技法與創作媒材

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不同於市面上或者街道上的人像素描畫家般，筆者除了人像描 繪之外，更加以與模特兒討論人像繪畫的意義，與作品完成後能產 生與觀者的共鳴，筆者也必須完全了解被繪製出來後的人像是否能 訴說故事般地呈現在世人前，並使其作品不只是人像這層意義而已。

圖 21 即為此討論後完成之作品。

筆者認為，與模特兒聊過後，能以最快時間完成作品的前提下，

才能使作品更有模特兒本人的味道；更能使作品看來更加有故事性，

是以筆者選擇使用水彩一項媒材，其特性與流動性可以快速做出氣 氛與效果，完成速度也較快，更能原汁原味保留鮮明的記憶，故水 彩為筆者認為適合自己的重要媒材。

第三節 技法與創作媒材

一、 人物水彩技法的渲染與刻畫

圖21 張仲佑〈花樣少女〉2016，水彩，39x27 cm

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習五張寫實人物水彩作品，並嘗試不同媒材與技法，創作不同風格作品，

以尋找最適合自身的作品呈現，每張作品皆有紀錄，可以看見不同時期 之轉變。

（一） 草創練習時期

筆者在早先並未有大量的人像練習，故以在 2016 年開始每週 數張練習，以至於後來可以一天一張，圖 22 為最早練習的一張人 像水彩，試著研究人體膚色該如何呈現能有最佳效果，但可看見結 構尚未成熟，仍有許多可以加強之處。

在嘗試過幾張作品之後，筆者認為人體皮膚應多使用黃、橘、

紅等色系組成，才能讓人看來更有血色，而不應多用咖啡色系，易 使膚色看來骯髒。

圖22 張仲佑〈少女練習〉2016，水彩，30x27 cm

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筆者練習至 2016 年中開，始能掌握人物神情結構，並試著開 始結合背景部分製造整體氣氛，做出與人物表情呼應之效果，如上 圖 23。

（二）氣氛與感情掌握時期

筆者自 2016 年初，亦開始找尋許多名人並配合時事新聞，練 習著大多數民眾都認識的名人，並創立一個網路社群網站 Facebook 粉絲專頁，將每次的作品上傳，讓一般大眾皆可評論筆者之作品。

如圖 18 之周子瑜，筆者使用更多暖色系呈現，製造出少女美麗的 效果氣氛，於網路上也頗受好評。

圖23 張仲佑〈少女練習〉2016，水彩，39x27 cm

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名人系列也包含了許多電影人物，如圖 25〈丹麥女孩〉，這部 電影在當年奧斯卡也入圍角逐最佳男主角，飾演 Lily 的艾迪・瑞 德曼（Eddie Redmayne 1982~），演技讓人如癡如醉，很可惜最後沒 能拿下奧斯卡獎，由另一位也同樣優秀的李奧納多・迪卡皮歐

（Leonardo DiCaprio 1974~）奪下。

圖24 張仲佑〈周子瑜〉2016，水彩，39x27 cm

圖25 張仲佑〈丹麥女孩〉2016，水彩，39x27 cm

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在本張作品下，筆者更能掌握整體染色氣氛與水分乾濕之間的 控制，對於細節的收放也感到自如，在此種狀態之下，將進入第三 階段的作品歷程。

（三） 色系改變與夢幻時期

此階段為筆者重要的轉變期，如同文章起承轉合之「轉」部 分，突然的改變不同色系，並開始嘗試與寫實迥異的染色風格，如 圖 26 呈現之顏色擴散，更強調出少女的夢想色調與未來展望。

筆者在此時期也嘗試使用不同色調創作人物，消除之前一直 強調的黃、橘、紅來表現膚色，並開始使用一點點的不透明色系作 為媒材，如圖 27 的紫色呈現，使整張作品看起來更有不同的樣貌

圖26 張仲佑〈夢想女孩〉2016，水彩，27x20 cm

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筆者在這個時期的轉變，作為最後一個階段開始創作本論述 系列作品的準備，舉凡形體、光影變化、渲染、用色風格皆能有更 深刻的掌握，得已進入最後創作前練習。

（四）創作前最後綜合練習時期

筆者在上述三時期過後，將原本照片做許多的氣氛營造，並 試圖引導觀者與筆者做出之氣氛產生共鳴，如圖 28 的呈現，此圖 為美國職業籃球聯盟 NBA（National Basketball Association）球星科 比・布萊恩（Kobe Bryant）退休前最後一個球季的照片。身為一個 準籃球名人堂球星，科比做了籃球員的最佳典範，也供世界上所有 喜愛籃球的人們作為精神象徵。

圖27 張仲佑〈紫色女孩〉2016，水彩，27x20 cm

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此張作品的光芒與背景之紫色，呼應了科比本身球隊洛杉磯 湖人隊（Los Angles Lakers）所專屬顏色，並散發出球隊歷史榮光。

這張作品在網路上也獲得不少好評。

而當年度退休還有另一位球星提姆・鄧肯（Tim Duncan），同 樣受到所有球迷愛戴，也是未來準籃球名人堂球員，在圖 29 的呈 現上，筆者在肖像前多加了一個球員專屬的動作肖像，使觀者在看 到肖像後與動作更能產生呼應，進而對作品的情感更加深刻。本件 作品在 Facebook 的按讚次數突破 2400 個，並有著大約 103 次的文 章分享。

圖28 張仲佑〈Kobe Bryant〉2016，水彩，39x27 cm

圖29 張仲佑〈Tim Duncan〉2016，水彩，39x27 cm

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（五）論述創作階段

筆者在完成了上述四個階段後，開始了有關於此論文的愛情 創作，並完成了幾件滿意的作品。作品內容將於下一章說明，在此 便不多贅述。

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