依據研究目的三、四以瞭解研究對象的態度、主觀規範、自我效能與構 成信念間的關係；並考驗研究假設二之「態度與行為信念及結果評價的相關 情形」、「主觀規範與規範信念及依從動機的相關情形」，以下分別探討之：
一、態度、行為信念、結果評價及其間的關係
(一)體重控制態度的描述性分析
為瞭解研究對象對體重控制之態度，分別由好 不好、健康 不健康、
有益 有害、需要 不需要、重要 不重要五個層面來測量研究對象的態度 傾向，並將這五個題目的得分總和加以平均，所得即為研究對象對體重控制
的態度得分。
由表 4-19 總量表的分數來看，有絕大多數研究對象(82.5﹪)，對體重 控制持正向態度，且全體的態度得分平均也呈正向(Mean=1.12)。再由子量 表之各題來看，每題之得分均與總量表的方向一致，呈現正向。其中除第四 題需要 不需要(71.0﹪)和第五題重要 不重要(75.5﹪)外，每題均有 88.0
﹪以上研究對象給了正向肯定。所以研究對象的態度有相當一致性，即認為 體重控制是好的、健康的、有益的、需要的、重要的，但在需要 不需要此 項態度略為偏低(71.0﹪)。由此可知，表示大多數的受試者雖然認為體重控 制是非常好的、非常健康的、非常有益的，但對於體重控制的重要性和需要 性仍正向態度強度仍偏弱，在進行體重控制教育時，仍可加強體重控制態度 的正向強度，尤其在需要與不需要的態度上，澄清需要從事體重控制的認知。
表 4-19 體重控制態度之描述性統計分析（人數：459）
項目 正向 人數（％）
中立 人數（％）
負向
人數（％） Mean S.D.
好 不好 409（89.1） 36（7.8） 14（3.1） 1.29 .77 健康 不健康 407（88.7） 34（7.4） 18（3.9） 1.33 .81 有益 有害 404（88.0） 38（8.3） 17（3.7） 1.29 .80
需要 不需要 326（71.0） 61（13.3） 72（15.7） .79 1.11 重要 不重要 348（75.5） 48（10.5） 63（13.7） .92 1.08
總量表 379（82.5） 43（9.4） 37（8.1） 1.12 .69 註：1.態度的計分範圍：+2 ~ -2
2.正向：+2 ~ +1 中立：0 負向：-1~ -2 3.總量表的分數為上述五子題得分總和之平均值
(二)體重控制之行為信念與結果評價態度的描述性分析
本研究之行為信念包括「改善外觀」、「讓身體更健康」、「增加自信」、「使 動作更敏捷」、「改善我的人際關係」、「比較好買衣服」等六項信念。由表 4-20 得知，研究對象的每個信念皆為正值，表示研究對象多為正向之體重 控制行為信念，即研究對象認為這些結果是有可能發生的。而由比例上來 看，除了「改善我的人際關係」一項的平均值只是微量的正值(Mean=0.34)，
比例較低之外，有八成以上的研究對象認為從事體重控制可以改善外觀 (84.7﹪)、讓身體更健康(90.2﹪)、可以增加自信(81.7﹪)、可以使動作更 敏捷(83.2﹪)、可以比較好買衣服(82.6﹪)，其中對「讓身體更健康」抱持 正向態度的更高達 90.2﹪。
表 4-20 體重控制行為信念之描述性統計分析（人數：459）
項目 正向
人數（％）
中立 人數（％）
負向
人數（％） Mean S.D.
1.改善外觀 389（84.7） 41（8.9） 29（6.3） 1.01 .80 2.讓身體更健康 414（90.2） 19（4.1） 26（5.7） 1.32 .82 3.增加自信 375（81.7） 52（11.3） 32（7.0） 1.03 .85 4.使動作更敏捷 382（83.2） 40（8.7） 37（8.1） 1.13 .94 5.改善我的人際關係 249（54.2） 80（17.4）130（28.3） 0.34 1.15 6.比較好買衣服 379（82.6） 36（7.8） 44（9.6） 1.13 0.99 註：1. 正向：+2 ~ +1（表受訪者認為該信念是可能的）
2. 中立：0（表受訪者認為該信念是不確定的）
3. 負向：-1~ -2（表受訪者認為該信念是不可能的）
而至於研究對象對體重控制可能導致的結果評價方面，由表 4-21 可 知，研究對象對進行體重控制所可能導致的結果認為最重要的是「讓身體更 健康」，平均得分為 1.34，在比例上也有 90.4﹪認為是重要的；其次分別是
「使動作更敏捷」、「增加自信」、「比較好買衣服」、「改善外觀」，平均得分 在 0.78-1.09 之間，至少有 73.2~82.1﹪的研究對象認同這些結果的重要 性。最後則為「改善我的人際關係」一項，有 59.7﹪認為是重要的，平均 得分為 0.53，強度偏弱。整體而言，研究對象對體重控制的行為信念與結 果評價之正向比例大於負向比例。
表 4-21 體重控制結果評價之描述性統計分析（人數：459）
項目 正向
人數（％）
中立 人數（％）
負向
人數（％） Mean S.D.
1.改善外觀 336（73.2） 48（10.5）75（16.3） .78 1.00 2.讓身體更健康 415（90.4） 25（5.4） 19（4.1） 1.34 .78 3.增加自信 355（77.3） 52（11.3）52（11.3） .94 .98 4.使動作更敏捷 377（82.1） 41（8.9） 41（8.9） 1.09 .92 5.改善我的人際關係 274（59.7） 87（19.0）98（21.4） .53 1.12 6.比較好買衣服 343（74.7） 33（7.2） 83（18.1） .86 1.13 註：1.正向：+2 ~ +1（表受訪者認為該信念是可能的）
2.中立：0（表受訪者認為該信念是不確定的）
3.負向：-1~ -2（表受訪者認為該信念是不可能的）
(三)態度與行為信念、結果評價間的關係
根據理性行動論，個人對從事某項行為的態度可由其行為信念(Bi)和 結果評價(Ei)的交乘積和(ΣBi＊Ei)來表示。從表 4-22 的研究結果顯示，
研究對象的態度與ΣBi＊Ei 的相關值為.459(p＜.001)，達到顯著水準，表 示態度與ΣBi＊Ei 的相關情形為正相關，符合研究假設二之 1，即ΣBi＊Ei 的得分愈高，則對從事體重控制的態度愈正向。
表 4-22 態度、ΣBi＊Ei、主觀規範、ΣNBj＊MCj 之相關矩陣（人數：459）
變項名稱 態度 ΣBi＊Ei 主觀規範 ΣNBj＊MCj
態度 1.000
ΣBi＊Ei .459*** 1.000
主觀規範 .489*** .263*** 1.000
ΣNBj＊MCj .410*** .307*** .515*** 1.000 註：1.***p<0.001
2.ΣBi＊Ei 表行為信念和結果評價的交乘積和；ΣNBj＊MCj 表規範信 念和依從動機的交乘積和。
此結果與國內運用理性行動的研究比較：劉翠媚(民 79)，研究乳房自 我檢查行為，r＝.55；楊雪華(民 80)大學生體重控制意向研究，r＝.53；
林淑慧(民 81)研究婚前健康檢查行為，r＝.40；李碧霞(民 81)研究授乳行 為，r＝.48；鐘美雲(民 83)對西式速食攝食行為之意圖研究，r＝.36；吳 毓琦(民 84)專夜間部男生過量飲酒行為研究，r＝.40；歐曉蓁(民 84)臺北 縣某國中男生嚼檳榔行為研究，r＝.43；曾佳珍(民 87)大學生從事規律運 動之意圖，r＝.73；趙宏邦(民 88)資源回收信念與行為意圖研究，r＝.493 等，可看出本研究態度與ΣBi＊Ei 的關係屬中等程度的正相關。
總括來說，有七成以上的受試者認為體重控制對於「改善外觀」、「讓身 體更健康」、「增加自信」、「使動作更敏捷」、「比較好買衣服」是可能的，而 且有正面的評價，對於上述的結果提供我們在對學生進行體重控制教育介入 時，最好的切入點，亦即強調體重控制不只可使我們身體更健康，亦可改善 外觀並增加自信提升外在形象。
二、主觀規範、規範信念、依從動機及其間的關係
(一)體重控制主觀規範的描述性分析
主觀規範分量表由二個子題所構成，主要是瞭解研究對象認為在日常生 活中重要個人對其從事體重控制覺得應該 不應該、支持 不支持的贊同程 度，將此二題的得分平均，此平均值代表研究對象對體重控制的主觀規範得 分。
表 4-23 的結果顯示，由總量表的得分可知大部分 75﹪的受試者的主觀 規範是正向的，即表示約有七成五以上的受試者自覺其日常生活中的重要他 人認為其應該從事體重控制，並支持此行為。若再從平均得分來分析，可以 發現不論是各小題或總量表的得分均在 0.86-0.90 之間，顯示的大部分受試 者認為日常生活中的重要個人(父母、兄弟姐妹、師長、朋友---)贊同其從 事體重控制，且認同程度在中上程度。
表 4-23 體重控制主觀規範之描述性統計分析（人數：459）
項目 正向 人數（％）
中立 人數（％）
負向
人數（％） Mean S.D.
重要的個人
應該 不應該 351（76.5） 55（12.0） 53（11.5） 0.90 .98 支持 不支持 337（73.4） 60（13.1） 62（13.5） 0.86 1.04
總量表 344（75.0） 58（12.6） 57（12.4） 0.88 0.90 註：1.主觀規範的計分範圍：+2 ~ -2
2.正向：+2 ~ +1 中立：0 負向：-1~ -2 3.總量表的分數為上述兩子題得分總和之平均值
(二)體重控制的規範信念與依從動機描述性分析
規範信念分量表，是為了更詳細測量研究對象自覺重要參考對象認為其 應該或不應該從事體重控制的信念。本分量表包括「父母」、「兄弟姐妹」、「師
長」、「朋友」、「同學」、「醫護專業人員」等六項重要參考對象。由表 4-24 可發現，受試者的各項規範信念的平均值皆為正值，表示受試者自覺此六項 重要參考對象都贊同其從事體重控制，其中「父母」、「兄弟姐妹」的贊同度 較高，平均值為 0.74；而「朋友」、「同學」、「醫護專業人員」的平均值介 於 0.58-0.62；「師長」平均值較低只有 0.47。研究對象對於「父母」持較 高之規範信念(71.1﹪)，因為「父母」是關心子女的，只要是對的子女有益 的事，父母一定認為非常應該，可以提供體重控制策略之參考。然而「朋友」、
「同學」、「醫護專業人員」、「師長」等角色影響力是不容忽視的，所以，亦 可將「朋友」、「同學」、「醫護專業人員」納入實施體重控制教育的重要對象。
整體而言，這些重要參考對象規範信念成正向比例。
表 4-24 體重控制規範信念之描述性統計分析（人數：459）
項目 正向 人數（％）
中立 人數（％）
負向
人數（％） Mean S.D.
父母 329（71.7） 51（11.1） 79（17.2） 0.74 1.02 兄弟姐妹 325（70.8） 69（15.0） 65（14.2） 0.74 .97 師長 246（53.6） 142（30.9） 71（15.5） 0.47 .95 朋友 290（63.2） 88（19.2） 80（17.4） 0.61 1.02 同學 285（62.1） 102（22.2） 72（15.7） 0.58 .99 醫護專業人員 280（61.0） 97（21.1） 82（17.9） 0.62 1.07
註：1.規範信念的計分範圍：+2 ~ -2
2.正向：+2 ~ +1 中立：0 負向：-1~ -2
而依從動機方面，是指受試者依從上述六種重要參考對象的意願，由 1 至 5 分代表依從動機的強弱程度。由表 4-25 可以看出，有 62.5-76.9﹪的 受試者都願意依從這些參考對象對於體重控制的看法。再從平均值來分析，
可以發現平均值超過且都大於量表平均值計分範圍的中間值(3)以上，達
3.60-3.83 之間，可知研究對象都願意依從這些對象的意見，可見在教育介 入上，可配合這些特殊的參考對象，以發揮更大的影響作用。其中以「醫護 專業人員」的平均值最高(Mean=3.83)由於「醫護專業人員」有較佳的專業 形象，因此研究對象較願意依從他們的意見，所以教育介入時，亦可邀請醫 護專業人員的參與(如學校的校護)，以發揮更大的影響作用。其次為「父母」
(Mean=3.80)，研究對象較願意依從他們的意見且父母對學生飲食和運動有 重要的影響力，在教育介入時應將父母納入。
表 4-25 體重控制依從動機之描述性統計分析（人數：459）
項目 願意 人數（％）
中立 人數（％）
不願意
人數（％） Mean S.D.
父母 353（76.9） 41（8.9） 65（14.2） 3.80 .98 兄弟姐妹 330（71.9） 71（15.5） 58（12.6） 3.74 .94 師長 287（62.5） 117（25.5） 55（12.0） 3.60 .93 朋友 332（72.3） 72（15.7） 55（12.0） 3.78 .94 同學 313（68.2） 89（19.4） 57（12.4） 3.73 .94 醫護專業人員 336（73.2） 72（15.7） 51（11.1） 3.83 1.03 註：1.依從動機的計分範圍：+5 ~ +1
2.願意：+5 ~ +4 中立：+3 不願意：+2~ +1
(三)主觀規範與規範信念、依從動機間的關係
根據理性行動論，主觀規範可以由個人對重要參考對象的規範信念(NBj) 與依從動機(MCj)的交乘積和(ΣNBj＊MCj)來表示。由表 4-22 可知，本研究 結果顯示，主觀規範與ΣNBj＊MCj 的相關係數.515(p＜.001)，達到顯著水 準，符合研究假設二之 2，即表示ΣNBj＊MCj 的得分愈高，則主觀規範愈正 向。此結果與國內運用理性行動的研究比較：劉翠媚(民 79)，研究乳房自 我檢查行為，r＝.59；楊雪華(民 80)大學生體重控制意向研究，r＝.80；
林淑慧(民 81)研究婚前健康檢查行為，r＝.64；李碧霞(民 81)研究授乳行 為，r＝.63；鐘美雲(民 83)對西式速食攝食行為之意圖研究，r＝.67；吳 毓琦(民 84)專夜間部男生過量飲酒行為研究，r＝.50；歐曉蓁(民 84)臺北 縣某國中男生嚼檳榔行為研究，r＝.37；曾佳珍(民 87)大學生從事規律運 動之意圖，r＝.54；趙宏邦(民 88)資源回收信念與行為意圖研究，r＝.58
林淑慧(民 81)研究婚前健康檢查行為，r＝.64；李碧霞(民 81)研究授乳行 為，r＝.63；鐘美雲(民 83)對西式速食攝食行為之意圖研究，r＝.67；吳 毓琦(民 84)專夜間部男生過量飲酒行為研究，r＝.50；歐曉蓁(民 84)臺北 縣某國中男生嚼檳榔行為研究，r＝.37；曾佳珍(民 87)大學生從事規律運 動之意圖，r＝.54；趙宏邦(民 88)資源回收信念與行為意圖研究，r＝.58