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未來研究方向

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第五章 結論與建議

5.3 未來研究方向

z 本研究論文的研究內容為生活態度的研究,只有做問卷調查,沒有實際深入探訪 每位學生的生活實際狀況,以及深入了解學生的生活態度如何,更未與學生一 起生活了解受訪者的生活態度,只能從問題回答的答案去推測學生的生活態 度。因此後續研究者可以針對少數的學生,真正實際與學生生活,並做深入的 訪談,以達成確實的研究分析。

z 本研究論文之問卷只針對一般大學生的生活態度作問卷設計,並未針對有心理缺 陷狀況、父母離異之家庭、單親家庭、特殊生活習慣或身體有特殊隱疾的受訪 者做特別問卷設計。倘若後續研究者針對不同狀況設計出不同問卷以及不同的 採樣方式,並做差異性比較與深入探討,將可深入了解不同的狀況是否對於人 生的生活態度而有所不同。

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參 考 文 獻

中文部分:

1. 林進田(1993);抽樣調查-理論與應用;台北:華泰,p.158-177。

2. 王友宗(2010);中華大學應用統計學系碩士班;大學生有關生活態度之調查分 析。

3. 吳建興(1999);中國文化大學碩士論文;網路倫理學之研究。SPSS 4. 吳明隆(2000) ;SPSS 統計應用實務;第 2 版,台北:松岡。

5. 李金泉(1993) ;SPSS /PC+實務與應用統計分析;第 1 版,台北:松岡。

6. 韓其軒(2010);嶺東科技大學數位媒體設計研究所;個人背景與其生活態度對廣 告文本認知之研究。

7. 沈碩彬(2006);高雄師範大學教育學系碩士;國民中學教師宗教心理知覺與生命 價值觀、生活態度關係之研究。

8. 柯秉欣(2005);國立中正大學企業管理所碩士;大專生生活態度及馬基維利主義 對網路倫理影響之實證研究。

9. 沈芳如(2005);國立中正大學企業管理所碩士;物質主義、生活態度與消費倫理 關係之研究-大專生與社會人士之比較研究。

10. 單懷聖(1994);文化大學家政學系碩士;台北市高級中等學校學生婚姻與家庭生 活態度及其相關因素之研究。

11. 吳耀明(1997);國立屏東師範學院國民教育研究所碩士;現實治療取向班級輔導 活動對國小兒童生活適應及生活態度輔導效果之研究。

12. 劉秀貞(1997);政治作戰學校新聞研究所碩士;軍校學生傳播行為及愛情、婚姻 與家庭生活態度關聯性研究。

13. 張岱年(1991);中國倫理思想研究;台北:貫雅。

14. 張春興(1994);教育心理學─三化取向的理論與實踐;台北:東華。

15. 鄭光甫、韋端(1995);抽樣方法-理論與實務;台北:三民;p.1-13,p.75-83。

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英文部分:

1. Abdul Aziz(2004), “Relationship between Machiavellianism and Absence Rate: An Empirical Study,” International Journal of Management, Poole, 21(4), 445-451.

2. Athey, S. (1993), “A Comparison of Experts’ and High Tech Student’ Ethical Beliefs in Computer-related Situations,” Journal of business ethics, 12(5), 359-370.

3. Bem, D. J. (1972), “Self-Perception Theory,” Advances in Experimental Social Psychology, 6, 1-63.

4. Calhoon (1969), “Niccolo Machiavelli and the Twentieth Century Administrator,”

Academy of Management Journal, 12(June), 205-212.

5. Chan, A., Wong, S. and Leung, P. (1998), “Ethical Beliefs of Chinese Consumers in Hong Kong,” Journal of Business Ethics, 17, 1163-1170.

6. Drucker, S.J., and Gumpert, G.(1999), “Legal Geography: The Borders of Cyberlaw.” In S.J. Drucker and (Eds.), Real Law @virtual space: Regulation in cyberspace (pp.1-27), Cresskill, NJ: Hampton Press.

7. Eining, M. M. & Lee, G. M. (1997), “Information Ethics: An Exploratory Study From an International Perspective,” Journal of Information Systems, 11(1), 1-17.

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第一部分:基本資料

1. 性別:□ 男性 □ 女性

2. 年級:□ 大一 □ 大二 □ 大三 □ 大四

3. 就讀學院:□ 工學院 □ 人文社會學院 □ 管理學院 □ 建築與規劃學院 □ 資訊學院 □ 觀光學院

4.家庭之年收入約為:□ 30萬以下 □ 30~50萬 □ 50~80萬 □ 80~120萬 □ 120~180萬□ 180~250萬 □ 250萬以上

5. 每週之上課時數:□ 9小時以內 □ 10~15小時 □ 16~20小時 □21~25小時 □ 26小時以上

6. 目前住宿地點:□ 家中 □ 學校宿舍 □ 在外租屋 □ 親友家 □ 其他 7. 平均每月花費:□ 5000元以下 □ 5001~8000元 □ 8001~12000元 □ 12001~16000元 □ 16001~20000元 □ 20001元以上 8. 血型為: □ A 型 □ B 型 □ AB 型 □ O 型

9. 畢業後打算:□ 唸研究所 □ 就業 □ 服兵役 □ 考公職 □ 其他:

10. 是否打工:□ 是 □ 否

11. 是否交男(女)朋友:□ 是 □ 否 12. 是否有參加社團:□ 是 □ 否

親愛的同學:

你(妳)好,本問卷旨在瞭解目前中華大學學生心目中有關生活態度 的重要概念。問卷裡各題項皆無所謂的對與錯,請依據你(妳)實際的感 受來填寫,在此先謝謝你(妳)的協助。本問卷採不記名方式作答,所得 之資料亦僅供學術研究之用,請放心作答。

祝 萬事如意 中華大學應用統計系碩士班 研 究 生:黃毓鳳

指導教授:楊錦章 博士

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