第四章 月亮在繪本中的敍事功能
第三節 滿足欲望開啓想像
人對於得不到的事物會有欲求，因而產生欲望。每天想著要得到的東西，為 了它而努力，但是得到之後會發現它可以帶來一段時間的快樂，過了那段快樂時 光，對它厭倦之後，又會對其他的東西產生欲望，因此人的欲望是永無止盡的。
什麼是人們想得到，卻又得不到的呢？答案就是月亮，它讓人看得到摸不到，從 古到今，人類對月亮有太多的想像，創造了許多月亮的傳說和神話，這些故事滿 足了許多人對月亮的想像。在繪本中對於月亮也少不了這樣的想像，想和月亮做 朋友、想要摘月亮，甚至把月亮吃掉，天馬行空地激發了許多想像力。
兒童喜歡故事，因為故事充滿驚奇又可以激發想像力，而想像力就是把聽到 的故事在腦海裏轉換成畫面的能力87。艾姿碧塔在《藝術的童年》一書中提到：
圖像之神妙，並不是因為它擁有模擬現實的能力。其神妙之處，乃在於它能夠在 超離現實之餘，重新賦予意義，並且，往往是更加崇高的意義88。繪本作家正好 就是在做這件頗具難度的事。只有在想像的國度裏，馬可以是藍色、竹葉可以是 紅色，鳥可以在水中游、魚可以在天上飛89。
對西方人來說，滿月是一個神秘的夜晚，會有一些奇異的事情發生，例如狼 人在月圓的時候會變身。所以月亮在繪本中會帶著魔法，有時候是變了小小的魔 術，有時候就像電源的開關，一出現就會有神奇的事發生。在月亮的魔力下，敵 人會變成朋友、心中的願望會實現、青蛙也能飛上天。月亮也在故事中和小主角 一起冒險，讓小主角變得更勇敢。當你翻開繪本的同時，就已經走進想像的世界 裏。
兒童聚在一起最主要的活動就是玩遊戲，皮亞傑認遊戲是兒童學習新的、複 雜的客體和事件的一種方法，是鞏固和擴大概念和技能和方法，是思維和行動相
87 松居直，《再次撒下幸福的種子》，頁 92。
88 Elzbieta(艾姿碧塔)著，林徵玲譯，《藝術的童年》，頁 125。
89 藍劍虹，《以塗鴉對抗填鴨》，頁 14。
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《強強的月亮》
圖 4-3 9
《小貓咪第一次看滿月》
3.疊羅漢
《月亮是什麼味道》從下到上依序為：烏龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅 子、狐狸、猴子、老鼠。(圖 4-3 10)
《我的月亮寶貝》從下到上依序為：大象、松鼠、烏龜、小雞。圖樣 4-3 11)
圖 4-3 10
《月亮是什麼 味道》
圖 4-3 11《我的月亮寶貝》
4.月亮自己掉下來
《月亮你好嗎》故事主角划船到月下，月亮想和主角互動，盪來盪去線 斷掉掉下來，主角把它救起來，還把它帶回家。(圖 4-3 12)
《月光凍》月亮忽然溶化，月光水一滴一滴地滴下來，被狼婆婆發現，
拿臉盆接住它。(圖 4-3 13)
《月光寶石》月亮會到月湖裏去洗澡，洗完之後會抖落一地的月光寶石，
男孩把它撿回家，貪心的官員撿太多忘記時間，眼睛就被刺瞎了。(圖 4-3 14)
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遨遊在和月亮互動的世界裡。
二、魔法開始
《在圓木橋上搖晃》兔子是狐狸的獵物，兔子想在過了圓木橋後把橋推下 水，這樣狐狸就抓不到牠了，可是狐狸很快就跳上橋，雨後鬆動的橋就像蹺蹺板 左右晃動，狐狸和兔子各自站在橋的兩端，只要有一方亂動沒有保持平衡就會掉 進水裏，雙方互不相讓。太陽下山後，夜色包圍了他們倆，月亮出來後故事開始 有了變化，兩個本是敵人的動物，開始聊天，狐狸說自己怕鬼，兔子也有同樣的 狀況，聊到兔子睡著了，狐狸還緊張地告訴兔子會摔死，叫牠要愛惜生命。搖晃 的圓木橋讓敵對的他們變成生命共同體，一起渡過難關。
《神奇的毛線》安娜發現一個裝滿各式毛線的盒子，她為大家織了毛衣，包 括老師、同學、鄰居、貓、狗，連平常不穿衣服的東西也織了毛衣，這個小鎮開 始改變了，圖畫的是小鎮的房子都穿了衣服。安娜的毛線盒變得很有名，王子很 想要這盒毛線，但是不論開的價有多高，安娜就是不賣。於是王子顧了三個強盜，
偷走了那盒毛線。
從王子偷毛線盒那夜開始，月亮就一直出現在畫面中，直到王子看到盒子裏 沒有毛線，把盒子丟到海裏後就沒有月亮了。這本繪本的月亮出現時機是:王子 開始做壞事時，每一頁月亮都跟隨在側，所有做壞事的行為都在月亮監視之中。
《大猩猩》安娜很喜歡大猩猩，她搜集了很多大猩猩的東西，但就是沒看過 真正的大猩猩，爸爸很忙，沒有時間陪她，也從來不陪她。生日那天晚上，爸爸 送她一隻絨毛大猩猩，安娜失望又生氣地把它丟到牆角。就在那天夜裏，絨毛猩 猩忽然長大，而且帶著安娜去動物園看真正的大猩
猩。大猩猩穿著爸爸的外套、
戴上爸爸的帽子，月亮就在窗外等著，大猩猩一手抓 著安娜，另一手抓著樹枝往前盪，圓月也高掛在天
空。他們一直玩到大猩猩說：「該回家了。」文字顯 圖 4-3 19《大猩猩》
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示安娜的心情非常高興，他們在草地上跳舞，圖畫中的月亮在畫面的中上，大猩 猩正好站在月亮的前方擋住月亮(圖 4-3 19)，看起來就像是戴著月亮的光環，暗 示著讀者：這一切都是月亮變出的魔法。
《夜晚的吐水怪》夜晚來臨，月亮一出來，吐水怪就開始 有動靜，飛天遁地、嘻戲翻滾，和朋友聊天、高聲笑鬧，直到 早晨才又回到原位，動也不動，眼睛眨也不眨，直到夜晚來臨。
月亮出來也代表夜晚來臨，最後一張圖畫著吐水怪展翅，
正要起飛的樣子，月亮的大圓圈住整個吐水怪，月亮就在吐水 怪的正後方施展著魔法。(圖 4-3 20)
《瘋狂星期二》烏龜爬上浮木，轉頭看到從草叢後慢慢升起的月亮，看起來 寧靜的湖畔，好像有些不尋常(圖4-3 21)，翻到下一頁，月亮在畫面的最左邊，月 亮的前方有一隻青蛙坐在荷葉上，仔細一看，荷葉飄在空中，青蛙就像坐著魔毯 似的飛在湖面上，視線再往左移，一共有五隻青蛙在空中飛，牠們全都朝著和月 亮相反的方向前進，月亮就像一個指揮官，發出「前進！」的命令，青蛙收到命 令後勇往直前。下一幅圖是滿版的跨頁，月亮升到半空中，滿天都是飛天青蛙，
烏鴉嚇得四處竄逃；下一個月亮出現的圖畫，則是在青蛙經過曬衣場的院子後，
有些青蛙披著毛巾，像小飛俠一樣在空中飛，每一隻青蛙都轉向下一個目標──
前面那棟窗戶敞開的住宅。月亮在這裡雖然被青蛙遮住一半，但是在整幅偏暗藍 的畫面中，月亮的白還是醒目的，還是一個明亮的指揮官，這個指揮官在遇到狗 的時候升上畫面的最頂端，一群飛天青蛙追著驚嚇狂奔的大黃狗，整個故事的最 高潮也在這一頁，月亮依然被青蛙遮了三分之一，可是這裡的月亮就在青蛙的側 臉旁，就好像頂著光環前進的青蛙，能量無窮。月亮下山後，一切慢慢恢復原狀，
直到下一個月圓的星期二，最後一張圖畫著月亮才從左下角露出臉，整個天空則 飄滿了飛天小豬(圖4-3 21)，月亮的神奇魔力又要開始了。
圖 4-3 20《夜晚的 吐水怪》
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圖4-3 21《瘋狂星期二》
《神奇黑板熊》安安坐在爸爸的腿上聽爸爸說月亮的故事，安安想要去月球 上玩，可是爸爸不會做太空船，安安躺下後，月亮出現
在窗外，神奇的事就發生了──畫在黑板上的熊伸出一 隻腳，從黑板走下來(圖 4-3 22)，在黑板上畫了做太空船 的材料，安安和黑板熊一起把東西搬到戶外，在月光下 一起把太空船造好，太空船坐不下兩個人，安安讓黑板
熊自己去月球探險，還幫牠準備食物，叮囑牠要小心之後，上床睡覺，這時窗外 的月亮也不見了，等到黑板熊再回到黑板上時，地上有了熊從窗戶走到床邊再回 到黑板的腳印，而床上多了一個閃亮的星星。
三、勇氣重現
《強強的月亮》強強和爸爸一起住在海邊的小屋，晚上爸爸去捕魚時，強強 就一個人在家，有月亮陪伴的夜晚，強強都不會害怕。在一個暴風雨的夜晚，爸 爸的靈魂被巨浪打出了身體，回到家後躺在床上，一動
也不動。強強請月亮幫助他，月亮對強強說：「你要非 常勇敢，我們才有辦法把你爸爸的靈魂找回來。」
月亮指示強強去水手墓園，爬上柏樹，摘下月亮。強強 抱著月亮，在黑暗中不畏艱難地去尋找爸爸的靈魂(圖 4-3 23)。他們跳入海裏從章魚手中搶回爸爸的靈魂，抱 回家給爸爸，於是爸爸的臉又恢復紅潤了。
月亮在這個故事中扮演了支持著的角色，從強強一個人在房間時給他的陪 伴，讓他不怕黑夜，強強的爸爸出事時，月亮一直在旁邊鼓勵他，和他一起去海
圖 4-3 22《神奇黑板熊》
圖 4-3 23《強強的月亮》
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圖 4-3 26《野獸國》
下一個跨頁，野獸們彎腰臣服了，阿奇戴上皇冠、左手高舉權杖，而天上的 彎月，出現在一枝長了對稱樹葉的枝條之後，就像戴著桂冠的月亮，權杖代表權 利，而桂冠象徵榮耀與勝利94，在圖像學中，弦月又有榮耀與希望的象徵意義95， 月亮和阿奇再一次相互呼應。(圖 4-3 27)
圖 4-3 27《野獸國》
故事的最高潮就在阿奇下令野獸們「大鬧一場！」之後，接下來連續三個滿 版的跨頁，沒有文字敍述，圖中的野獸和阿奇盡情地嘶吼唱跳。其中第一個跨頁，
月亮由弦月變成圓形滿月，阿奇和野獸們張大嘴對著滿月手舞足蹈。(圖 4-3 28)
94 維基百科 http://zh.wikipedia.org/wiki/月桂樹 2014/3/6
95 陳懷恩著，《圖像學：視覺藝術的意義與解釋》，頁 144。
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圖 4-3 28《野獸國》
為什麼阿奇才下指令，翻頁之後月亮就圓了？培利‧諾德曼在《話圖：兒童圖畫 書的敘事藝術》中指出：因為我們某些情緒會與某些形狀相連結，當這些視覺客 體的形狀和他們的背景或其他東西產生關聯時，可能會產生某些特定的張力，並
為什麼阿奇才下指令，翻頁之後月亮就圓了？培利‧諾德曼在《話圖：兒童圖畫 書的敘事藝術》中指出：因為我們某些情緒會與某些形狀相連結，當這些視覺客 體的形狀和他們的背景或其他東西產生關聯時，可能會產生某些特定的張力，並