校園災害防救應變組織

校園災害防救應變組織需界定清楚各分組於災時之工作，避免於救災時人力分配不 均之情形延誤搶救時機，學校亦須排定人員進行輪班，確實於災害初期即能快速啟動分 組進行應變。若學校附設有幼兒園、員生消費合作社、社區大學等機構，緊急應變組織 應將其納入編組。

當災害發生，由指揮官發布救災指示於緊急應變組織各分組之負責人，再由負責人 指派分組成員執行，確保災時分組能快速進行救災行動，且為確保緊急應變組織之行動，

各分組除負責人外，須再行指定一名代理負責人，各應變小組成員平時應接受相關之技 能訓練，以提升災時應變之能力。

因此，考量學校現有人力、物力，茲將校內之緊急應變組織依學校規模規劃為五組，

分別是搶救組、通報組、避難引導組、安全防護組及緊急救護組。相關組織架構圖如圖 2- 2 所示；校園編制成員與緊急應變組織分工表如表 2- 2 所示。各組負責工作請參考教 育部出版「校園災害管理工作手冊(高中職適用)」P26 內容所述填列。

圖 2- 2 教職員工數 50 人(含)以上組織架構圖

由於輻射災害所負擔之作業與上述其他災害類型有所不同，為使學校能於輻射災害 發生後快速執行負責疏散、避難及搶救等應變工作，宜將應變啟動時機以及各應變小組 所擔負之作業明確定義，亦須排定人員進行輪值，確實於災害初期即能快速啟動應變計 畫，方能於適當時機召集應變小組成員，並於適當地點集結，進行災情分析及避難救助 之行動，以避免因人力分配不均而延誤災害搶救時機。表 2- 3 針對各應變小組於輻射災 害時之工作項目分配進行說明。

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表 2- 2 教職員工數 50 人(含)以上組織分工表

組別 職務 姓名 聯絡電話 原屬單位 代理人 聯絡電話 負責工作

指揮官 園長 1. 負責指揮、督導、協調。

2. 依情況調動各組間相互支援。

副指揮官

1. 負責統一對外發言。

2. 通報受災情形、目前處置狀況等。

3. 協助指揮官督導各組執行。

通 報 組

組長 組員 避

難 引 導 組

組長 組員

搶 救 組

組長 組員 安

全 防 護 組

組長 組員

緊 急 救 護 組

組長 組員

註：請依實際狀況自行調整。

表 2- 3 輻射災害各應變小組主要應變事項 防救應變

組織 姓名 聯絡 電話

原屬

單位 代理人 聯絡

電話 主要應變工作事項

指揮官

1. 平時督導、協調各組整備能力。

2. 災時指揮、督導、協調各組所有運作。

防救應變

組織 姓名 聯絡 電話

原屬

單位 代理人 聯絡

電話 主要應變工作事項

副指揮官 (兼發言人）

1. 統一對外發言。

2. 對外通報「核子事故地方災害應變中 心」有關全校師生疏散情況，包含目 前處置狀況已疏散人數、接待學校或 其他收容所、災情及待援助等相關事 宜。

通報組

1. 向消防隊通報，並確認已通報。

2. 聯絡有關人員

3. 於適當時機進行場所內廣播，以避免 發生驚慌。

避難引導組

1. 避難引導組每學期規劃每棟建築物舉 辦一次避難疏散演練。

2. 規劃疏散路線，並分配責任區，擬定 校內輻射災害避難疏散圖（疏散路線 和集合地點）。

3. 確認收容站之聯絡窗口。

4. 掌握全校師生名單。

5. 向全校師生加強宣導輻射防護常識。

6. 維護學校教室環境安全及門窗完整。

7. 收到掩蔽通知：引導在戶外活動之教 職員生，儘速進入選定最近距離的避 難點或教室（混凝土建築物）掩蔽。

8. 負責清點於設置的避難點（最近距離 的避難點或教室）之全校師生人數。

9. 收到疏散通知：協助全校師生搭乘政 府的專車至收容站。

10. 強制疏散不願避難之學校教職員生。

11. 協助行動不便之師生疏散。

12. 指派交通服務隊或紫錐花社及春暉 社等基層服務隊之學生協助引導避難 疏散。

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防救應變

組織 姓名 聯絡 電話

原屬

單位 代理人 聯絡

電話 主要應變工作事項

安全防護組

1. 清楚瞭解疏散路線。

2. 掌握全校師生名單。

3. 維護學校教室環境安全及門窗完整。

4. 向全校師生加強宣導輻射防護常識。

5. 告知親人若於政府宣布疏散時，亦會 被安置於接待學校或其他收容所，不 必擔心。

6. 協助行動不便之師生疏散。

7. 協助避難引導組強制疏散不願避難之 學校教職員生。

8. 聯絡相關單位進行輻射劑量偵測。

9. 曝露在外之物品視情形協助做必要沖 洗。

搶救組

1. 定期安排搶救訓練與宣導。

2. 檢整與保養救災裝備與添購相關救災 裝備。

3. 整備能力的訓練。

4. 受災師生之搶救及搜救。

5. 清除障礙物協助逃生。

6. 如發生火災，使用滅火器、消防栓進 行初期滅火。

7. 依情況支援安全防護組、緊急救護組。

緊急救護組

1. 定期安排救護訓練及急救常識宣導。

2. 設置緊急救護站（避難點內）。 3. 基本急救、重傷患就醫護送。

4. 緊急處理受傷者及登記其姓名、班 級，建立傷患名冊。

5. 心理諮商、提供紓解壓力方法。