第一章 緒論
第二節 研究方法與步驟
雨水貯集利用技術普及化及制度化之參考資料，對未來雨水貯集利用系統推動具 極大的助益。
第 二 節
研 究 方 法 與 步 驟爰引內政部建築研究所協同研究計畫需求說明研究內容，將研究案之工作項 目如下：
研究內容初步之6 項研究內容，研究案之工作項目如下：
1. 蒐集彙整國內外雨水貯集教育推廣成果及相關案場推動資料及其案場規 劃、施作等相關成果。
2. 近年雨水貯集利用相關推廣成果及案例資料彙整分析，進以研究探討雨 水貯集利用推動過程遭遇之問題，並研提修訂方法建議。
3. 配合前述案場分析與資料彙整成果，以及本所「綠建築雨水貯集利用系 統模組」之「基本型」或「標準型」分類中，進階遴選常用至少 5 種之 模組型式，進以綜整其相關資訊，作為培訓內容之依據。
4. 探討結合本所「綠建築雨水貯集利用系統模組設計手冊」後續應用程序 與培訓方法研議。
5. 研擬綠建築雨水貯集利用系統效益提昇方法與內容。
6. 結合前述研究成果及本所「綠建築雨水貯集利用系統模組設計手冊」，辦 理一場培訓講習會(以 100 人為原則)。
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以下則依據工作項目分述採用之研究方法：
壹、蒐集彙整國內外雨水貯集教育推廣成果及相關案場推動資料及其案場規 劃、施作等相關成果
本計畫將收集國內外雨水貯集教育推廣成果，以及國內案場推動資料及其案 場規劃、施作等相關成果進行探討。透過國內外期刊與研究發表之文獻、相關案 例及國內雨水貯集利用系統相關案場推動計畫進行蒐集彙整分析，以及教育推廣 課程編排方式、教材等資料蒐集，作為「綠建築雨水貯集利用系統模組設計手冊」
後續推廣之參考。其國內雨水貯集利用系統相關案場推動計畫擬蒐集內政部內政 部建築研究所綠建築標章審核通過之案例、經濟部水利署推動之案例及教育部永 續校園計畫推動之案例，其蒐集方法及案例資訊說明如后。
1. 內政部內政部建築研究所綠建築標章審核通過之案例
透過認證機關財團法人台灣建築中心網站所提供之所有核可案件 檔案中查詢，核可案件中標明各案件綠建築核可項目，蒐集自 102~106 年補助之永續校園計畫初步成果，全國永續校園計畫補助案件數計 106 年68 件，105 年 53 件，104 年 44 件，103 年 38 件，102 年 39 件，共 計242 件。而綠建築標章 102~107 年至 10 月底止，107 年 588 件，106 年646 件，105 年 687 件，104 年 659 件，103 年 572 件，102 年 616 件，
共計3,768 件，其中可再區分成私有建築 1,459 件，公有建築 2,309 件。
2. 經濟部水利署推動之案例
透過經濟部水利署計畫成果報告進行蒐集或向保育事業組申請雨 水貯集利用系統計畫推行成果及相關案場資料，初步搜尋相關計畫資料 依執行年度區分為 98~104 年間，以及 106~107 年間，已完成受理之單 位共計118 件，其中截至備案期間已完成雨水貯集利用工程施作並結案 計101 件，仍在設計/營造中案件約 17 件。
3. 教育部永續校園計畫推動之案例
由於教育部永續校園計畫自民國 91 年施行至今，補助受惠學校分
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布全台，自 91 年至 106 年共約 1,237 校次獲得執行永續校園的補助經 費，且架設執行計畫歷年成果查詢網站，將各校施工成果上傳，可提供 參考。本研究擬藉由網站所提供各案之期末成果報告書中，針對近5 年 計畫進行彙整探討。
貳、近年雨水貯集利用相關推廣成果及案例資料彙整分析，進以研究探討雨水 貯集利用推動過程遭遇之問題，並研提修訂方法建議
本計畫擬彙整分析近年國內雨水貯集利用相關推廣成果及案例資料，進以探 討雨水貯集利用推動過程、規劃內容、施做成效及遭遇問題等，並研提其修訂方 法建議，其研究方法概述如下：
1. 資料分析－針對文獻、相關計畫及案例資料進行初步彙整，進以分析探 討案例推動及推廣之過程、規劃內容、施做成效及遭遇問題(如：場地空 間不足、缺乏後續設備維護經費等)，並比較國外雨水貯集教育推廣成果，
研討推廣成功案例之優點進而研提個案例之修訂方法，以作為後續雨水 貯集利用系統效益提昇方法及管理維護之參考依據。
2. 專家技術諮詢及調查－主要針對國內建築物雨水貯集利用系統相關計畫 推動案例之過程遭遇的問題作探討，以及國外推廣成果於國內之適用性 進行討論，與其修訂方法之建議事項等進行專家諮詢並邀請專家參與座 談會。
參、配合前述案場分析與資料彙整成果，以及本所「綠建築雨水貯集利用系統 模組」之「基本型」或「標準型」分類中，進階遴選常用至少5 種之模組型 式，進以綜整其相關資訊，作為培訓內容之依據
根據本所針對「綠建築雨水貯集利用系統模組」分類，可分為基本型、標準 型及加值設計三種型式，目前建置基本型模組有14 型、標準型模組 15 型及加值 設計7 型，共 36 型，其三種系統模組與分類簡要說明如下：
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基本型：組成簡單、通常成本較低
植栽綠化型
沖廁及其他用水型
標準型：組成複雜、通常成本較高
植栽綠化用水型
沖廁及其他用水型
加值型：增設自動控制設施
透過案場資料與本所「綠建築雨水貯集利用系統模組」分類中進行比對分析，
遴選出常用至少5 種之模組型式，並將具有較高效益且推薦的設計方法，如：節 能設計(如圖 1-1 示意)、初期雨水排除淨水設計(如圖 1-2 示意)等與案例資料進行 彙整圖說，擬將作為後續雨水貯集利用系統效益提昇及培訓內容之建議。
圖 1-1 綠建築雨水貯集利用系統模組-節能設計圖說
圖 1-2 綠建築雨水貯集利用系統模組-初期雨水排除淨水設計圖
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肆、探討結合本所「綠建築雨水貯集利用系統模組設計手冊」後續應用程序與培 訓方法研議
本所「綠建築雨水貯集利用系統模組設計手冊」內容包括基本篇、規劃設計 篇、設施設備篇、維護管理篇、創新綜合利用篇及問題與解答篇，後續針對實務 上的應用與技術推廣，研擬教育推廣課程編排方式、課程教材，初步擬將手冊培 訓推廣內容依人員性質分為規畫設計者與維護管理員，研分為規劃設計及案例應 用與維護管理及注意事項兩個程序，簡要說明如下：
1. 規劃設計及案例應用－內容適合規劃設計人員，以雨水貯集利用系統之 規劃設計形式等相關技術內容說明，包括如集水設施規劃、輸水設施規 劃、貯水設施規劃、淨水設施規劃、動力設施規劃，以及監測及運作操 作之控制等配置位置與設計建議等相關規劃方式與設計案例介紹。
2. 維護管理及注意事項－除規劃設計人員，維護管理員更需研習，其內容 針對雨水貯集利用系統常見之缺失與需要注意修繕、維護管理等，提供 相關之設計修繕建議與營運時之維管建議。
後續擬藉前述國內外雨水貯集利用系統教育推廣課程編排方式、教材等資料 蒐集，進而參考國內外相關應用課程的培訓流程及方法，如：國內營建署LID 課 程培訓方法、綠建築培訓課程方法、各公會相關課程培訓方法，以及國外網路課 程等參考資料，並彙整雨水貯集利用系統建置各階段人員的意見，針對不同對象 擬訂國內適合的雨水貯集利用課程的培訓程序及方法，使未來在實務規劃、設計、
建置、維護或監測等的應用上，配合各項目的教育培訓時程與方法，獲得修課證 明或結業證書，提升相關人士及設計規劃者對於雨水貯集利用系統之技術，可有 效提昇雨水利用工程設計時的效率，並減少設計不佳或維護管理不當之情況，進 而提高雨水貯集利用系統之效益。
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伍、建築物雨水貯集滯洪設施綜合效益的比較分析
雨水貯集利用系統的規劃設計流程可分為目的、設計及規格、生產及製造、
建置與測試及訓練與操作五個步驟，如圖1-3 所示，各階段由不同的人員負責，
在實際建置過程，各階段間缺乏有效的溝通與資訊的回饋，往往造成雨水貯集利 用系統建置後效益不彰的問題。
圖 1-3 雨水貯集利用系統的規劃設計流程
藉前述案例案場分析與資料彙整成果，已完成研提設計規劃階段之修訂方法 建議，然在雨水貯集利用系統的後續維護管理端，通常才是為整體系統執行效益 成果的關鍵，故本研究針對維護管理層面進行相關資料彙整分析，其研究方法及 內容如后說明：
1. 維護管理員意見蒐集彙整－擬針對雨水貯集利用系統各案例的維護管理 員透過電話諮詢、拜訪或其他方式進行相關資料蒐集，如：維護頻率、
修繕經費來源、人員異動交接情況、人員訓練、操作困難等，擬將綜整 各案例維護管理員意見與其提出系統上的缺失進行改進，並研擬系統效 益提升之方法。
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研擬效益提昇內容架構－綜整前述成果研擬雨水貯集利用系統效益提昇 方法，考慮項目擬包含維護管理維護表、維管人員訓練要求項目、資訊 反饋、設備操作建議、監測設備裝設規劃…等，進而研擬效益提昇內容 架構，預期透過本研究成果使雨水貯集利用系統整體規畫設計內容能更9
具一致性與連貫性，並提升系統效益。
陸、結合前述研究成果及本所「綠建築雨水貯集利用系統模組設計手冊」，辦理 一場培訓講習會(以 100 人為原則)
針對前述「綠建築雨水貯集利用系統模組設計手冊」後續應用程序與培訓方 法研議及效益提昇方法之研究成果，為提高設計與施工品質，進以提昇雨水利用 效益，如何建整完成設計系統及營造流程，應加強落實相關技術之培訓工作，並
針對前述「綠建築雨水貯集利用系統模組設計手冊」後續應用程序與培訓方 法研議及效益提昇方法之研究成果，為提高設計與施工品質，進以提昇雨水利用 效益，如何建整完成設計系統及營造流程，應加強落實相關技術之培訓工作，並