意象元素的擬定

6 參閱劉樹鶴，1993，住宅社區意象特色之研究，成功大學建築研究所

7 參閱莊孝昌，市街意象之研究－以高雄市鹽埕區為例

8 參閱張仁模，1999，以學生活動分佈與組成探討大學場所意象－比較東海大學、輔仁大學，成功大 學建築研究所

3-2-1 意象擬定之架構

大學校園意象擬定過程如下圖所示：

將問卷回收後，受訪者所表達的大學校園意象之意見進行資料歸納分析，由於問 卷屬於開放式自由發揮回答，以及資料本身的繁瑣性，使得在歸納過程中，無法避免 加入研究者主觀因素，此方面亦為問卷歸納上面臨的主要困難。在意象元素的擬定方 面，主要利用以下觀點為意象擬定及分類之架構：

1. 意象元素分類方式以接受凱文林區之五種元素分級為架構，輔以大學校園規劃時 所考慮之取向，結合問卷分析結果，進而建構大學校園意象元素。

2. 林區所提出的「都市意象」研究方法是否適用於「大學校園意象研究」上？本研 究認為，校園規劃問題中，所處理的因素雖不若都市來的複雜，但規劃的向度應 該是一致的，一個具有安全性、舒適性、便捷性的大學校園，一如都市中人與人、

人與車、人與自然環境之間的相互關係一樣，其差異只有在尺度上的不同。

3. 大學校園規劃所重視的方向與日後形成大學校園意象的元素應是一致的，並且影 響校園意象的形成有極大的意義，因此，本研究在輔以回顧大學校園規劃文獻，

配合研究主題，將林區之五種意象進行某種程度的增添與修正，以補足其方法對 本研究之缺失。

3-2-2 受訪者之意象歸納分析

本節第一部份將調查問卷中受訪者所提出之各大學校園描述內容進行分析整

意象元素

修正與增添

凱文林區之

都市意象元素

文獻回顧 / 大學校園規劃探討

受訪者對大學意象 描述內容歸納

大學校園意象擬定

圖 3-1 大學校園意象擬定過程示意圖

理，在整理過程中，對於大學意象受訪者提出的印象難免有重複，不過這便是意象的

哈佛大學 河與橋 / Havvard Squave 學生或表演聚集從事表演活動 / 校園河

台大 傅鐘 / 椰林大道 / 椰林大道旁的歷史建築 / 總園之塔樓 / 羅

高雄餐旅學 校

藝術品設置 地標

東海 中國傳統式建築 / 校茂密相思林景觀 / 具有濃烈的人文藝術氣

息 / 綠地 / 東海湖 / 牧場 / 綠色隧道、情人步道 / 藝術街 / 飲 食街 / 文學院的古典 / 木屋 / 教堂

建築群、開放空 間、地標、人群

活動

淡江 周邊淡水老街 / 規劃整齊的小吃街 / 旅遊景點淡水紅毛城 人群活動

文化 後山超美的夜景 人群活動

輔仁 樹很多 / 校內公用腳踏車 開放空間、通道

逢甲 周邊生圈生活機能方便 / 小吃商店書局很多

以上為問卷內容之意象分析歸納，歸納過程中發現受訪者對大學校園意象描述主 要分為兩大部分，其一為靜態意象、另一為動態意象。受訪者除了直接列舉出視覺景 觀深刻的實物，也利用描述方式表達個人對大學校園氣氛的體驗與感受，且比例甚 高。因此本研究認為，大學校園意象除了視覺景觀特色之外，更有意義在於軟體活動 的部分 ，並以此架構下進而分析歸納大學校園意象元素。

3-2-3 大學校園意象之擬定

構成大學校園意象元素的過程中，以林區都市意象構成的五種元素為架構的基 礎，結合大學校園規劃方面文獻的探討，利用問卷回收分析，歸納整理出大學校園意 象元素，將大學校園意象元素分類架構如下圖。

擬定過程以靜態意象與動態意象兩大分類為基礎，進而架構出大學校園意象元 素。靜態意象主要指視覺景觀部分，將受訪者印象深刻的視覺景觀分為實體構造物與 空間兩部分，實體構造物的意象元素為「建築群」與「地標」，空間的意象元素包括

「通道」、「邊緣」、「天際縣」、「開放空間」、「場所」；動態意象指非實體之外之空間 感受的意象描述，本研究將動態意象以「學園氣氛」與「人群活動」表達之。各意象 詳細之說明與描述於下一章逐各元素分析說明之。下表為大學校園意象元素架構圖。

靜態意象 動態意象

實體 空間

3.通 道 4.邊

緣 5.天

際線

6.開

放空間

1.建

築群

2.地

標 7.場

所

8.學園氣氛

9.人

群活動

圖 3-2 大學校園意象元素架構圖 大學校園意象元素

本節第二部分嚐試將研究所提出之九大意象，根據受訪者提及幾所著名國外大 學，蒐集大學校園意象圖片進行歸類整理（如表 3-3 所示），其目的除了利用圖片更 清楚感受大學校園意象的呈顯，另一方面也企圖驗證本研究所歸納之校園意象與實際 大學校園情況符合程度。

在大學校園意象圖片與國外著名大學歸納過程中，建築量體與開放空間的圖片較 容易辨認歸類，而空間感受如學園氣氛等則不容易利用圖片表達，此為照片歸類上的 困難。歸納結果發現，本研究之大學校園意象元素似乎可以初步具體表達理想中的大 學校園環境，這對於日後在大學城的設計規劃方向以及大學校園營造上應有所助益。

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