專任牙體技術師: 陳怡夙

(二)教學設施與設備 1. 門診設備

專屬贋復牙科治療臨床治療椅 5 台

專屬贋復牙科治療技工桌 1 台

固定贋復體之技工設備 例如：表一

活動贋復體之技工設備 例如：表二

2. 固定贋復體之技工設備(表一)

Olympus 顯微鏡 1 台

超音波震盪器 1 台

真空混和攪拌機 1 台

蒸氣洗淨器 1 台

光聚合樹脂機 1 台

Air cutter 1 台

Shofu 噴砂機 1 台

電動手機 8 台

Ney 瓷牙爐 1 台

電蠟刀 2 台

澡膠混和系統 2 台

Handler 研磨機 1 台

蠟熔器 1 台

Dentatus 咬合器 7 台 Teledyne 咬合器 18 台

電磁加熱板 1 台

Mini Star 加熱器 1 台 Mini Star 烤箱 1 台

桌上型超音坡洗淨機 1 台

快速研磨機 2 台

石膏研磨機 2 台

3. 活動贋復體之技工設備(表二)

兼任教師 許育瑞 全口重建、植牙贋復、固定義齒贋 復、活動義齒贋復。

平行器 2 台

壓力鍋 1 台

石膏研磨機 2 台

水浴槽 2 台

樹脂磨光機 1 台

蒸氣洗淨器 1 台

五、訓練課程與時間：

(一) 訓練期間：選修二至六個月。

(二) 訓練內容及方式：

1. 職前訓練：新進牙醫師於新進醫院時應參與安全防護之職前訓練（含 疫苗接種），使其瞭解醫院工作環境及安全防護，並給予安全防護手 冊以玆參考。

2. 口外牙操作練習:

(1)認識牙齒修型原則。

(2)學習根管治療牙齒的修復。

(3)學習前牙及後牙的蠟型的操作。

(4)學習暫時贋復物的製作。

(5)窩洞修型以及填補技巧

3. 治療計劃的訂定(學習類別：病人照顧、制度下之臨床工作)：

(1)全口牙齒狀況的評估：缺牙情形，牙周狀態，蛀牙情形，患者身體 狀態及X光片之判讀。

(2)治療方式的選擇：固定義齒、活動義齒或植牙贋復。

(3)治療前/後患者基本資料收集程序：

a.口腔檢查時需填寫 Special chart。

b. Full mouth X-ray。

c.口外 Photo (正面及側面), 口內 Photo:正面咬合、正面微張嘴、側 面咬合、及上、下顎咬合面照。如患者原有活動義齒，則需照兩 組: 沒有配戴義齒和有配戴義齒。

d.上、下顎石膏模型及顎間關係紀錄。

(4)Diagnostic wax-up 或 Survey and design。

(三) 課程與學習進度:

照護學習項目 INT PGY R3 ^{R4 R5 R6} 1. 實見習生督導管理 佐理 佐理 管理 督導

2. 贋復病案例資料收集

包括： Mounting, diagnostic wax-up, beading and boxing, die trimming, tooth setting, custom tray, record base, denture repair 等應依教師囑咐學習 操作。

(六)病歷書寫：(學習類別：醫學知識、制度下之臨床工作) 病歷務必註明下列事項：

1.治療計畫之訂定。

2.義齒製作之部位。

3.臨床操作步驟。

4.義齒材料之選擇。

5.比色之顏色記錄。

6.黏著劑之使用材料。

(七)了解醫學相關倫理原則:尊重自主原則、不傷害原則、行善原則、正義 原則。

(八)贋復科臨床教學與學術教學

1.臨床教學：(學習類別：病人照顧、制度下之臨床工作) (1)跟診: 每週 1 次，並填寫跟診記錄。

(2)病歷書寫: 完成詳細記載之病歷。

(3)臨床治療步驟：須依學習護照之固定式義齒、局部活動式義齒、全 口活動式義齒之 checking list，各步驟請臨床教師檢查並簽名。

2. 學術教學：(學習類別：醫學知識、專業素養)

(1)專題報告：每週四上午 8:00~9:00，當月 run 至贋復科的住院醫師及 實習牙醫學生輪流報告，由主治醫師排定題目。

(2)病例討論：週二中午 13:00~14:00，住院醫師需準備一個病例進行討 論，病例應包含完成或未完成之植牙贗復或全口重建治療計畫報告，

報告內容包括患者的基本資料、口內及口外的檢查結果、Full mouth X-ray、study cast and diagnostic wax-up、詳細 Treatment plan、治療 前、後的口內、外 slides。

(3)奇美、成大、市立醫院之聯合病例討論會：每月一次星期三

12:30~14:00，於成大教室進行，當月選修贋復科的醫師必須參加。

(5)一週課表

3.操行與人際關係考評

(1)評量工具：360 度多面向評量。

(2)評量面向：人際關係、溝通技巧、工作態度與能力。

(3)2 年期訓練最後三個月所有項目皆須達 70 分級以上。

(二)期中評核：

1.行政配合度：由牙醫學教學助理定期彙整資料，並將完整度與準時情形 彙報新進醫師訓練計劃負責人評核，並上報至牙醫部教學檢討會中報備。

2.臨床診療與計劃擬定考評：

(1)教學門診或門診教學即時性以 mini-CEX 評量 (2)以每月門診病歷抽樣審查回溯性實施。

(3)病例報告病例資料與治療計畫完整性之評量。

3.臨床技能完整度與熟練度考核

(1)教學門診或門診教學即時性以 DOPS 評量表實施。

(2)病例報告時與臨床技能相關之評量。

(3)贗復相關 Lab work 之製作成品評估。

(三)師生雙向溝通

1.評量方式與工具：導生座談、360 度多面向評量、教師評核等。

2.評量依據：

(1)每月進行教師(包含護理教師)對新進牙醫師執行360度評核，以提供學 員修正參考。

(2)依教學檢討會議討論建議，定期由導師舉辨導師座談落實雙向回饋機 制。

(3)以去連結方式進行教師評核，提供教師教學改進參考。

(4)若新進牙醫師對於訓練課程有問題亦可透過醫學教育委員會與教學 中心表達意見。

(四)督導與改進：

1.本院定期舉辦教學檢討會議，檢討相關教學內容、評估方式、及學員教師 反應意見，並適時修訂本計劃。

2.牙醫部受本院醫學教育委員會督導，牙醫重大教育決議事項會報至醫學教 育委員會備核。