專家姓名 服務單位 最高學歷 學術專長及研究專題
邱金松 國立體育學院教授 日本中京大學 體育學博士
運動社會學專題討論 運動發展趨勢討論 運動科學講座 周宏室 國立體育學院教授 美國喬治亞大
學教育博士
體育教學、課程研究 體育教學策略研究
許樹淵 國立臺灣師範大學教 授
國立臺灣師大 體育碩士
運動生物力學運動技術指 導原理、田徑論、籃球 高俊雄 國立體育學院教授 美國印第安那
大學哲學博士
運動與休閒經營、管理研究 國際休閒參與比較研究
曾華源 東海大學教授 臺灣大學社會 學碩士
少年福利政策與服務 社會工作服務方法 葉憲清 國立體育學院教授 日本中京大學
博士候選人
學校體育專題 學校體育研究
※專家依姓氏筆劃排列
附錄 K
運動教練領導行為量表專家審視修訂初稿 一 、 個 人 基 本 資 料
1.性別：□男 □女。
2.年齡： 歲（足歲）。 3.學歷（含目前就讀）：
□國小 □國中 □高中（職）或五專一
∼三年級
□大學專科 □研究所以上4.請問您的運動項目是：
5.到 90 年 12 月為止，您參加該項運動訓練的年數是： 年。
6.請問您參加比賽的級別：
聯賽□一級 □二級 □三級 □四級 □五級 □甲組 □乙組 □專科組
7.請問您每週練習的天數：
□1 天/週以下 □2
∼
3 天/週 □4∼
5 天/週 □6 天/週以上 8.最高運動之成就（單選）：□國家代表隊選手 □全運選手 □全中運、全大運選手 □校代表隊 9.請問您是否得過國光獎章：□是 □否。
二、訓 練 與 指 導 行 為
1.我的教練會注意每位選手都能發揮潛能。
2.我的教練會花時間修正選手錯誤的動作及行為。
3.我的教練會個別指導每位選手的運動技能。
4.我的教練會對運動員解釋運動的技巧與方法。
5.我的教練會專心一致且有效率的去修正運動員的技巧。
6.我的教練會為了改善方法與技巧提供運動員許多額外的方法。
7.我的教練會指出每位選手的優缺點。
8.我的教練會強調重要技巧的熟練。
9.我的教練會用很多不同的方法來練習。
10.我的教練會提供運動員其他方法繼續他們練習之外的學習。
11.我的教練會以每個團隊個體技巧教授為基礎來建立一個團隊。
12.我的教練會跟上技術和科學的進展。
13.我的教練會向每位選手解釋該運動項目的技術與戰術。
14.我的教練會確定每位選手都能了解教練在團隊中的功能。
15.我的教練會使複雜的事情更容易理解並且學習。
16.我的教練會用心監督運動員每日的練習。
17.我的教練會為練習的計劃，設計一個主要的圖表。
18.我的教練會說明並實踐訓練的前提。
21.我的教練會關心選手的努力程度是否達到預期的目標。
22.我的教練會詳細說出他（她）對每位選手的期望。
23.我的教練會說明每位選手對團體所能盡到的貢獻。
24.我的教練會在教基礎的課程時，一步步的進行，不燥進。
25.我的教練會向每位選手解釋什麼事情該做，什麼事情不該做。
26.我的教練會期望每位選手有「不完成任務絕不終止」的精神
27.我的教練會在每一個情境裡，對於該完成的事務給予每位選手特別的 指導。
28.我的教練會指導運動員如何精通基本原理，以期將能力發揮到極限。
29.我的教練會利用比賽時的錄影帶分析指導運動員如何改進。
30.我的教練會要求瞭解不同比賽的特性，因此團體能由比賽累積經驗。
31.我的教練會設定特定的安全措施。
32.我的教練會澄清訓練的優先等級和先後順序並實行。
33.我的教練會用客觀的量測方法來做評估。
34.我的教練會擁有運動的好知識。
35.我的教練會對該做的事務會預作計畫。
三 、 民 主 行 為
1.我的教練會詢問選手對特定比賽策略的意見。
2.我的教練會在進行重要事務前先徵詢全隊的同意。
3.我的教練會鼓勵選手對練習的方法提出建議。
4.我的教練會讓選手參與決策制訂的過程。
5.我的教練會讓運動員參與決策。
6.我的教練會讓選手設定他們自己的目標。
7.我的教練會讓選手依照他（她）自己的進度練習。
8.我的教練會給運動員自己決定進行一項練習的細節。
9.我的教練會讓選手自己決定比賽時要使用的策略。
10.我的教練會即使選手會犯錯誤，也能讓選手依自己的方式去做。
11.我的教練會讓運動員自己選擇獎勵方式。
12.我的教練會讓運動員們自我評估。
13.我的教練會讓團隊隊員選出他們的隊長。
14.我的教練會託付責任給運動員。
15.我的教練會在每日的隊會議中能從運動員得到輸入。
16.我的教練會把團隊做出來的建議付諸實行。
17.我的教練會在制定團隊規則時，包含了隊中的所有人。
18.我的教練會當和教練想法不同時，仍能發現運動員想法中的優點。
19.我的教練會傾聽運動員的想法並改變教練的行為。
四 、 專 制 行 為
1.我的教練會在做計畫時以教練自己的意見為主。
4.我的教練會設立僵化不具彈性的標準。
5.我的教練會替隊中的人做大部分的決定。
6.我的教練會對於某些事物都沒有商量的餘地。
7.我的教練會用不容許討價還價的態度說話。
8.我的教練會強制的描述想法。
9.我的教練會決定比賽中所有的策略。
10.我的教練會不顧運動員的害怕和不滿。
11.我的教練會對選手保持冷淡、疏遠的態度。
12.我的教練會在討論時，要求運動員保持沉默。
13.我的教練會當與運動員談話時，使用陳述的語氣。
14.我的教練會從運動員那要求尊重。
15.我的教練會不喜歡從運動員那得到建議和意見。
16.我的教練會用使人洩氣的問句來說話。
17.我的教練會不注意到運動員所顧慮的事情。
18.我的教練會喜歡做快而且難的決定。
19.我的教練會制定方法規則讓運動員去遵守。
20.我的教練會對運動員幾乎不信賴和信任。
21.我的教練會為團隊做出和運動員獨立無關的計劃。
22.我的教練會如果一個命令不能被正確的執行，懲罰個人。
23.我的教練會沒能提出改變的警告。
五 、 關 懷 行 為
1. 我的教練會幫助選手解決他們個人的問題。
2.我的教練會重視每位選手個人的福利。
3.我的教練會幫助選手解決某些個人問題。
4.我的教練會對運動員的個人的健康保持感興趣。
5.我的教練會向選手表達他對選手們的關心。
6.我的教練會協助解決隊員之間的衝突。
7.我的教練會鼓勵選手信賴教練。
8.我的教練會鼓勵運動員對教練的吐露秘密。
9.我的教練會關心運動員的感覺。
10.我的教練會對運動員表現並讓他們感受到教練的溫情。
11.我的教練會儘量與選手建立更親切的關係。
12.我的教練會邀請選手到他（她）家中作客。
13.我的教練會送運動員生日卡。
14.我的教練會拜訪運動員的父母或監護人。
15.我的教練會鼓勵運動員們親密且非正式的關係。
16.我的教練會對運動員表現出他個人喜好。
17.我的教練會對運動員的需求，保持敏銳的感覺。
20.我的教練會在非球季期間保持聯絡。
21.我的教練會出席運動員正在參與的事件。
22.我的教練會興奮討論未來的可能性。
23.我的教練會熱心討論應該完成的事。
24.我的教練會要求我超越我的期望。
25.我的教練會使我有意願更加努力。
26.我的教練會有方法使大家都對新計劃全心投入。
27.我的教練會教導運動員從錯誤中學習，視失敗為學習的機會而非毀滅 性的錯誤。
28.我的教練會以他（她）所認知的團隊合作的成果鼓勵我們。
六 、 獎 勵 行 為
1.我的教練會在他人面前稱讚選手好的表現。
2.我的教練會在選手有良好的表現時，會讓選手知道。
3.我的教練會關心選手表現良好時是否得到獎勵。
4.我的教練會在選手表現優良時，表示欣賞之意。
5.我的教練會在球季結束時，獎勵運動員。
6.我的教練會該獎賞時才給予獎賞。
7.我的教練會當運動員達成目標時，會給予他所答應的獎勵。
8.我的教練會當運動員在表現犯錯時，仍鼓勵運動員。
9.我的教練會在一場好的比賽後，慶賀運動員。
10.我的教練會在表現良好時輕拍鼓勵運動員。
11.我的教練會在運動員表現很好後，與運動員一起拍手。
12.我的教練會在每個勝利比賽中能認出團隊個體的貢獻。
13.我的教練會當輸了一場比賽後，仍讚揚運動員比賽中的好表現。
14.我的教練會當一個運動員表現很好時，拍手。
15.我的教練會對運動員做出"O.K." 或是"豎起拇指"的手勢。
16.我的教練會批評做錯的事情而非運動員，對事不對人。
17.我的教練會當運動員表現傑出時特別嘉獎，需要改進時也提出指正。
七 、 團 隊 維 護 行 為
1.我的教練會強調好團隊的結合。
2.我的教練會鼓勵團隊合作。
3.我的教練會為了整個團體好，會激勵運動員發揮除了他們自我興趣之 外的能力。
4.我的教練會解釋對整個團隊的整體形象，每個運動員的貢獻是如何發 揮的。
5.我的教練會為團隊的利益，鼓勵犧牲。
6.我的教練會鼓勵團隊中積極的互動。
9.我的教練會讓運動員感到他們屬於這個團隊。
10.我的教練會避免鼓勵忌妒和爭論。
11.我的教練會讓運動員對彼此負責。
12.我的教練會任命隊中的老手作為新成員的夥伴。
13.我的教練會幫助運動員知道關於隊中彼此的一些事情。
14.我的教練會強調在比賽中隊中所有的成員是一體的包括那些板凳隊 員。
八 、 委 託 行 為
1.我的教練會將重要的責任委託給運動員。
2.我的教練會分配不同的工作給每個成員。
3.我的教練會與負責完成先前分配的任務的特殊團體討論。
3.我的教練會與負責完成先前分配的任務的特殊團體討論。