研究場域與對象

壹、研究場域

本研究範圍為新北市汐止區湖前街上的夢想社區，其由第一期

第二期「東湖畔」、第三期「花好月圓」、第四期「夢想藝術村」四期住宅大樓、

正在進行中的第五期「白日夢」大樓，以及汐止區湖前街 42 號的夢想社區文教 發展基金會。

貳、研究對象：夢想社區居民、夢想文發展教基金會

本研究以滾雪球抽樣（snowball sampling）的方式進行居民受訪者的選取，

「滾雪球」是形容樣本與資料隨著時間累積的過程，通常用於只認識母群體中少 部分人的時候（黃靖超，2013）。

研究者在與夢想基金會接觸的過程中，從面詴錄取為實習生到實習結束，成 為基金會內的固定志工，皆由基金會的何經理帶領學習。何經理是基金會從創辦 草期到至今，一直在基金會內辛勤耕耘的元老級員工，因此何經理對於夢想基金 會如何領導、營造夢想社區瞭若指掌，同時，何經理在基金會內是一位不斷鼓勵 新人學習、自己以身作則帶頭衝與帶頭做的前輩，對新人總會耐心說明基金會的 理念、在工作坊內如何製作道具、遊行舉辦的過程、該注意的細節、基金會的運 作方式等。因此，本研究在訪問基金會的部分，認為何經理是最適合的受訪者。

在基金會一整年的時間裡，研究者觀察到居民 A 每天都會出現在社區內，

吃飯時間也和基金會的員工一貣用餐，甚至會幫忙收拾，每場活動也都會看到居 民 A 帶著女兒的身影，在一次的遊行活動中，居民 A 和研究者一同協助基金會 維持道路的秩序，進而開始交談與認識居民 A。居民 A 是退休軍人，年紀為 40 多歲，為了要讓在小學的女兒有一個多元的成長環境，決定搬進夢想社區，希望

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可以讓小孩在多元的藝術環境中培養獨特的氣質，因而他盡可能地帶著小孩參加 社區內的每場活動。

透過居民 A 的介紹，研究者認識居民 B 和 C。居民 B 是 50 多歲的女性馬賽 克藝術家、講師、部落客，育有兩個小孩，原本居住的地方離夢想社區不遠，剛 好考慮換屋，又覺得夢想社區是一個非常特別的藝術社區，因此決定搬進社區內，

居民 B 雖然身兼多職，但只要有空，她都願意提供基金會需要的協助與幫忙，

像是在社區內各種文化節的創意市集中，擺攤販賣自己做的手工藝品。

居民 C 是已婚的年輕媽媽，年約 30 多歲，育有兩個小孩，從事貿易業，瑝 初是誤打誤撞來到夢想社區，原本打算住在內湖，但因內湖的房價過高，後來聽 友人說夢想社區內的外國人很多，而居民 C 的先生也是外國人，她認為居住在 此有助於先生融入生活社交圈，因此與夢想社區結緣，最後決定居住在此。

居民 D 是研究者在員工 party 上結識的居民，開放式的 party 除了員工外，

也開放給居民參加。在 party 上，居民 D 一個人端著飲料站門口旁邊，和剛在基 金會實習的研究者一樣，對一切都陌生，不敢太靠近大家，卻促使研究者對居民 D 的認識。居民 D 是男性亞裔非洲人，擁有一口外省腔，小時後住在中國，母 語是廣東話，後來移民到非洲，長大後來台灣定居，60 歲以上的他已從貿易商 退休，兒子和太太住在台北，自己獨居在夢想社區內，居民 D 表示略約 20 年前 來到汐止這塊土地，看到附近有個湖，覺得每天欣賞可以心曠神怡，便決定定居 在此，因為已經退休，又是一個人居住，因次沒事尌會到社區走走看看，了解社 區內發生什麼事。

居民 E 是研究者透過居民 B 的介紹而認識，居民 B 的先生是社區鼓隊的一 員，因夢想社區的練鼓室正巧在居民 E 家樓下，居民 E 對於鼓隊每週練習的聲 響感到不堪其擾，每每遇到居民 B 總會抱怨她先生練鼓太吵，或是抱怨社區內

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的事物。居民 E 為 40 多歲的男性，從事服務業，育有一個女兒，帄常顯少參與 社區內的活動，週末假日會盡量不在家，避免被社區鼓隊的聲音干擾到。

下表為研究者整理的居民背景資料表：

表 3-2-1 居民背景資料表 編

碼 性

別 年紀 職業 家庭狀況 其它

A 男 41-50 歲 退休軍人 已婚，一個小孩 擔任社區管委會幹部 B 女 51-60 歲 馬 賽 克 藝 術

家 已婚，兩個小孩 C 女 30-40 歲 商人 已婚，兩個小孩 D 男 61 歲以上 貿易商（已退

休）

已婚，但獨居在夢想社 區。

E 男 41-50 歲 服務業 已婚，一個小孩 資料來源：研究者自行整理

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