研究問卷設計

在這一小節，將討論研究方法的運用使用之方法如:一般統計、李克特氏量表（Likert Scale）、AHP 分析階層程序法等，再將每個項目指標用更詳細的說明去放入問卷中，以 求讓每個受訪者更清楚了解，最後再去說明調查對象的一些相關資料以及問卷四個部分 之相關說明。

3.2.1 研究方法說明

李克特式量表(Likert-type Scale)

李克特式量表又稱為總加法態度量表，係研究者選取一組與所要測量的態度相關的題 目，題目可為正向或反向的陳述，選項通常使用五種等距尺度距（非常同意、同意、中 立、不同意、非常不同意），而加以加總計分，此分數即代表個人在量表上的位置，以 示同意或不同意的程度。總加法態度量表係由一套與研究主題有關的態度項目集合而成

，根據受試者表達個人情感或理念強度的差異給予等距的高低分數，所有項目得分的總 和即為個人態度分數，而數值大小即可代表個人對此主題同意程度的強弱。

作業程序

1.建立大量有關某一「態度」構念之題庫：每一個陳述句（statement）等於一個項目

（item），並隨機式排列這些項目，所有項目均以同意／反對的形式出現 2.詢問受試者：邀請一組樣本，請各受試者對上述態度各項目表達立場

3.進行項目分析：旨在對量表之題庫做篩選，它是假定每一項目都具有相同的量值。項 目的好壞是依據其是否具有區別力判定，被判定為較差區別力之項目，則刪除它 建立之問卷量表如下(以 A1 為例子)

1.很不重 要

2.不重要 3.普通 4.重要 5.很重要 A.基本資料與法令準則

A1.人員空 間現況(描 述現況)

□ □ □ □ □

受試者必須憑其專業認知與經驗，依重要性程度擇一勾選相對欄位，最重要的評估項 目為5分，1分為最不重要的評估項目。

分析階層程序法(AHP)

依據各個項目指標藉由其成對比較方式，求得評估因子權重，因此運用AHP法來得其 比重，方法介紹如下:

1.將複雜問題由高層次往低層次逐步分解，並彙集有關決策人員進行評估，求得各方案 之優勢比重值

2.問卷可分為四個部分(問卷目的、評估因子及方法、因子重要性評估方式、問卷內容)

構面 內容說明

目地 求取層級架構下各評估準則的相對重要性

假設 (1)層級結構中，每一層級的準則皆獨立性(Independence) (2)每一層級的準則相對重要性須滿足遞移性(Transitivity) 一致性權重

求取方法

(1)設計語意問卷，以準則題項間兩兩比較的格式供受填者勾選 (2)將受測者填答的相對重要性分數轉換至n*n 成對比較矩陣 (3)用Expert Choicec 或EXCEL 求取準則相對權重值(w)與最大

特徵值(λMax) 一致性檢定

(1)公式：CI=(λMax-n)/(n-1)； n 為待評估的準則數目 (2)若CI=0，則成對比較矩陣完全符合遞疑性假設

(3)若CI 值無法滿足遞移性假設，則建議CI<0.1 為佳 資料來源:【鄧振源，計畫評估2002】與本研究整理

作業程序

1.建立層級結構 2.建立判斷矩陣

3.計算各層級要素的權值 4.一致性的檢定

5.整體層級權值的計算

而在之前所列出之五大項評估構面，進而去比較其之間是否有所差異的重要性，因此 使用AHP法去找出其權重:本研究在AHP方法論之步驟只將做到權重部分，受試者必須憑 其專業認知與經驗，依據每項比較之重要性程度擇一勾選相對欄位，AHP法可藉由項目 比較其相對重要性，最後會得出各項目之權重。

建立之問卷範例如下:(以基本資料與法令準則為例)

3.2.2 問卷說明

本問卷主要分為四部分，四個部分將在附錄中，其四部分分別說明如下:

附錄(一)

第一部分:為受訪者之個人基本資料與相關學經歷 第二部分:重大工程構想書與實際推動結果比較問卷

第三部分:大專院校重大工程先期規劃(構想書)之關鍵評估項目調 查表 1(33 個子評估項目)

第四部分:大專院校重大工程先期規劃(構想書)之關鍵評估項目調 查表 2(5 個評估構面)

附錄(二)

探討描述之細項(33個子評估項目)，充份考慮文件中項目表內之輔 助說明，說明部份包含核對細項說明，以加強受訪者在評分時對各 子項目的了解。

以上研究問卷均附錄於本研究之後 附錄(一)

第一部分:個人基本資料

此部分是為受訪者之個人基本資料與相關學經歷，如學歷、參與之學校案子、相關學 校規劃經歷等，可以在問卷開始時對受訪者有相關初步了解。

第二部分:重大工程構想書與實際推動結果比較問卷

先期構想書為推動重大工程之重要評估計畫，此部分是根據受訪專家的實際執行經驗，

就學校總樓地板面積、經費預算與執行期程和核定之構想書差異，做適當之勾選或說明，

並去作統計與案例比較。

第三部分:大專院校重大工程先期規劃(構想書)之關鍵評估項目調查表 1

本研究初步將重大工程先期規畫（構想書）關鍵評估項目分為 5 個評估構面，33 題子 評估項目。第三部分將以李克特式量表方法將 33 題子評估項目作為問卷，而後以 33 個 子評估項目勾選其重要程度，最後去評估權重與相關探討。

第四部分:大專院校重大工程先期規劃(構想書)之關鍵評估項目調查表 2

本研究初步將重大工程先期規畫（構想書）關鍵評估項目分為5個評估構面，33題子評 估項目。第四部分將以AHP層級分析法將5個評估構面作為問卷，以5個評估構面之相對 重要程度，進而去探討其相對重要程度是否是有所差異，以下為5個評估構面:

表3.2 五大評估構面

A.基本資料與法令準則 B.量體與需求準則 C.規劃設計準則與構想 D.進度規劃 E.工程財務成本

資料來源:本研究整理

附錄(二)

為讓受訪者較為清楚每個子項目之細項說明，附錄(二)之目的為在探討指標描述之細 項，充份考慮文件中項目指標表內之輔助說明，說明部份包含核對細項說明，以加強受 訪者在評分時對各項目的了解。(細項說明並非包括全部項目，使用者可在必要時補充 這些細項說明清單內)，此部分分為5個評估構面，33個子評估項目。詳細說明均於附錄 (二)中。