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第四節 活在當下：隔代教養祖父母回顧一生之感受
探究隔代教養祖父母的經驗感受，對研究者而言，不僅是將「照顧（外）孫 子女」此一事件抽出阿公、阿嬷的生命去做獨立的分析，在他們述說照顧經驗之 感受時，多是將其放在整體生命週期裡進行詮釋，回顧這一生，瞭解或接受過去 對於生命事件所做之決定，然後產生對目前一生的感受。因此，在本節中，研究 者將以「老人」而非「隔代教養祖父母」為分析主體，歸結出：（1）一生歹命；
（2）最好的年代已逝；（3）持平以上等三種受訪者回顧一生之感受。
一、一生歹命
歸納阿公、阿嬷自述一生歹命的感受，係由於：1. 覺察到過去生活中一些 他們所渴望能有所不同的部分或不解，以及生命經驗裡的缺憾與不圓滿，如子女 的不成器、早逝；2. 現在生活裡，有一些造成痛苦的部分，像其身體健康的衰 退、尚要育孫；以及3. 面對充滿不確定與恐懼的未來，如子女、孫子女的未來 等，這些現實的經驗在在帶來令人感到消沈絕望的感受。
1. 過去生活中所不解或渴望能有所不同處，生命經驗裡的缺憾與不圓滿
「（這一生）真...真痛苦喔...攏嘸...攏嘸...攏嘸好的...攏嘸好的日子，因為阮...小漢的時 ...阮嬰仔小漢時袸，啊因..因為我兒子身體嘛...不好啊!我兒子到...從出生看病看到國中
，啊我們來台北是租房子，啊就是一路這樣子走過來，啊那時候我...每個月還要錢給我 婆婆，就是一直這樣...一直熬，小孩子要給他念書，像...大女兒給她念到育達高職，小女 兒給她念五專畢業，就是一路這麼辛苦，那希望說兒子結婚看會不會花...好一點，可是..
還...還是不好啊，我把我...我退休金都給他做生意就結果還是...現在都一無所有啊!現在...
還要再養孫子，所以我一路上都不好，都很苦。」（受訪者J，整理自 1633-1702）
「感覺很...感覺我很歹命，自細漢到現在很歹命。我是怨嘆說...怨嘆說自細漢很歹命...我 自細漢也沒有做壞事，也不曾殺人，也不曾和人吵架，也不曾和人吵架還是說做什麼...
兩個小孩比我早走，我很不甘願很怨嘆。」、「足歹命的…從少年....從少年到現在就是....
就是歹命到現在。自三歲就沒老母，嘸生...嘸讀書，老爸又擱娶小姨，小漢就要看牛，
就要除草，自出世賺吃到現在。…足苦…自小漢到現在是...會駛說，吃足多苦。吃多...吃 苦嘛是無要緊，咱若是說，不要乎人看得說...現在...走到現在這麼老來，咱老人不是送少 年啦!（指白髮人送黑髮人）白門來一趟...不然是真苦嘸要緊，本來...出世就是來按呢...來 吃苦的。卡艱苦就是悲傷的代誌按呢。兒子死了就我來照顧孫子，就是按呢才會悲傷。
這麼歹命...嘸兒子可以照顧……心袂清」（受訪者 O，整理自 0432-0434、0401-0403、
0410-0412、0910-0911、0836）
2. 現在生活裡的痛苦
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「（這一生）真...真痛苦喔...攏嘸...攏嘸...攏嘸好的...攏嘸好的日子……現在...還要再養 孫子，所以我一路上都不好，都很苦。」（受訪者J，1633、1702）
「我不識字，我沒讀書，以前我很可憐，要割草來餵牛，養那個牛，很大隻的牛..，這 樣，我做女孩子的時候足歹命，來這裡嘛歹命。唉呦，從少年到現在，我攏艱苦一世 人，我都艱苦到一世人，我很歹命，很艱苦就是，不能夠清心。吃到這個歲數，從作嬰 仔到今天，作嬰仔也很艱苦，到這裡也艱苦，沒有心肝倘好足清啦！不識字又沒念書，
按呢足怨嘆啦！唉，不爽快，也是要躺在這裡，就腳痛，就躺在這，哪有辦法，不爽快 嘛是按呢，哪有辦法，足嚴重啊，痛得都舉不起來，沒辦法走也沒辦法，袂凹啊。就煩 惱這，我頭家死了，就放下這些，沒有伴，沒什麼，放下這世人沒伴啦，這樣。對啊 對啊，艱苦喔，你不知道喔，過得很艱苦，你不知道，很艱苦。」（受訪者N，整理自0801- 0803、1118-1122、1123-1124、1126-1127、）
「大家嘛會說想要過卡快樂的日子…結果越老擱越...越歹命，呵呵。喔...現在的生活過 得不好……沒啦...有時候這...很丟臉的代誌...唉…（省）...啊是說舞到說我自己身體舞 到現在沒法度那款，確實沒法度擱照顧，啊擱想到阮小女兒... 無親無故啊只剩下一個 媽媽，伊也無爸爸啊…伊家攏無人啊，啊我若一隻眼睛閉上...我這女兒要怎麼辦..」
（受訪者B，整理自 2537、2601、2607、2614、2633、2703、2705、2708-2709）
3. 充滿不確定與恐懼的未來
「大家嘛會說想要過卡快樂的日子…結果越老擱越...越歹命，呵呵。喔...現在的生活過 得不好……沒啦...有時候這...很丟臉的代誌...唉…（省）...啊是說舞到說我自己身體舞 到現在沒法度那款，確實沒法度擱照顧，啊擱想到阮小女兒... 無親無故啊只剩下一個 媽媽，伊也無爸爸啊…伊家攏無人啊，啊我若一隻眼睛閉上...我這女兒要怎麼辦..」
（受訪者B，整理自 2537、2601、2607、2614、2633、2703、2705、2708-2709）
二、最好的年代已逝
在受訪者中，不乏有看起來很緬懷其年輕時代的阿公、阿嬷，從一個輝煌、
懷念的年代進入再次承擔照顧責任的老年期，阿公、阿嬷開始對過去學會放手，
面對過去已經消逝的事實，活在當下。
「我的命就...少年卡好，現在卡老，要顧這（些）卡差一點點而已。年輕的時候很好，退 休以前都很好啦!啊現在就沒法度啊! 若說要..想要怨嘆，怨嘆的話，我就看書就好嘛，
厚...看書，消磨時間，一天過一天，厚。…（省）…要認命，厚..命，自己的命怎麼樣好
，而且那個..好啦、好啦!在家裡...也去...不要出去麻煩人家、也不要去...怎麼樣、都不要
。在家裡，這樣，看書，讀書，這樣就好了，像...最..最好過...過的日子已經過了就這樣
。」（受訪者D，2315-2316、2318-2319、1806-1809）
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同樣的感受也發生在受訪者I 的阿嬷身上，訪談期間，阿嬷一直提到過去工 作上好玩的事，包括和同事間的情誼、工作時發生的趣事，以及過去多次出國等，
這些言詞讓研究者感覺阿嬷十分緬懷過去的歲月，對於承擔照顧責任對現在造成 的影響，阿嬷則以「年輕時都去過或做過了」來回應，現在雖然過得「嘸好命」，
但也曾是有「還可以」的過去。
三、持平以上
研究者歸納持平以上，係指祖父母對其一生感到還可以、滿足，或有更正向 的感受出現。這些感受之產生來自兩個面向的比較：一是與他人比較，發現自己 雖比上不足，卻也比下有餘；二是與過去的不幸福相較，現在生活仍有其值得安 慰的地方，試圖融入一些較樂觀、肯定的想法，來抵抗悲觀、氣餒、命苦等負面 情緒。
1. 與他人相較
「啊就剛好...遇到這個情形是無奈啦!無奈啦!不然人家說的，裡頭有時卡...卡霧颯颯來 說，說的時候嘛會平靜啦，有的時候嘛會不如意有的時候嘛會平靜啦! 現在喔...我感 覺說是袂啦...說好嘸...是好野沒啦，啊若說平平按呢是...還好啦!說人...說人好，對人不 到，說人差，咱嘛擱比人卡好一點點。說人好喔...人說，足好命耶，房子是住得這麼水
，啊真清閒，看人是真清閒裡頭人收咱沒...不知，啊看人按呢要做啥各項就有，啊這咱 比人不到。啊若是說比了說電視是在咧看說，就沒法度就好幾頓攏袂當吃，喔比人說...
三頓，要吃一頓就沒法度攏好幾頓攏袂當吃，咱還擱比伊卡好。所以喔按呢還好。按呢 咱就滿足啊，麥說嘸啦!」（受訪者 C，1406-1408、1523-1524、1526-1530）
2. 與過去相較
「以前是流淚的過去，覺得不幸福。心裡...還是說，不平衡啦! 人家對我們不好。啊就忍 耐啊，年紀那麼大了，又沒有錢，要去哪裡？唉....還是是想過一天算一天。算了啦!妳要 怎麼樣，老了啊，不能改變什麼啊! 就是現在照顧孫子，啊就....比較安心啦! 比較安慰。
嘿，有一個孫子在，妳就可以...會弄孫，跟孫子講...講話啦什麼，聊天啦。」（受訪者F，1401、
1409、1411、1413、1423-1424、1426、1428-1429）
相關議題分析
§ 影響隔代教養祖父母回顧一生之感受的可能理論分析
為什麼有的祖父母，似乎可以整合老年階段的辛苦經驗，獲得新的力量或較 正面的生命感受，卻也有阿公、阿嬷在遭遇類似情境時，呈現較多的消沈與絕望？
阿公、阿嬷將隔代教養之責置於其生命經驗中做整體的詮釋，這樣的樣態似乎與
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Erikson 對老年期之統整與絕望的發展觀點雷同，研究者卻囿於很難透過受訪者 簡短的言詞來呈現隔代教養祖父母在整體生命週期的發展，因此，在接下來的段 落裡，研究者會透過述說幾個阿公、阿嬷的生命經驗，並從老年期「統整與絕望」
的觀點來分析影響阿公、阿嬷之一生感受產生差異的可能原因。
Erikson 提及老年期的社會心理發展係屬「統整與絕望」時期，如能成功統 整，即可肯定自我生命意義與價值；反之，回顧生命時覺得留下許多遺憾與不如
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著孫子女，然後帶回身邊照顧，現在阿嬷開始希望孫子女被帶走、寄養也好。研究者好奇，阿 嬷會不會後悔當初所做的決定，阿嬷告訴我：「沒有想到那麼多啦!那個時候我還可以照顧啊!
（1713）」阿嬷那時身體還好，還有股票收入，現在不想顧了，也是考量自己有糖尿病，經濟 不景氣、股票一直賠，在我與阿嬷短短交會的時間中，我想阿嬷對於過去的那個決定是接受的，
阿嬷不會後悔當時所做的決定，而是著眼現在的處境，去思考要如何卸下照顧責任，故透過電 話請媳婦把孫子女接走。
（3）發展因應現況的老年哲學
○1 受訪者 G 阿公－面對照顧孫子與太太這沈重的責任，阿公發展了一套因應老年的作戰策 略，即是保重身體－「要保重自己，自己一定要那個…保養自己嘛! 對不對？保養自己。
我們…我們原住民啊…平地人也是一樣，愛喝酒的人，愛喝酒，不喝酒的，不喝酒，抽煙 是抽煙，吃檳榔的吃檳榔，這個身體會壞掉啦！現在呢…我開始的是甚麼？差不多…香煙 也沒有了，酒有一點點，檳榔也有一點點，現在是甚麼都沒有了。所以，我現在保重我自 己啦! 保養自己啦!是最重要啦!對不對？你看，要不然我的孩子都沒在家呀!對不對？沒有
我們…我們原住民啊…平地人也是一樣，愛喝酒的人，愛喝酒，不喝酒的，不喝酒，抽煙 是抽煙，吃檳榔的吃檳榔，這個身體會壞掉啦！現在呢…我開始的是甚麼？差不多…香煙 也沒有了，酒有一點點，檳榔也有一點點，現在是甚麼都沒有了。所以，我現在保重我自 己啦! 保養自己啦!是最重要啦!對不對？你看，要不然我的孩子都沒在家呀!對不對？沒有