經由本次研究設計，對於未來後續的相關研究提出建議如下，在 14 歲身高與體重 是否較 16 歲與 18 歲矮小，身高與體重並未在本研究探討的範圍內，建議後續研究者可 就身高與體重部份作再深入的研究。本研究以青少年各年齡層為對象，因此無法了解年 齡的改變是否帶來影響，未來的研究建議追蹤學生 2 至 3 年的發展變化，以及再加上性 別因素加以探討，可明確的瞭解此年齡層的動作發展是否因為年齡帶來改變。而經由本 次研究對於學校體育課程的檢討如下，14 歲在動作發展處於平均的發展階段，所以在課
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程設計上，建議多安排體適能訓練的課程內容，針對各項體適能內容，包括立定跳遠動 作，提供多一點練習機會。在體育課程中，無論 14 歲、16 歲與 18 歲，只要提高學生立 定跳遠的動作階段，就可以有效提升立定跳遠的表現。另外，在 18 歲仍有動作發展屬 於階段 1、2，體育教師應當關注 18 歲動作發展未成熟的學生，並在高中階段提升其動 作發展的成熟度。
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Wickstrom, R. L. (1983). Fundamental motor patterns (3rd ed.). Philadelphia, PA: Lea &
Febiger.
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參與者監護人同意書 親愛的家長您好：
我是國立灣師範大學體育研究所的研究生，非常高興能邀請貴子弟參與本研 究，本研究主要在探討立定跳遠動作發展與表現的關係，實驗進行將不對身體造 成任何負面的影響，您可以自由選擇參加與否，而若在實驗進行中，有改變參與 的意願，也可以立即退出。
本研究方法是以 DV 數位攝影機拍攝立定跳遠動作，並測量成績，主要目的 是探討 14 歲、16 歲、18 歲之學生立定跳遠動作發展的現況，研究結果僅作為研 究之用，期盼貴子弟能參與本研究。為了確保個人的隱私權利以及所有與貴子弟 相關的資料都會妥善保管，並且在未來研究發表或出版時也不會公開出來，您可 以選擇是否參與本研究；在您簽名同意後，或者是在研究期間，若您改變意願想 退出，可隨時告知研究者而不受任何限制。
假如您對本研究有任何相關問題時，請以電話聯絡研究生陳國輝 0918456075。
感謝您的合作。
………
參加者同意書
經過閱讀，並了解以上陳述，我同意並願意給予所需協助來幫助此研究。
學生簽名：
聯絡電話：
日期：
監護人簽名：
因為您的支持及參與，使得本研究得以順利完成，誠摯的感謝您！