第五章 結論與建議
5.2 研究建議
根據研究方法及研究結果，對於後續相關研究提出以下建議：
一、本研究限於人力、時間與財力的限制，問卷受測的對象僅限於臺中市、高雄市、
屏東縣國民小學教師，而未將其他縣市列入考量，因而建議後續相關之研究對象 擴大至全臺灣所有縣市的國小教師來探討。
二、本研究針對國民小學教師進行相關研究及探討，因此，建議後續相關研究可將教 師範圍擴大至中學、專科或大學等教師進行相關研究。
三、在研究工具上，本研究所使用的研究工具為問卷，由於問卷題目相當多，無法掌 控受測者是否能耐心作答完畢。另外，受測者在填答時因時間、心情等外在因素 的影響，也會影響研究的差異性。
參考文獻
一、中文部分
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二、英文部分
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附錄
探討國小教師對電視新聞之觀感的問卷
敬愛的老師：
您好！感謝您在百忙之中抽空填寫這份問卷。這是一份調查「探討國小教師對電視新聞 之觀感」的問卷，請您依據自己的實際感受來填寫， 您所填寫的資料，僅供學術研究之用，
絕不做任何其他用途。再次感謝您的協助。敬祝 身體健康！
中華大學應用統計研究所碩士班 指導教授：謝國台博士
研究生：張永昌 中華民國九十九年十二月
第一部分：教師個人基本資料
1. 性別： □ 男 □ 女2. 年齡： □ 21～30 歲 □ 31～40 歲 □ 41～50 歲 □ 51 歲以上 3. 婚姻狀況： □ 未婚 □ 已婚 □ 其他
4. 最高學歷： □ 師範院校 □ 一般大學 □ 研究所以上 □ 其他
5. 任教年資： □ 5 年（含）以下 □ 6～10 年 □ 11～15 年 □ 16～20 年
□ 21～25 年 □ 26 年以上
6. 現任職務： □ 主任 □ 組長 □ 導師 □ 科任老師 7. 每月平均收入：
□ 40000 元(含)以下 □ 40001～50000 元 □ 50001～60000 元
□ 60001～70000 元 □ 70001 元以上
第二部分：教師收看電視新聞的現況
1. 請問您最常觀看的電視新聞頻道是(單選)？□ 三立新聞 □ 年代新聞 □ 東森新聞 □ 中天新聞 □ TVBS 新聞
□ 非凡新聞 □ 民視新聞 □ 台視 □ 中視 □ 華視
2. 請問您平均每週看電視新聞的天數？
□ 從不收看 □ 每週 1～2 天 □ 每週 3～4 天 □ 每週 5～6 天
□ 每天收看
3. 請問您收看新聞台數的習慣？
□ 固定 1～2 台 □ 在 3～4 台遊走 □ 隨便播到哪台就看哪台 4. 請問您平均每次看電視新聞的時間？
□ 20 分鐘以下 □ 20～40 分鐘 □ 40～60 分鐘 □ 超過 1 小時 5. 請問您最常觀看電視新聞的時段是？
□ 晨間時段 □ 午間時段 □ 晚間時段 □ 夜間時段
第三部分：教師對電視新聞的觀感
非 常 不 同 意
不 同 意
無 意 見
同 意
非 常 同 意
1. 收看電視新聞可以增加生活知識 □ □ □ □ □
2. 收看電視新聞可以瞭解國內重大消息 □ □ □ □ □
3. 收看電視新聞可以跟上時代潮流 □ □ □ □ □
4. 電視新聞具有娛樂性 □ □ □ □ □
5. 收看電視新聞可以打發時間 □ □ □ □ □
6. 收看電視新聞可以增加與別人談話的話題 □ □ □ □ □ 7. 電視新聞對於新聞事件只能重點式的報導 □ □ □ □ □
8. 電視新聞的報導無法呈現社會普遍現象 □ □ □ □ □
非 常 不 同 意
不 同 意
無 意 見
同 意
非 常 同 意
10. 電視新聞的報導內容很真實 □ □ □ □ □
11. 電視新聞報導的各類內容比例平均 □ □ □ □ □
12. 整點播報的電視新聞，報導內容重複性很高 □ □ □ □ □
13. 電視新聞常常報導犯罪事件 □ □ □ □ □
14. 電視新聞的報導內容充滿色情、血腥暴力 □ □ □ □ □ 15. 電視新聞的報導內容兼顧了新聞自由和個人隱私 □ □ □ □ □
16. 電視新聞報導的標題過於誇大、聳動 □ □ □ □ □
17. 電視新聞中，橫向、縱向的新聞跑馬燈讓我眼花撩亂 □ □ □ □ □
18. 電視新聞的報導內容是客觀中立的 □ □ □ □ □
19. 電視新聞的報導內容可信度很高 □ □ □ □ □
20. 電視新聞的報導內容沒有預設立場 □ □ □ □ □
21. 電視新聞報導的每則新聞都經過仔細求證過 □ □ □ □ □ 22. 同一則新聞，會因觀看不同的頻道而呈現不同的看法 □ □ □ □ □ 23. 電視新聞報導的呈現受到許多人為因素影響 □ □ □ □ □ 24. 電視新聞報導的呈現會受到政黨色彩的影響 □ □ □ □ □ 25. 電視新聞報導的呈現會受到商業利益的影響 □ □ □ □ □