研究工具

貝克憂鬱量表第二版（The Beck Depressive Inventory II, BDI II）

貝克憂鬱量表中文第二版（陳心怡，2000；Beck, Steer, & Brown, 1996）為 測量憂鬱狀態的自陳式量表，共 21 題，每一題都有 4 至 5 個描述選項，分數從

「0」分（無抑鬱感）至「3」分（最嚴重憂鬱感），代表不同嚴重程度的憂鬱感 受。總分最低為 0 分，最高為 63 分，分數越高代表憂鬱程度越嚴重（Beck et al., 1996）。根據貝克憂鬱量表中文第二版之指導手冊，量表得分可將填答者之憂鬱 程度加以區別為：0-13 分為正常範圍、14-19 分為輕度憂鬱、20-28 分為中度憂 鬱、29-63 為重度憂鬱（陳心怡，2000）。

特質焦慮性量表（State-Trait Anxiety Inventory-Trait, STAI-T）

特質焦慮性量表（Spielberger, Gorsuch, & Lushene, 1970）為測量焦慮特質的 自陳式量表，共 20 題的自我感受描述請受試者勾選，為從 1（完全不符合）到 4

（非常符合）的 4 點李克氏量表，分數越高表示焦慮特質程度越高。本研究採用 鍾思嘉和龍長風（1984）翻譯之特質焦慮的中文量表。中文翻譯量表之信度達.90，

且具良好信度（許淳惠，2002）。

衝動性量表（The Barratt Impulsiveness Scale, BIS）

衝動性量表（Barratt, 1959）為測量衝動程度的量表，總題數為 30 題，而本 研究採用李進賢、柯慧貞、翁儷禎、廖聆岑及陸汝斌（2002）翻譯並修訂之中文 衝動性量表，受試者依照自己對於該事件發生的頻率在 1~4 分之四點量尺評分，

其中 1 代表「幾乎不曾有過」，4 代表「總是出現」。 例如：「我做事不經過思考」。 而原 BIS 分成三個向度，分別為動作衝動性、不善計畫性與認知衝動性，但李進 賢等人發現此三向度中，認知衝動性與其他向度具有高度相關，將原 BIS 量表認 知衝動性的題目融入動作衝動性與不善計畫性兩個分向度中，而向度的分數越高 表示該衝動特質越高。

反應風格量表（Responses Style Questionnaire, RSQ）

反應風格量表（Nolen-Hoeksema, 1991）為測量受試者在情緒低落或感覺憂 鬱時，受試者的反應風格傾向。本研究採用游勝翔（2004）翻譯並修訂之短版中 文反應風格量表，其中包含反芻型反應分量表（Ruminative Response Style, RRS）

與轉移型反應分量表（Distracting Response Style, DRS），此中文短版量表為針對

Treynor、Gonzalez 及 Nolen-Hoeksema（2003）刪除反芻型反應風格量表中，題 目與憂鬱症狀近似之題項後，並經翻譯修訂後保留十題之版本。此中文短版量表 包含「深思反省（reflection）」與「苦惱自責（brooding）」兩個因素，其中深思

反省題目有五題，題目內容具被反覆思索以及試圖解決問題的特性，例如：「寫

下你的想法並分析他」。苦惱自責題目有五題，內容則以鬱悶的責怪自己、他人

或命運為主軸，例如：「想到『我做了什麼，而有如此下場?』」。中文短版量表保 持原英文版本之李克式四點量尺的填答方式，受試者依題目描述內容的發生頻率 做出 1「幾乎從不」、2「有時候」、3「通常」、4「幾乎總是」的判斷。整體的內 部一致性信度為.74，苦惱自責及深思反省分別為.66 與.71（周嘉娸，2008）。

輕躁詮釋問卷（Hypomania Interpretations Questionnaire, HIQ）

輕躁詮釋問卷（Jones, Mansell, & Waller, 2006）為測量對於輕躁症經驗的過 度正向歸因量表，共有 10 題，每一題皆有兩面的解釋，一面是正向自我評價，

一面是常態化解釋，例如：「如果我做事速度讓人難以跟上，我會認為是因為：

自己做得太過頭，而且很快需要休息／我比其他人要有幹勁」。受試者在 1~4 分 之四點量尺上評分，其中 1 代表相當不認同，4 代表相當認同，越高分表示正向 自我評價或常態化理性解釋認同度越高。該量表的內部一致性信度良好，

Cronbach's α 為 .82（HIQ-H）和 .71（HIQ-NE）（Jones, Mansell, & Waller, 2006）。

本研究預試實驗所收之 62 名大學生研究參與者中，所測得之內部一致信信度 為 .83（HIQ-H）以及 .63（HIQ-NE），其信度表現在中等以上。

奧特曼自評躁症量表（Altman Self-Rating Mania Scale, ASRM）

奧特曼自評躁症量表（Altman, Hedeker, Peterson, & Davis, 1997）為測量躁 症傾向的自陳式量表，共有 5 題，例如：「我沒有／偶爾／有時／經常／總是比 平常快樂或有精神」。每題有 5 個選項描述，為 5 點量尺，其中 0 為從沒有過，5 表示每天都有。受試者從中選擇最符合自己狀況的描述，分數越高表示躁症傾向 越高。該量表的內部一致性信度良好，Cronbach's α 為.72（Altman et al., 1997）。

此外，本研究預試實驗所收之 62 名大學生研究參與者，所測得之內部一致信信 度為 .75，其信度表現良好。

生活壓力量表

本研究使用的生活壓力量表最初是由葉明華是根據 Holmes 與 Rahe（1967）

的量表改編而成，柯慧貞（1982）參考葉明華（1981）所編製適用於大學生的社 會再適應量表加以修訂，包含我國大學生可能發生之事件，以及一些個人需求不 得滿足所引起的內在壓力事件，總共 61 項事件。爾後張素凰（1992）和鄭雅芬

（1996）加入負向事件 13 題，故本量表總題數為 74。在該量表中，參與者根據 每題所呈現之事件對自己的重要性在 1~7 分之七點量尺上評分，若該事件未曾碰 過則勾選 0 並跳至下一題。本量表的生活事件類別涵蓋（1）人際關係事件，例 如同儕、師生的關係；（2）異性感情困擾，如談戀愛、分手、或懷孕事件等；（3）

家庭成員相處問題，如經濟、家庭成員生病等；（4）學業困擾，如考試壓力、學

習困難及與人競爭等；（5）其他方面，如個人自尊受損、不滿社會現況等面向或

向度。