一 、 研 究 對 象 基 本 結 構 分 析
本 研 究 旨 在 瞭 解 救 生 員 訓 練 課 程 、 救 生 員 專 業 能 力 現 況 及 需 求 ， 透 過 問 卷 調 查 方 式 ， 發 放 5 0 0 份 問 卷 ， 回 收 有 效 問 卷 4 2 6 份 ， 有 效 問 卷 回 收 率 為 （ 8 5 . 2 0 % ） 。 研 究 顯 示 其 中 救 生 員 1 7 9 人（ 4 2 . 0 2 ％ ），救 生 教 練 2 4 7 人（ 5 7 . 9 8 ％ ），男 性 ( 8 2 . 3 9 .
％ ) 居 多 ， 年 齡 2 0 歲 以 下（ 2 6 . 5 3 ％ ）， 4 1 歲 - 5 0 歲（ 2 9 . 5 8 ％ ），
已 婚（ 5 6 . 8 1 ％ ）， 教 育 程 度 大 學（ 5 4 . 6 9 ％ ）， 研 究 所 以 上（ 3 . 2 9
％ ）， 從 事 訓 練 救 生 員 工 作 （5 0 . 7 0 ％ ）， 每 月 薪 水 2 0 , 0 0 0 元 以 下 （ 4 8 . 3 6 ％ ）居 多 、 次 為 3 0 , 0 0 1 元 - 4 0 , 0 0 0 元（ 1 7 . 6 1 ％ ）。
二 、 不 同 背 景 變 項 救 生 員 訓 練 課 程 需 求 上 沒 有 顯 著 差 異 不 同 背 景 變 項 對 訓 練 課 程 是 否 有 顯 著 差 異 ， 根 據 獨 立 樣 本 T 檢 定 、 多 重 比 較 及 單 因 子 異 數 分 析 是 否 達 到 顯 著 水 準 （ p
＜ . 0 5 ）， 所 得 之 統 計 結 果 對 立 研 究 假 設 成 立 與 否 將 研 究 結 果 彙 整 。 如 表 5 - 1 - 1 ：
假 設 一 ： 不 同 背 景 變 項 在 之 差 異
H 1 不 同 背 景 變 項 救 生 員 在 訓 練 課 程 需 求 上 沒 有 顯 著 差 異 。
表 5 - 1 - 1 不 同 背 景 變 項 救 生 員 在 訓 練 課 程 研 究 假 設 彙 整 表
研 究 假 設 結 果
H 1 不 同 背 景 統 計 變 項 在 訓 練 課 程 需 求 上 沒 有 顯 著 差 異
H 1 - 1 性 別 在 訓 練 課 程 需 求 上 沒 有 顯 著 性 成 立 H 1 - 2 年 齡 在 訓 練 課 程 需 求 上 沒 有 顯 著 性 拒 絕 H 1 - 3 婚 姻 狀 況 在 訓 練 課 程 需 求 上 沒 有 顯 著 性 成 立 H 1 - 4 教 育 程 度 在 訓 練 課 程 需 求 上 沒 有 顯 著 性 拒 絕 H 1 - 5 救 生 證 照 別 在 訓 練 課 程 需 求 上 沒 有 顯 著 性 成 立 H 1 - 6 是 否 從 事 救 生 訓 練 在 訓 練 課 程 需 求 上 沒 有 顯 著 性 成 立 H 1 - 7 職 業 在 訓 練 課 程 需 求 上 沒 有 顯 著 性 成 立 H 1 - 8 每 月 收 入 在 訓 練 課 程 需 求 上 沒 有 顯 著 性 成 立
三 、 不 同 背 景 變 項 救 生 員 專 業 能 力 需 求 上 沒 有 顯 著 差 異 不 同 背 景 變 項 對 專 業 能 力 是 否 有 顯 著 差 異 ， 根 據 獨 立 樣 本 t 檢 定 、 多 重 比 較 及 單 因 子 異 數 分 析 是 否 達 到 顯 著 水 準 （ p
＜ . 0 5 ）， 所 得 之 統 計 結 果 對 立 研 究 假 設 成 立 與 否 將 研 究 結 果 彙 整 。 如 表 5 - 1 - 2 ：
假 設 二 ： 不 同 背 景 變 項 對 專 業 能 力 之 差 異
H 2 不 同 背 景 變 項 救 生 員 在 專 業 能 力 需 求 上 沒 有 顯 著 差 異
表 5 - 1 - 2 不 同 背 景 變 項 救 生 員 在 專 業 能 力 研 究 假 設 彙 整 表
研 究 假 設 結 果
H 2 不 同 背 景 統 計 變 項 在 專 業 能 力 需 求 上 沒 有 顯 著 差 異
H 2 - 1 性 別 在 專 業 能 力 需 求 上 沒 有 顯 著 性 成 立 H 2 - 2 年 齡 在 專 業 能 力 需 求 上 沒 有 顯 著 性 成 立 H 2 - 3 婚 姻 狀 況 在 專 業 能 力 需 求 上 沒 有 顯 著 性 拒 絕 H 2 - 4 教 育 程 度 在 專 業 能 力 需 求 上 沒 有 顯 著 性 成 立 H 2 - 5 救 生 證 照 別 在 專 業 能 力 需 求 上 沒 有 顯 著 性 拒 絕 H 2 - 6 是 否 從 事 救 生 訓 練 在 專 業 能 力 需 求 上 沒 有 顯 著 性 拒 絕 H 2 - 7 職 業 在 專 業 能 力 需 求 上 沒 有 顯 著 性 成 立 H 2 - 8 每 月 收 入 在 專 業 能 力 需 求 上 沒 有 顯 著 性 成 立
四 、 訓 練 課 程 與 專 業 能 力 需 求 無 顯 著 相 關
根 據 專 業 能 力 與 訓 練 課 程 之 典 型 相 關 分 析 圖 分 析 ： 救 生 員 訓 練 課 程 對 專 業 能 力 之 影 響 甚 大 ， 尤 其 以 構 面 基 本 救 生 、 動 力 器 材 、 救 生 競 賽 對 專 業 態 度 影 響 為 最 大 ， 以 器 材 救 生 構 面 差 異 影 響 較 小 。 整 體 研 究 變 項 之 分 析 結 果 ， 訓 練 課 程 主 要 以「 基 本 救 生 」 、 「 動 力 器 材 」 及 「 救 生 競 賽 」 因 素 表 現 較 高 ， 其 次 是 「 徒 手 救 生 」 「 防 衛 救 生 」 ， 而 「 器 材 救 生 」 動 機 則 較 低 ； 就 專 業 能 力 分 析 結 果 ， 則 對「 專 業 態 度 」因 素 表 現 最 高 ， 其 次 是 「 專 業 技 能 」 、 「 自 我 充 實 」 、 「 組 織 制 度 」 及 「 個
人 特 質 」 ， 而 對 「 應 變 能 力 」 為 最 低 。
第 二 節 建 議
為 了 救 生 員 訓 練 課 程 與 專 業 能 力 需 求 符 合 時 代 趨 勢 ， 從 救 生 員 及 救 生 教 練 看 法 分 析 ， 設 計 更 適 合 訓 練 課 程 配 合 專 業 能 力 ， 因 此 根 據 研 究 結 果 與 發 現 提 出 以 下 幾 項 建 議 以 提 供 參 考 。
一 、 主 管 機 關 方 面
救 生 員 訓 練 課 程 及 專 業 能 力 ， 提 供 行 政 院 體 育 委 員 會 及 各 水 上 救 生 協 會 作 參 考 。
二 、 救 生 員 方 面
（ 一 ） 配 合 救 生 訓 練 課 程 ， 提 供 更 實 務 救 生 技 能 及 救 生 器 材 運 用 。
（ 二 ） 配 合 救 生 專 業 能 力 之 培 養 ， 增 進 救 生 員 專 業 素 養 ， 提 升 救 生 員 之 素 質
三 、 救 生 教 練 方 面
（ 一 ） 建 立 救 生 教 練 與 救 生 員 良 好 溝 通 橋 梁 救 生 教 練 與 救 生 員 之 間 建 立 溝 通 管 道 ， 使 訓 練 過 程 想 法 及 意 見 得 以 交 流 ， 減 少 磨 擦 培 養 良 好 關 係 。
（ 二 ） 鼓 勵 救 生 教 練 在 職 進 修 革 新 救 生 訓 練 觀 念
在 職 進 修 大 學 或 研 究 所 ， 學 習 運 動 訓 練 最 新 知 識 ， 充 實 個 人 專 業 能 力 ， 運 用 救 生 訓 練 領 域 裡 ， 使 救 生 品 質 更 精 進 ， 更 人 性 化 。
四 、 後 續 研 究 之 建 議
（ 一 ） 受 限 於 人 力 與 時 間 ， 本 研 究 僅 以 持 有 救 生 員 證 及 救
生 教 練 證 者 進 行 訓 練 課 程 與 專 業 能 力 需 求 之 調 查 ， 尚 未 對 游 泳 池 業 者 需 求 調 查 ， 不 了 解 泳 池 業 者 對 救 生 員 專 業 能 力 真 正 需 求 。
（ 二 ） 除 了 救 生 員 、 救 生 教 練 者 外 ， 可 對 各 救 生 協 會 對 訓 練 課 程 與 專 業 能 力 之 調 查 。
（ 三 ） 救 生 教 練 專 業 能 力 ： 一 位 成 功 的 教 練 所 具 備 的 特 質 如 救 生 技 術 、 訓 練 知 識 、 領 導 能 力 、 執 行 能 力 、 教 學 能 力 、 溝 通 協 調 能 力 之 提 升 。
（ 四 ） 未 來 研 究 者 以 行 政 院 體 育 委 員 會 ， 所 頒 布 救 生 員 認 證 辦 法 內 容 ， 再 搭 配 訪 談 方 式 設 計 出 救 生 訓 練 課 程 ， 更 符 合 救 生 訓 練 之 需 求 。
（ 五 ） 本 研 究 主 要 採 用 量 化 問 卷 研 究 調 查 法 進 行 ， 所 得 結 果 主 要 為 各 式 統 計 數 據 之 分 析 呈 現 ， 至 於 質 化 的 探 究 與 分 析 如 ： 專 家 學 者 、 資 深 教 練 、 游 泳 池 業 者 詳 談 記 錄 ， 救 生 員 訓 練 專 業 能 力 之 具 體 呈 現 ， 則 力 有 未 逮 ， 後 續 研 究 或 可 朝 這 些 研 究 方 向 進 行 。
五 、 訓 練 課 程 之 建 議
（ 一 ） 游 泳 池 救 生 員
表 5 - 2 - 1 救 生 員 訓 練 班 訓 練 課 程 範 例 （ 5 0 小 時 ） 科
別 項 次
科 目 內 容 時
數 1 游 泳 池
法 規
1 . 游 泳 池 相 關 法 規 2 . 泳 池 安 全 應 備 器 具 3 . 救 生 員 法 律 責 任 4 . 溺 水 案 例 說 明 學
科 2 救 生 員 職 責
1 . 救 生 員 應 具 備 條 件 2 . 救 生 員 職 務 與 責 任 3 . 執 勤 態 度 與 方 式 4 . 緊 急 事 故 處 理
6
（ 續 下 頁 ）
（ 續 ） 表 5 - 2 - 1 救 生 員 訓 練 班 訓 練 課 程 範 例 （ 5 0 小 時 ） 科
別 項 次
科 目 內 容 時
數 學
科
3 游 泳 池 管 理 1 . 泳 池 構 造 2 . 泳 池 環 境 管 理 3 . 泳 池 水 質 管 理 4 . 相 關 機 具 管 理
6
4 岸 上 救 援 1 . 徒 手 救 援 2 . 器 材 救 援 3
5 自 救 及 救 生 1 . 漂 浮 2 . 韻 律 呼 吸 3 . 踩 水 4 . 抽 筋 處 理 5 . 浮 具 製 作 6 . 藉 務 待 援
3
6 救 生 游 法 1 . 抬 頭 捷 泳 2 . 抬 頭 蛙 泳 3 . 側 泳 4 . 基 本 仰 泳 5 . 基 本 潛 水
6
7 入 水 法 1 . 岸 上 入 水 2 . 水 面 潛 水 3
8 基 本 潛 水 1 . 裝 備 介 紹 與 使 用 2 . 岸 上 入 水 3 . 水 面 入 水 4 . 搜 索 打 撈 5 . 浮 潛 技 術 6 . 浮 潛 醫 學
3
9 防 衛 法 1 . 逆 退 法 2 . 單 手 推 離 3 . 單 腳 壓 離 4 . 潛 避 5 . 防 衛 兼 帶 人
3
1 0 接 近 法 1 . 緊 急 停 游 2 . 正 面 接 近 3 . 背 面 接 近 4 . 側 面 接 近 5 . 水 中 接 近 6 . 水 底 接 近
3
1 1 解 脫 法 1 . 抓 腕 解 脫 2 . 正 面 抱 頭 解 脫 3 . 正 面 纏 頸 解 脫 4 . 背 面 纏 頸 解 脫 5 . 雙 溺 者 解 脫
3 術
科
1 2 帶 人 法 1 . 藉 物 帶 人 2 . 執 衣 帶 人 3 . 抓 腕 帶 人 4 . 仰 式 帶 人 5 . 固 定 帶 人 6 . 乏 泳 帶 人 7 . 雙 救 者 帶 人 8 . 雙 溺 者 拖 帶
9 . 5 0 公 尺 帶 假 人
6
（ 續 ） 表 5 - 2 - 1 救 生 員 訓 練 班 訓 練 課 程 範 例 （ 5 0 小 時 ）
續 表 5 - 2 - 2 開 放 水 域 救 生 員 訓 練 班 訓 練 課 程 範 例 （ 3 5 小 時 ） 科
別 項 次
科 目 內 容 時
數 5 海 洋 游 泳 1 . 入 水 2 . 海 浪 游 泳 3 . 海 浪 、 水
流 運 用
2
6 魚 雷 浮 標 救 援 1 . 入 水 2 . 拖 帶 3 . 起 岸 2 7 救 生 板 救 援 1 . 救 生 板 操 作 2 . 海 浪 、 水 流 運
用 3 . 救 生 板 救 援
2
8 救 生 艇 救 援 1 . 救 生 艇 操 作 2 . 救 生 艇 救 援 3 . 救 生 艇 維 護 保 養
8
9 激 流 游 泳 1 . 攻 擊 式 游 法 2 . 防 衛 式 游 法 2 1 0 淺 灘 渡 河
激 流 救 援
1 . 單 人 2 . 二 人 3 . 多 人
1 . 岸 上 救 生 2 . 入 水 救 生 3 . 徒 手 救 生 4 . 器 材 救 援
2
1 1 繩 索 救 援
繩 袋 救 援
1 . Z 字 型 繩 索 救 援 2 . V 字 型 繩 索 救 援 3 . T 字 型 繩 索 救 援 1 . 救 生 繩 袋 救 援 2 . 救 生 繩 救 援
4 術
科
1 2 急 救 術 1 . 心 肺 復 甦 術 2 . 復 甦 姿 勢 3 . 異 物 哽 塞 處 理 4 . 頸 脊 椎 受 傷 溺 者 處 理 5 . 自 動 心 臟 去 顫 器 操 作 6 . 搬 運
6
訓 練 總 時 數 3 5 小 時
資 料 來 源 ： 中 華 民 國 水 上 救 生 協 會 官 網 （ 2 0 1 0 ）
表 5 - 2 - 3 行 政 院 體 育 委 員 救 生 員 檢 定 科 目 表
參 考 文 獻 ( 含 附 錄 )
一 、 中 文 部 分
王 文 科 ( 2 0 0 1 ) 。 教 育 研 究 法 。 台 北 市 ： 五 南 。 江 文 雄 ( 1 9 9 9 ) 。 教 育 研 究 法 。 台 北 市 ： 五 南 。
王 國 川 ( 2 0 0 4 ) 。 探 討 台 北 縣 溪 域 發 生 溺 水 之 危 險 因 素 。 衛 生
教 育 學 報 ， 第 2 1 期 ， 頁 1 2 3 - 1 4 6 。
王 多 智 ( 1 9 9 3 ) 。 國 小 美 勞 科 教 師 專 業 能 力 之 研 究 。 未 出 版 碩 士 論 文 ， 國 立 高 雄 師 範 大 學 。
王 梅 玲 。 廿 一 世 紀 我 國 學 術 圖 書 館 員 應 具 備 的 知 識 與 技 能 的 研 究 。 國 科 會 委 託 計 畫 8 9 年 8 月 至 9 0 年 7 月 ,
N S C 8 9 - 2 4 1 3 - H - 3 6 4 - 0 0 2 ,
中 華 民 國 紅 十 字 總 會( 2 0 0 5 ) 。 中 華 民 國 紅 十 字 會 水 上 安 全 急
流 救 生 訓 練 教 材 。 台 北 ： 中 華 民 國 紅 十 字 教 育 訓 練 規 劃
小 組 。田 振 榮 ( 民 9 1 ) 。 我 國 高 職 學 生 專 業 能 力 標 準 之 建 構 ( 二 ) 。 行 政 院 國 家 科 學 委 員 會 專 題 研 究 計 畫 成 果 報 告 ， 計 畫 編 號 ： N S C 8 9 - 2 5 1 1 - S - 0 0 3 - 1 5 4 - X 0 3 . 。
李 大 偉 ( 1 9 8 3 ) 能 力 本 位 教 學 與 職 業 教 育 。 家 政 教 育 , 9 ( 1 ) , 頁 5 6 - 6 1 。
李 天 中 ( 2 0 0 9 ) 。 銀 行 員 工 教 育 訓 練 課 程 學 習 成 效 評 估 之 研 究
未 出 版 碩 士 論 文 ， 國 立 東 華 大 學 。
江 文 雄 ( 1 9 9 9 )。 生 涯 規 劃 : 活 出 快 樂 人 生 。 出 版 社 : 師 大 書 苑 。 吳 燕 妮 ( 2 0 0 8 ) 。 跆 拳 道 運 動 教 練 專 業 能 力 之 研 究 。 未 出 版 碩
士 論 文 ， 輔 仁 大 學 體 育 學 系 ， 台 北 。
吳 明 隆 、 涂 金 堂 ( 2 0 0 8 ) 。 S P S S 與 統 計 應 用 分 析 。 台 北 : 五 南 邱 國 峰 ( 2 0 0 4 ) 。 我 國 水 上 安 全 救 生 員 及 救 生 教 練 培 訓 制 度 之
研 究 。 國 立 臺 灣 體 育 學 院 體 育 研 究 所 ， 台 中 。
林 清 江 ( 1 9 8 6 ) 。 教 育 社 會 學 。 台 北 ： 台 灣 書 店 。
林 巧 怡 ( 2 0 0 9 ) 。 臺 灣 運 動 經 紀 人 才 專 業 能 力 指 標 建 構 之 研 究 。 未 出 版 碩 士 論 文 ， 國 立 臺 灣 師 範 大 學 體 育 學 系 ， 台 北 。
林 文 郎 ( 1 9 9 9 ) 。 我 國 訓 練 問 題 之 探 討 與 分 析 。 國 際 運 動 教 練 科 學 研 討 會 報 告 書 ， 4 8 - 5 8 。
林 孟 宗 ( 1 9 9 8 ) 。 特 殊 教 育 師 資 專 業 能 力 分 析 研 究 。 國 立 台 灣 師 範 大 學 工 業 教 育 研 究 所 ， 台 北 。
洪 昭 榮 ( 1 9 9 7 ) 。 探 究 式 模 組 化 教 學 設 計 策 略 。 教 育 研 究 資
訊 雙 月 刊 ， 第 五 卷 ， 第 三 期 ， 五 月 號 。
莊 維 德 ( 2 0 0 7 )。 大 豹 溪 義 務 救 生 員 價 值 觀 。 未 出 版 碩 士 論 文 ， 國 立 臺 北 教 育 大 學 ， 台 北 。
許 軒 ( 2 0 0 8 ) 。 旅 館 業 高 階 主 管 專 業 能 力 分 析 之 研 究 。 未 出 版 碩 士 ， 國 立 臺 灣 師 範 大 學 人 類 發 展 與 家 庭 學 系 ， 台 北 康 文 成 ( 2 0 0 3 ) 。 精 密 模 具 設 計 分 析 專 業 能 力 鑑 定 之 研 究 。 高 雄 第 一 科 技 大 學 機 械 與 自 動 化 工 程 系 工 業 設 計 研 究 所 。
馮 丹 白 ( 1 9 9 8 ) . 職 業 訓 練 師 所 應 具 備 的 能 力 內 涵 。 就 業 與 訓
練 月 刊 , 第 1 6 期 , 3 - 5 頁
黃 心 韻 ( 1 9 9 7 ) 。 國 中 公 民 與 道 德 教 師 專 業 能 力 之 研 究 。 未 出 版 碩 士 論 文 。 國 立 台 灣 師 範 大 學 公 民 訓 育 研 究 所 。
郭 春 敏 ( 2 0 0 4 ) 。 我 國 技 職 專 校 院 旅 館 系 學 生 專 業 能 力 指 標 之
建 構 ， 觀 光 研 究 學 報 ， 第 十 卷 第 三 期 p . 1 0 - p . 1 2
黃 瑞 榮 ( 1 9 9 7 ) 。 國 民 小 學 教 師 專 業 素 質 之 研 究 。 未 出 版 碩 士 論 文 。 國 立 台 灣 師 範 大 學 ， 台 北 。
陳 信 憲 、 陳 美 華 ( 2 0 0 5 ) 。 技 職 校 院 商 管 學 群 學 生 財 金 專 業 能 力 指 標 建 構 之 研 究 。 國 立 彰 化 師 範 大 學 商 業 教 育 學 系
師 大 學 報 ： 教 育 類 ，
5 0 ( 2 ) ， 1 2 1 - 1 3 8
陳 定 宏 ( 2 0 0 1 ) 。 高 職 土 木 建 築 科 專 業 課 程 與 營 建 業 基 礎 人
力 之 供 需 影 響 研 究 。 未 出 版 碩 士 論 文 。 中 華 大 學 建 築 與
都 市 計 劃 學 系 ， 新 竹 。陳 信 言 ( 1 9 8 1 ) 。 高 級 工 業 職 業 學 校 實 習 主 任 之 專 業 能 力 分 析
陳 信 言 ( 1 9 8 1 ) 。 高 級 工 業 職 業 學 校 實 習 主 任 之 專 業 能 力 分 析