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貳、 、 、 、國小學童品格表現之現況分析 國小學童品格表現之現況分析 國小學童品格表現之現況分析 國小學童品格表現之現況分析
分為國小學童品格表現現況分析及國小學童品格表現各題平均數概況兩部 分，來進行探討。
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ㄧ ㄧ、 、 、 、國小學童之品格表現現況分析 國小學童之品格表現現況分析 國小學童之品格表現現況分析 國小學童之品格表現現況分析
本研究中，研究者將屏東地區國小學童的品格表現分為尊重生命、誠實信用、
負責自律及關懷行善四個層面。本研究採四點量表，每題最高分為 4 分，最低分 為 1 分，平均值為 2.5 分。得分若高於平均值，界定為中上程度，表示國小學 童品格表現良好；得分若低於平均值，則界定為中下程度，表示國小學童品格表 現情形不佳。屏東地區國小學童的品格表現整體及各層面現況分析結果如表 4-3：
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表 4-3
國小學童品格表現問卷 國小學童品格表現問卷 國小學童品格表現問卷
國小學童品格表現問卷各各各層面分析各層面分析層面分析層面分析摘要摘要摘要表摘要表表表
層面名稱 平均數 標準差 題數 每題平均得分 排序 尊重生命 24.42 4.92 8 3.05 3 誠實信用 22.04 4.72 7 3.15 1 負責自律 18.79 4.09 6 3.13 2 關懷行善 12.11 2.71 4 3.03 4 整體 77.45 14.20 25 3.09
由表4-3可以發現，屏東地區國小學童品格表現，在「尊重生命」層面的平均 每題得分為 3.05；在「誠實信用」層面的平均每題得分為 3.15；在「負責自律」
層面的平均每題得分為 3.13；在「關懷行善」層面的平均每題得分為 3.03。而本 研究問卷採用Likert四點量表，每題平均值為 2.5 分，品格表現四個層面得分均高 於平均值。在四個層面中又以「誠實信用」層面的 3.15 分為最高，「關懷行善」
層面的 3.03 分為最低。
二 二 二
二、 、 、 、國小學童之品格表現各題平均數概況 國小學童之品格表現各題平均數概況 國小學童之品格表現各題平均數概況 國小學童之品格表現各題平均數概況
國小學童在「品格表現量表」各題得分平均數與標準差分析結果如表4-4 所 示：
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由表 4-4 可以發現「品格表現量表」各題得分的平均數介於 2.50 到 3.46 之 間，標準差介於 .774 到 1.714 之間，其中以第 48 題「借用他人的物品前，我 一定先徵求別人的同意」得分最高，為 3.46 分；第 40 題「看到有捐款幫助別 人的活動，我會主動的捐出自己的零用錢」得分最低為 2.5 分。
得分最高前五題依序為：
（一） 第 9 題「當別人幫助我時，我會心存感激並向他說謝謝」。
（二） 第 17 題「我熱愛我的生命」。
（三） 第 18 題「我常覺得能活著就是一件值得快樂的事情」。
（四） 第 23 題「當我生病的時候，我就會想到死亡」。
（五） 第 4 題「我相信擁有美好人生的關鍵，在於自己的努力」。
得分最低前五題依序為：
（一） 第 20 題「我認為死亡可以結束我所有的煩惱，但是死亡不是解決問 題的好辦法」。
（二） 第 11 題「我會主動教導功課不好的同學」。
（三） 第 24 題「我相信死後靈魂可以和死去的親人或朋友在一起」
（四） 。第 14 題「我不會認為自己的存在，對別人有甚麼意義」。
（五） 第 1 題「我能選擇自己想要的生活方式，即使它和別人不同」。
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