在衡量產業外溢效果時，文獻上分為正向的技術外溢效果（Technology spillover effect），以及負向的產品市場競爭效果（Product market rivalry effect），
Bloom 等人（2013）指出，技術外溢效果為相同技術領域的廠商從事研發時，將 使廠商的生產力提升，產生正向的影響，另一方面，產品市場競爭效果則是指，
若相同產品市場的廠商從事研發，廠商將因企業偷竊（Business stealing）效果而 遭受損失。6 廠商之間技術領域與產品領域相似度不同的情況在實務中相當常見，
例如 IBC、Apple、Motorola 與 Intel，四間廠商在的科技領域皆相近，但在產品 市場中，只有IBM 與 Apple 在電腦市場競爭，只有 Motorola 與 Intel 在半導體市
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（Carnegie Mellon Survey，CMS），來探究學術研究對產業研發的影響。CMS 調 查為1994 年針對美國國內製造業研發人員的問卷調查，其問卷內容包含研發的
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立 政 治 大 學
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機會提升廠商本身的研發生產力，對於Star 學者而言，廠商需要的是能夠「解決 問題」的學者，而不是純學術研究的人，對於Edison 學者而言，沒有足夠的學術 知識以整合先進材料產業所需的專業。在中國方面，Kafouros 等人（2015）提出 中國嚴重依賴產學合作來彌補廠商內部研發能力的不足，而 Brehm 和 Lundin
（2012）更指出中國政府對於高等教育學校的研發支出 GDP 占比，從 1995 的 0.6% 提升至 2004 年的 1.3%，並增加了 77% 的研究人員，由此可見中國高等學 校在中國技術創新中佔領了重要的角色；Shi 等人（2020）則研究產學合作對於 新創廠商研發效率的影響，發現若將技術創新過程分為研發階段與商品化階段，
產學合作的影響會因不同技術創階段而不同，在研發階段，產學合作會損害廠商 的研發效率，到了商品化階段時，廠商則會從產學合作中受益。許多文獻也嘗試 以產學網絡分析產學合作的影響，Huggins 和 Prokop （2017）分析英國產學合 作網絡中，廠商或學校所處的網絡中心地位，與區域創新績效的關係，結果發現 一個地區的創新績效與此地區的廠商或學校中，處於高度中心地位的比例呈現正 相關。
在產學外溢效果文獻上，僅討論產學上區域外溢效果，Qiu 等人（2017）以 中國學校期刊論文資料，衡量大學間國際學術合作、國內學術合作對廠商研發生 產力的區域外溢效果，其中，國內、外學術合作以期刊論文的共同作者為衡量指 標。Ponds 等人（2010）則衡量荷蘭大學的學術研究對區域創新的影響。
為了考慮學校研發行為對廠商的外溢效果，本文採用 Bloom 等人（2013）
中衡量廠商之間相似度的概念，來衡量廠商與學校之間的相似度，其中，由於學 校並沒有進入產品市場與廠商競爭，我們假設產品市場競爭效果為零，因此，技 術外溢效果即為產學外溢效果。