值觀、家人期待及生涯試探省思等部分，重新檢 視、統整並探討，並結合心理測驗與平時學業及各項表現，進行綜合性評 估，必要時，可以先與教師或家長討論。然後請先熟悉志願試探選填與輔 導系統的操作。

建 議 你 可 以 參 考 國 中 畢 業 生 適 性 入 學 宣 導 網 站 (http://adapt.k12ea.gov. tw/)，瀏覽並蒐集就學區各學校所開設的各類職群類科相關的介紹。

本系統在你正式選填志願前將提供兩次試填，並且統計出你所在的免 試就學區中各校各科的志願填選人數。透過此統計資料，你可以瞭解你所 選填志願的人數是否呈現穩定的現象，並參酌自己各項學習表現後，決定 是否將該校該科放入志願的選項中。

過程中，建議你先依據免試就學區的超額比序積分表，檢視所有積分 項目，瞭解哪些是還可以補充加分的，如服務學習、獎勵紀錄、生活教育 或均衡學習…等，及哪些是需要積極努力拿分的，如會考、志願序的考量，

並查看是否有特殊加分的部分，以確實掌握積分。然後，再核對「生涯發 展規劃書」所載你的興趣、能力、價值觀…等，與試選填的志願種類是否 相符。

最後，將自己可以選填的志願重新排列，優先將「自己真正想要」且

「較可能上的科系」擺在前面的志願，務實的選填可增加進入理想志願的 可能性。