研究工具

本研究所使用之研究工具包括學習風格問卷、自編搜尋任務學習單、電腦軟硬 體，分述如下：

3.3.1

學習風格問卷

研究者使用姜嘉瑤（民89）改編為使其用語適合國小學童學習風格問卷。姜嘉瑤 選擇採用郭重吉（民77）依Entwistle 的學習風格量表並參考其他較詳細的相關資料 予以改編的學習風格量表；採用此量表的原因乃由於本研究主要在探討不同學習風格 的兒童在網路搜尋的學習情形，因而較為偏向策略取向的學習風格，而 Entwistle 則屬於將學習風格定義為策略取向的學者。本量表共24 個題目，旨在評量學生平時 唸書的情形，將其偏好的方式分為四種學習風格：整體理解、逐步進行、隨機應變、

具學習困難跡象。而原量表的Cronbachα係數分別為0.63，0.61，0.73，0.73；重測 信度則分別為0.30，0.25，0.50，0.67。

本量表共二十四題，其中與整體理解學習風格相關的是第1、2、9、13、17、21 題；

而與逐步進行學習風格相關的是第4、7、11、15、19、23題；與隨機應變學習風格有 關的是第1、5、7、8、9、12、15、16、17、20、22、23 題；與具學習困難跡象跡象 有關的是第2、3、4、6、10、11、13、14、18、19、21、24 題。

3.3.2 搜尋任務作業單

本研究根據研究目的與實驗需求，由研究者依據教學策略與教學經驗並參考自然 科教材內容後，自行編製開放式搜尋任務作業單，以取得研究樣本。搜尋主題為依據 國民小學五年級下學期自然科教材「動物世界面面觀」來做搜尋主題，測驗時間為 25 分鐘。而學生必須在搜尋過程中，將答案、複製貼上整理的地方，並以條例式回 答，為避免同一網頁上有太多答案，而將整個時間花費殆盡，學生僅能在同一網頁至 多複製二個答案，以避免影響到整個搜尋行為的因素。搜尋任務作業單請參考附 錄 。

3.3.3 電腦軟硬體

本研究參與學生的資訊搜尋任務，於筆者任教國中的電腦教室內進行，因為本研 究所要探討的因變項可能會受到電腦效能所干擾，所以實驗控制每台電腦的軟硬體配 備皆相同，以免對實驗結果產生誤差。

學生用來進行搜尋任務的電腦配備如表1 所示，為了搜尋資料易於管理，因此用 另一台電腦來儲存搜尋過程記錄檔和任務檔案，用來儲存搜尋過程記錄檔和任務檔案 的電腦配備如表2所示。

記錄參與學生搜尋過程的軟體是使用螢幕擷取軟體AniCampro 1.5如圖8，將此軟 體於學生進行搜尋任務前，安裝至學生用的三十七台電腦（圖9）上，並在每一台進 行相關設定及連線的測試。

表1 學生用來進行搜尋任務電腦配備等級 硬體名稱 規格名稱

主機板 acer

中央處理器 Intel P4 2.8G 記憶體 512MB

硬碟 80GB

表2 記錄學生搜尋任務記錄檔的電腦配備等級 硬體名稱 規格名稱

主機板 IBM

中央處理器 Intel P4 3.0G 記憶體 1GB

硬碟 80GB

圖 8 螢幕擷取軟體 AniCampro 1.5

圖 9 學生用來進行搜尋任務電腦配備