第四章 資料分析
4.1 次數分配之圖表分析
一、年級
個數 百分比 有效百分比 累積百分比 一年級 66 33.0 33.0 33.0 二年級 66 33.0 33.0 66.0 三年級 68 34.0 34.0 100.0
總和 200 100.0 100.0 表 4-1 受測學生之年級統計表
年級
一年級 33%
二年級 33%
三年級 34%
圖 4-1 受測學生之年級統計圖
二、家庭經濟狀況
個數 百分比 有效百分比 累積百分比 稍貧 66 33.0 33.0 33.0 小康 110 55.0 55.0 88.0 富裕 24 12.0 12.0 100.0 總和 200 100.0 100.0
表 4-2 受測學生家庭經濟狀況統計表
圖 4-2 受測學生家庭經濟狀況統計圖
家庭經濟狀況
困苦
0% 稍貧
33%
小康 55%
富裕 12%
三、家長職業
個數 百分比 有效百分比 累積百分比 公務員 49 24.5 24.5 24.5 教育人士 46 23.0 23.0 47.5
工 66 33.0 33.0 80.5
商 39 19.5 19.5 100.0 總和 200 100.0 100.0
表 4-3 受測學生家長職業統計表
家長職業
公務員 25%
教育人士 農 23%
0%
工 32%
商 20%
其他 0%
服務業 0%
圖 4-3 受測學生家長職業統計表圖
四、父母親管教方式
個數 百分比 有效百分比 累積百分比 放任 30 15.0 15.0 15.0 民主 45 22.5 22.5 37.5 嚴厲 108 54.0 54.0 91.5
溺愛 17 8.5 8.5 100.0
總和 200 100.0 100.0 表 4-4 受測學生父母管教方式統計表
父母親管教方式
放任 15%
民主 嚴厲 23%
53%
溺愛 9%
圖 4-4 受測學生父母管教方式統計圖
五、家長教育程度
個數 百分比 有效百分比 累積百分比 國中 66 33.0 33.0 33.0 高中或高職 30 15.0 15.0 48.0 大學或專科 79 39.5 39.5 87.5 研究所以上 25 12.5 12.5 100.0
總和 200 100.0 100.0 表 4-5 受測學生家長教育程度統計表
家長教育程度
國小
0% 國中
33%
高中高職 15%
專科大學 39%
碩士以上 13%
圖 4-5 受測學生家長教育程度統計圖
六、缺乏娛樂日子乏味
個數 百分比 有效百分比 累積百分比 非常不符合 21 10.5 10.5 10.5
不符合 25 12.5 12.5 23.0
不一定 3 1.5 1.5 24.5
符合 119 59.5 59.5 84.0 非常符合 32 16.0 16.0 100.0
總和 200 100.0 100.0
表 4-6 受測學生有缺乏娛樂日子乏味的感受之統計表
缺乏娛樂日子乏味
不符合 13%
不一定 2%
符合 59%
非常符合 15%
非常不符 11%
圖 4-6 受測學生有缺乏娛樂日子乏味的感受之統計圖
七、師長不解我的感情生活
個數 百分比 有效百分比 累積百分比
非常不符合 15 7.5 7.5 7.5
不符合 12 6.0 6.0 13.5
不一定 36 18.0 18.0 31.5 符合 77 38.5 38.5 70.0 非常符合 60 30.0 30.0 100.0
總和 200 100.0 100.0
表 4-7 受測學生有師長不解我的感情生活的感受之統計表
師長不解我的感情生活
不符合 6%
不一定 18%
符合 38%
非常符合 30%
非常不符 8%
圖 4-7 受測學生有師長不解我的感情生活的感受之統計圖
八、學校功課重考試多
個數 百分比 有效百分比 累積百分比
非常不符合 6 3.0 3.0 3.0
不符合 10 5.0 5.0 8.0
不一定 7 3.5 3.5 11.5
符合 93 46.5 46.5 58.0 非常符合 84 42.0 42.0 100.0
總和 200 100.0 100.0
表 4-8 受測學生有學校功課重考試多的感受之統計表
學校功課重考試多
非常不符 3%
符合 46%
非常符合 42%
不符合
5% 不一定 4%
圖 4-8 受測學生有學校功課重考試多的感受之統計圖
九、因補習沒空做功課
個數 百分比 有效百分比 累積百分比
非常不符合 13 6.5 6.5 6.5
不符合 21 10.5 10.5 17.0
不一定 12 6.0 6.0 23.0
符合 83 41.5 41.5 64.5 非常符合 71 35.5 35.5 100.0
總和 200 100.0 100.0
表 4-9 受測學生有因補習沒空做功課的感受之統計表
因補習沒空做功課
非常不符 7%
不符合 11%
不一定 6%
符合 41%
非常符合 35%
圖 4-9 受測學生有因補習沒空做功課的感受之統計圖
十、父母期望高難以達成
個數 百分比 有效百分比 累積百分比 非常不符合 24 12.0 12.0 12.0
不符合 21 10.5 10.5 22.5
不一定 4 2.0 2.0 24.5
符合 138 69.0 69.0 93.5 非常符合 13 6.5 6.5 100.0
總和 200 100.0 100.0
表 4-10 受測學生有因父母期望高難以達成的感受之統計表
父母期望高難以達成 非常不符
12%
不符合 11%
不一定 2%
符合 68%
非常符合 7%
圖 4-10 受測學生有因父母期望高難以達成的感受之統計圖
十一、我的發育不好
個數 百分比 有效百分比 累積百分比 非常不符合 20 10.0 10.0 10.0
不符合 59 29.5 29.5 39.5 不一定 51 25.5 25.5 65.0 符合 52 26.0 26.0 91.0 非常符合 18 9.0 9.0 100.0
總和 200 100.0 100.0
表 4-11 受測學生有我的發育不好的感受之統計表
我的發育不好
非常不符 10%
不符合 29%
不一定 26%
符合 26%
非常符合 9%
圖 4-11 受測學生有我的發育不好的感受之統計圖
十二、校規和習慣不合有違規壓力
個數 百分比 有效百分比 累積百分比 非常不符合 27 13.5 13.5 13.5
不符合 75 37.5 37.5 51.0 不一定 55 27.5 27.5 78.5 符合 38 19.0 19.0 97.5
非常符合 5 2.5 2.5 100.0
總和 200 100.0 100.0
表 4-12 受測學生因校規和習慣不合有違規壓力的感受之統計表
校規和習慣不合有違規壓力
非常不符 14%
不符合 不一定 37%
27%
符合 19%
非常符合 3%
圖 4-12 受測學生因校規和習慣不合有違規壓力的感受之統計圖