研究工具

本研究的目的，旨在探討中部地區國民教育階段特殊教育相關專業服 務模式：直接服務與間接服務之相關研究。因此以問卷調查方式蒐集所需 資料。研究者針對研究目的與探討變項，蒐集相關文獻，自編「中部地區 國民教育階段特殊教育相關專業服務模式：直接與間接服務之相關研究調 查問卷」，作為本研究之研究工具。以下茲將本問卷之編製過程、建立專 家效度、正式問卷之編製、填答及計分方式等分述如下：

一、問卷內容

問卷初稿內容包含了填答者個人基本資料（含服務縣市、年齡、職 稱、教育程度、特教背景、擔任目前職務之年資、目前任教階段別）、特 殊教育相關專業服務模式：直接與間接服務之現況、滿意程度、需求程 度等四部份。

二、問卷編製過程

研究者依據研究目的，研讀國內外特殊教育相關專業服務模式相關 文獻，加以分析整理，作為本問卷初稿之主要參考依據。問卷題本之內 容，茲分述如下：

（一）基本資料：包括服務縣市、年齡、職稱、教育程度、特教背景、

職務年資、任教階段別。

（二）量表部分：包括中部地區國民教育階段特殊教育相關專業服務模 式：直接與間接服務之現況、滿意程度、需求程度。其中，現況 部分共計十七題；滿意程度部分包括直接服務六題，間接服務七 題；需求程度部分包括直接服務五題，間接服務九題。量表各題

項如表 3-3-1 所示。

表 3-3-1 量表之向度與題項分析表

量表部分 向度 題項編號

滿意程度部分 直接服務 1、2、3、4、5、6 間接服務 7、8、9、10、11、12、13

需求程度部分 直接服務 1、2、3、4、6 間接服務 5、7、8、9、10、11、12、13、14

（三）問卷內容與計分方式說明如下：

本問卷基本資料及現況調查部分，依事實及個人的認知觀點勾選。

在滿意程度及需求程度的內容採用五點量表方式編製，由受試教師按其 知覺情況作答，五點量表依其程度分為「非常滿意」、「滿意」、「無意見」、

「不滿意」、「很不滿意」（或「非常需要」、「需要」、「無意見」、「不需要」、

「很不需要」）。本問卷均為正向題，從「非常滿意」到「很不滿意」（或

「非常需要」、「需要」、「無意見」、「不需要」、「很不需要」），分別給予 五分、四分、三分、二分、一分。

三、建立專家效度

問卷初稿編製完成後，經指導教授協助，共計延請五位專家學者填 答「專家意見表」，名單如表 3-3-2，針對本問卷內容進行效度評估及提 供修正意見；再依專家學者所提之意見，排除不適當題目及修改語意文 句的題目，編製成正式問卷。

表 3-3-2 問卷內容效度之專家學者名錄

姓名 服務單位 職稱 王天苗 國立台灣師範大學特殊教育學系 教授 葉瓊華 國立彰化師範大學特殊教育學系 副教授 孫世恆 國立中國醫藥大學物理治療學系 講師 施孜姿 台中市東區樂業國民小學 校長 洪明珠 台中市西屯區大鵬國民小學 教師

四、信度分析

在建立專家效度之後，為確定問卷中各量表具有內部一致性，採用 Cronbach α係數進行信度分析，並分析各題項之間的相關性。問卷中各 量表之信度分析結果如下：

（一）滿意程度量表

1.直接服務向度：此向度信度分析之α係數達.92，顯示直接服務向度具 有不錯的內部一致性，信度良好。分析結果如表 3-3-3 所示。本向度第 1 題至第 6 題之校正後總相關分別從.74~.79。

表 3-3-3 滿意程度量表之直接服務向度信度分析

題 目 刪題後的α

1.目前您對貴校特殊學生接受治療師直接服務的方式 .9091 2.目前您對貴校特殊學生接受治療師直接服務的時間 .9084

3.目前您對治療師參與貴校特殊學生個案會議的作用 .9030 4.目前您對治療師協助貴校特殊學生 IEP 訂定的情形 .9021 5.目前您對治療師在學期中提供直接治療服務的滿意度 .9090 6.目前您對治療師參與期末 IEP 檢討會議並設計追蹤服務

計畫的情形

.9024

2.間接服務向度：本向度信度分析之α係數達.95，顯示間接服務向度具 有良好的內部一致性。分析結果如表 3-3-4 所示。本向度第 7 題至第 13 題之校正後總相關分別從.80~.86。

表 3-3-4 滿意程度量表之間接服務向度信度分析

題 目 刪題後的α

7. 目前您對治療師提供教師諮詢服務的方式 .9426 8. 目前您對治療師提供教師諮詢服務的時間 .9414 9. 目前您對治療師討論個案服務計畫並希望合作的情形 .9399

10.目前您對治療師提供學校改進環境障礙建議的情形 .9433 11.目前您對治療師針對個案提供老師教學建議的情形 .9430 12.目前您對治療師針對個案提供輔具諮詢的情形 .9446

13.目前您對治療師參與個別化轉銜計畫擬定的情形 .9428

（二）需求程度量表

1.直接服務向度：此向度信度分析之α係數達.60，顯示直接服務向度的 內部一致性尚可。分析結果如表 3-3-5 所示。本向度第 1 題至第 4 題以 及第 6 題之校正後總相關分別從.20~.53。

表 3-3-5 需求程度量表之直接服務向度信度分析